惠陽市第四中學(xué)簡介

　　惠陽市第四中學(xué)創(chuàng)辦于是1980年8月1日，原叫石橋中學(xué)，后又稱淡水二中，1999年正式命名為惠陽市第四中學(xué)。學(xué)校位于淡水中心地帶，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施齊全，擁有一 幢占地12000平方米的多功能教學(xué)大樓。

　　這所年輕的初級中學(xué)，在改革春風(fēng)沐浴下不斷發(fā)展壯大，學(xué)校從起初2個教學(xué)班發(fā)展到今天擁有教職員工120人，學(xué)生3000人，共48個教學(xué)班的規(guī)模。這幾年，學(xué)校在上級主管部門正確領(lǐng)導(dǎo)下，校園得到大力整治，變得更加亮麗舒適，校風(fēng)也明顯好轉(zhuǎn)，教學(xué)水平和質(zhì)量追遂年提高，教師論文，優(yōu)質(zhì)課以及學(xué)生的各種競賽在市級以上的評比中屢創(chuàng)佳績，這幾年的升中成績，也令人鼓舞，得到社會各界的一致好評和認(rèn)可。

　　全校有圖書閱覽室1間，電子閱覽室2間，藏書12萬冊，還有刊物、報紙、各類參考書一大批。電腦室3間，有電腦200多臺。并按省市規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，先后建立了物理實驗室2間、化學(xué)實驗室2間、生物實驗室1間、儀器室3間，生物標(biāo)本室1間，藥品儀器齊全，實驗開出率達(dá)100%。建有美術(shù)室、琴室、舞蹈室、科技制作室、體育器材室、團(tuán)隊室、廣播室、地理室和生物室。多功能電教室有12間，其中一間面積250平方米，內(nèi)設(shè)251個座位，很好地滿足了教學(xué)及其他的需要。另外，綜合檔案室起點高，建設(shè)快，已被評為檔案管理省特級單位。學(xué)?，F(xiàn)有三大網(wǎng)絡(luò)覆蓋，智能廣播網(wǎng)及與英特網(wǎng)互聯(lián)互通的微機(jī)校園網(wǎng)和交互式多媒體教學(xué)網(wǎng)。學(xué)生教室實現(xiàn)了多媒體教學(xué)，全校師生在計算機(jī)上均可查閱到自己所需的信息資源。

　　學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、教學(xué)型、研究型、創(chuàng)新型相結(jié)合的師資隊伍：有教職工198人，其中專任教師178人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為98.5%，一級教師104人，在職研究生2人，本科學(xué)歷133人，?？茖W(xué)歷44人。

　　學(xué)校在辦學(xué)實踐中以育人為中心，以學(xué)生全面發(fā)展為本，以課堂改革為主陣地，注重對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、自我教育、理想信念教育，構(gòu)成了高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的育人平臺。積極進(jìn)行課堂改革實驗，面向全體，推行全程管理、全員施教、全面提高和分類指導(dǎo)、分層教學(xué)、分科評教的措施，使每個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都得到最適宜最充分的發(fā)展，學(xué)校“低進(jìn)高出”的教育目標(biāo)已經(jīng)實現(xiàn)。學(xué)校把德育工作放在首位，注重科學(xué)管理與人文的融合，營造和諧的工作、學(xué)習(xí)氛圍。對教師“用事業(yè)感召人、用感情溫暖人”，對學(xué)生實行全封閉式管理，用現(xiàn)代的學(xué)生觀、人才觀、質(zhì)量觀進(jìn)行教育管理，曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行、培之以才、育之以德。

　　學(xué)校將以嶄新的面貌，高昂的斗志迎接新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，用與時俱進(jìn)的工作理念，開拓創(chuàng)新的實干精神，雄心勃勃規(guī)劃更加輝煌的未來，朝著環(huán)境一流、校風(fēng)一流、師資一流、質(zhì)量一流的目標(biāo)邁進(jìn)，把惠陽四中辦成社會信任、家長放心、學(xué)生歡迎、上級滿意的文明窗口學(xué)校。