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興義市第十一中學(xué)公立

專業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)量身定制雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對(duì)1
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興義市第十一中學(xué)

性質(zhì):公立
層次:高中
貴州高中
學(xué)校介紹 招生專業(yè) 招生簡(jiǎn)章 校園環(huán)境
學(xué)校介紹
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  學(xué)校簡(jiǎn)介

  興義市第十一中學(xué)(原威舍中學(xué))地處云貴兩省交界,位于興義、盤縣、富源三縣市結(jié)合部、南昆鐵路咽喉要地威舍鎮(zhèn),學(xué)校校園占地面積30余畝。 該校遠(yuǎn)離喧鬧的集市,背靠青山面繞綠水、學(xué)校內(nèi)環(huán)境優(yōu)美、空氣清新;學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生食堂、學(xué)生公寓等各種運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)施,該校管理規(guī)范、校風(fēng)師風(fēng)學(xué)風(fēng)較好,雖然學(xué)縣校建校歷史不長(zhǎng),卻是一所年輕的、生機(jī)蓬勃發(fā)展的完全中學(xué)。學(xué)?,F(xiàn)有教職工76人,其中大學(xué)本科32人,大學(xué)專科44人;有22個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生人數(shù)1126人,其中住校生600余人。近幾年來,學(xué)校以“外樹形象,內(nèi)抓管理”的管理模式,確立了符合實(shí)際的“分塊管理、塊塊結(jié)合、互相協(xié)調(diào)、共同提高”的管理機(jī)制和以“以德立校、依法治校、教研興校、質(zhì)量強(qiáng)?!钡闹涡7铰裕?jiān)持以“加強(qiáng)管理求質(zhì)量,分期規(guī)劃求進(jìn)步,實(shí)事求是求發(fā)展,改革創(chuàng)新求突破”的工作思路。實(shí)現(xiàn)了科學(xué)化、規(guī)范化管理,教育教學(xué)質(zhì)量居全市同級(jí)同類學(xué)校前列,贏得了上級(jí)組織和社會(huì)各界人士的好評(píng)。

  教學(xué)理念

  現(xiàn)在,該校正在以“外樹形象,內(nèi)抓管理”的管理模式,確立了符合實(shí)際的“分塊管理、塊塊結(jié)合、互相協(xié)調(diào)、共同提高”的管理機(jī)制和以“以德立校、依法治校、教研興校、質(zhì)量強(qiáng)?!钡闹涡7铰?,并堅(jiān)持以“加強(qiáng)管理求質(zhì)量,分期規(guī)劃求進(jìn)步,實(shí)事求是求發(fā)展,改革創(chuàng)新求突破”的工作思路。

  學(xué)校設(shè)有民族文化工藝教室及民族工藝培訓(xùn),以此來培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和對(duì)少數(shù)民族文化的了解和學(xué)習(xí)。學(xué)校設(shè)有多媒體教室、計(jì)算機(jī)室,讓學(xué)生能夠體練到現(xiàn)代化科技教育的先進(jìn)技術(shù)。

  娛樂設(shè)施

  在班級(jí)文化建設(shè)方面,一切都是以提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量作為立校之本,各班均有不同特點(diǎn)的班級(jí)文化建設(shè),班上設(shè)有課外圖書閱讀角,擴(kuò)展學(xué)生的課外知識(shí);在娛樂方面各班配有體育用品羽毛球、籃球、乒乓球、足球、跳繩;開發(fā)智力方面有象棋、五子棋、跳棋、撲克等。準(zhǔn)備這些的目的主要是緩解和放松學(xué)生的緊張學(xué)習(xí)和壓力?!?006年3月由第四任由楊興躍代理校長(zhǎng)主持工作。

  師資力量

  2006年9月至今由第五任校長(zhǎng)劉源主持工作,2009年有教師76人,學(xué)生1126人,其中住校學(xué)生600余人。該校在以上歷任校長(zhǎng)的辛苦努力下取得了巨大的發(fā)展,現(xiàn)該校全體師生在現(xiàn)任校長(zhǎng)劉源的帶領(lǐng)下充滿信心、勇往直前、努力爭(zhēng)取再創(chuàng)輝煌…

  辦學(xué)特色

  興義市第十一中學(xué)從1997年9月成立中學(xué)以來一直在努力尋求發(fā)展的路子,其中自己本身也不斷取得進(jìn)步。原該校校長(zhǎng)張明海撰寫了<<管理方略>>一書,還有全體教師論文匯編<<探索>>一書,以及2006年語文組主辦的校本教研<<星月>>期刊等,這些就是我們學(xué)校發(fā)展中的見證。

  現(xiàn)在,該校正在以“外樹形象,內(nèi)抓管理”的管理模式,確立了符合實(shí)際的“分塊管理、塊塊結(jié)合、互相協(xié)調(diào)、共同提高”的管理機(jī)制和以“以德立校、依法治校、教研興校、質(zhì)量強(qiáng)?!钡闹涡7铰?,并堅(jiān)持以“加強(qiáng)管理求質(zhì)量,分期規(guī)劃求進(jìn)步,實(shí)事求是求發(fā)展,改革創(chuàng)新求突破”的工作思路。

  學(xué)校設(shè)有民族文化工藝教室及民族工藝培訓(xùn),以此來培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和對(duì)少數(shù)民族文化的了解和學(xué)習(xí)。

  學(xué)校設(shè)有多媒體教室、計(jì)算機(jī)室,讓學(xué)生能夠體練到現(xiàn)代化科技教育的先進(jìn)技術(shù)。

  在班級(jí)文化建設(shè)方面,一切都是以提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量作為立校之本,各班均有不同特點(diǎn)的班級(jí)文化建設(shè),班上設(shè)有課外圖書閱讀角,擴(kuò)展學(xué)生的課外知識(shí);在娛樂方面各班配有體育用品羽毛球、籃球、乒乓球、足球、跳繩;開發(fā)智力方面有象棋、五子棋、跳棋、撲克等。準(zhǔn)備這些的目的主要是緩解和放松學(xué)生的緊張學(xué)習(xí)和壓力。

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