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西吉縣新?tīng)I(yíng)中學(xué)公辦學(xué)校

專(zhuān)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)量身定制雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢(xún)老師1對(duì)1
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西吉縣新?tīng)I(yíng)中學(xué)

性質(zhì):公辦學(xué)校
層次:高中
寧夏高中
學(xué)校介紹 招生專(zhuān)業(yè) 招生簡(jiǎn)章 校園環(huán)境
學(xué)校介紹
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  西吉縣新?tīng)I(yíng)中學(xué)簡(jiǎn)介:

  新?tīng)I(yíng)中學(xué)位于寧夏西吉縣城以北、西海公路20公里處,建校歷史悠久。其前身是創(chuàng)辦于1964年10月的“新?tīng)I(yíng)農(nóng)中”,1969年改為普通初級(jí)中學(xué),并正式更名為“新?tīng)I(yíng)中學(xué)”,1972年增設(shè)高中部,是一所縣直農(nóng)村完全中學(xué).學(xué)校占地面積約為40000m2(60畝),校舍建筑面積約為8771.5m2。

  現(xiàn)有物理實(shí)驗(yàn)室、生化實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、微機(jī)室、圖書(shū)室各一間,圖書(shū)室藏書(shū)20410冊(cè)。現(xiàn)有教職工94人,其中大學(xué)學(xué)歷53人,大專(zhuān)學(xué)歷35人,高級(jí)職稱(chēng)17人,中級(jí)職稱(chēng)21人,初中專(zhuān)任教師66人,學(xué)歷合格率100%,教師資格任職率為100%。在校學(xué)生1739人,其中高中教學(xué)班5個(gè),學(xué)生210人,初中教學(xué)班15個(gè),學(xué)生965人,小學(xué)教學(xué)班8個(gè),學(xué)生564人。初中部承擔(dān)著新?tīng)I(yíng)鄉(xiāng)14個(gè)行政村2.3萬(wàn)人的義務(wù)教育任務(wù),新?tīng)I(yíng)鄉(xiāng)土地面積廣,自然經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)條件較好,經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá),有“馬鈴薯之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。

  幾年來(lái),伴隨著基礎(chǔ)課程改革的腳步,學(xué)校不斷深化內(nèi)部改革。確立了“全面貫徹黨的教育方針,全面推行素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)一流管理,育一流人才,辦一流學(xué)校”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,以“特色立校,科研興校,質(zhì)量強(qiáng)校,改革活?!睘檗k學(xué)理念,堅(jiān)持“以人為本,全面育人,科學(xué)育人,讓學(xué)生人人成才,讓教師人人成功,讓家長(zhǎng)人人滿(mǎn)意”的辦學(xué)宗旨,全校上下以“校興我榮,校衰我恥”為共識(shí),大力弘揚(yáng)五種奉獻(xiàn)精神,樹(shù)立四個(gè)良好形象,自強(qiáng)不息,負(fù)重拼搏,不斷超越。初步形成了“管理有內(nèi)行,教學(xué)有骨干,教研有能手”的師資隊(duì)伍,各項(xiàng)工作取得了顯著成績(jī),教育教學(xué)質(zhì)量也逐年穩(wěn)步提高。

  學(xué)生先后有100多人次在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),教師的教育教學(xué)論文40余篇先后在報(bào)刊雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng),30多人次獲縣級(jí)以上黨政部門(mén)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。2007年中高考成績(jī)突出,高考本科錄取2人,普通高中錄取179人,其中六盤(pán)山高中,育才中學(xué)等名校選拔錄取近20人,總分及格率比2006年凈增24個(gè)百分點(diǎn);總均分比2006年提高42分;創(chuàng)近十年歷史最高記錄。贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù),學(xué)校先后被評(píng)為縣級(jí)“五四紅旗團(tuán)委” 、“安全文明校園” 、“合格學(xué)?!?、“德育示范學(xué)?!?、“校風(fēng)示范學(xué)校” 、“中學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校” 、“平安模范校園” 、“文明單位” 、“示范學(xué)?!?、“先進(jìn)教工之家”和市級(jí)“兩基工作先進(jìn)集體” 、“示范學(xué)?!?,實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展,走出了一條適合農(nóng)村學(xué)校發(fā)展的新路子。

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