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天津市塘沽區(qū)育華中學(xué)公辦

專(zhuān)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)量身定制雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢(xún)老師1對(duì)1
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天津市塘沽區(qū)育華中學(xué)

性質(zhì):公辦
層次:中學(xué)
天津高中
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  天津市塘沽區(qū)育華中學(xué)簡(jiǎn)介

  塘沽育華中學(xué)創(chuàng)辦于1992年8月,現(xiàn)坐落于塘沽區(qū)商業(yè)中心,東鄰海河外灘,西傍海門(mén)大橋。學(xué)?,F(xiàn)共有35個(gè)教學(xué)班,學(xué)生2000人,教職工120人,她依托于全國(guó)高中、市級(jí)中學(xué)塘沽一中,是一所教學(xué)體制改革學(xué)校。建校以來(lái),育華中學(xué)一貫秉承“創(chuàng)建一流學(xué)校,培養(yǎng)一流學(xué)生” 的辦學(xué)宗旨,使這所僅有13年建校歷史的學(xué)校,保持了連續(xù)11年雄踞塘沽區(qū)中考榜首的不敗戰(zhàn)績(jī),成為塘沽區(qū)初中校的教育品牌。

  一流的管理來(lái)自一流的理念。多年來(lái),學(xué)校幾代領(lǐng)導(dǎo)與全體教師堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新,以超前的理念和務(wù)實(shí)的作風(fēng)艱苦創(chuàng)業(yè);以人為本,尊重學(xué)生的主體意識(shí),發(fā)揮學(xué)生的多種才能,力求使學(xué)生成為“崇德、篤學(xué)、健體、樂(lè)群”的復(fù)合型人才。經(jīng)過(guò)十多年的艱苦努力,學(xué)校樹(shù)立起了它辦學(xué)思想端正、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、風(fēng)氣肅然、各學(xué)段教學(xué)上都有穩(wěn)定的高質(zhì)量的學(xué)校形象;造就了一支富有事業(yè)心、獻(xiàn)身精神和創(chuàng)新精神的教職工隊(duì)伍;形成了“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)。

  育華中學(xué)云集了塘沽區(qū)內(nèi)的優(yōu)秀教學(xué)骨干。在育華中學(xué)這“育人的沃土,成才的搖籃”他們?nèi)玺~(yú)得水,成為塘沽父老鄉(xiāng)親最可信賴(lài)的名師名教。育華中學(xué)一線教師中37℅為高級(jí)職稱(chēng)。近年來(lái),一批青年教師脫穎而出,成為學(xué)校中堅(jiān)。近二十位教師取得了研究生結(jié)業(yè)證書(shū)。學(xué)校重視師資培訓(xùn)工作,采取“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與自學(xué)相結(jié)合的方式,努力提高全體教職工的現(xiàn)代化教育意識(shí),使每位教師都能掌握現(xiàn)代化教育理論,掌握現(xiàn)代化教育技術(shù),掌握現(xiàn)代化教育科學(xué)研究方法,掌握現(xiàn)代化教學(xué)管理。厚實(shí)的積淀,廣博的學(xué)識(shí),開(kāi)闊的眼界,全新的理念,“循循善誘、誨人不倦、因材施教、精益求精”的教風(fēng)成為莘莘學(xué)子景仰的引路人。

  育華中學(xué)在歷年的中考中,一直以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)保持中考全區(qū)第一,近乎包攬每屆的區(qū)狀元,成為社會(huì)各界重視和青睞的焦點(diǎn)。天津市高考狀元張繼濤、袁長(zhǎng)銳已成為育華初中史冊(cè)上最光輝的一頁(yè)。在天津市的各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽中,育華的學(xué)子屢拔頭籌,十幾年來(lái),有幾百名學(xué)生獲市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng),每年均有四十人左右因各種獎(jiǎng)項(xiàng)獲得中考加分,有幾十名同學(xué)以?xún)?yōu)異成績(jī)進(jìn)入天津南開(kāi)中學(xué)、天津一中的理科實(shí)驗(yàn)班。

  教師在研究狀態(tài)下工作,學(xué)生在主動(dòng)求知中發(fā)展。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的挑戰(zhàn),育華中學(xué)勵(lì)精圖治,已逐漸成為濱海教育名都,成為培育人才的一片沃土。

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