嶺南師范學(xué)院五年制大專簡介

　　嶺南師范學(xué)院五年制大專學(xué)校一直肩負(fù)興學(xué)育人的辦學(xué)使命，凝練了“崇德、博雅、弘志、信勇”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“師范性、教學(xué)型，地方性、應(yīng)用型”的辦學(xué)定位，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀教師、教育工作者和社會(huì)應(yīng)用人才，為粵西地區(qū)乃至廣東省的教育文化事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。學(xué)校2000年成為全國第一所通過教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估的師范院校，2007年在教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀等級(jí)，2010年被列為廣東省新增碩士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位，2016年列入廣東首批普通本科轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校、省市共建高校和廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校，2017年被推選為廣東省特殊教育教師發(fā)展聯(lián)盟理事長單位，2018年列入廣東省高等教育“沖一流、補(bǔ)短板、強(qiáng)特色”提升計(jì)劃建設(shè)高校，獲批“廣東省創(chuàng)建國家教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”；并先后獲得“全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”“全國群眾體育工作先進(jìn)單位”“全國綠化先進(jìn)集體”“教育部依法治校示范?！薄敖逃看髮W(xué)英語教學(xué)改革示范?！薄皬V東省師德建設(shè)先進(jìn)單位”和“廣東省文明校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　專業(yè)設(shè)置

　　學(xué)科專業(yè)齊全，構(gòu)建完備的教師教育體系。設(shè)有18個(gè)二級(jí)學(xué)院，建有省優(yōu)勢重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)(教育學(xué)、化學(xué))、省特色重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)(課程與教學(xué)論、高分子化學(xué)與物理、漢語言文字學(xué)、材料物理與化學(xué))、“沖補(bǔ)強(qiáng)”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科3個(gè)(教育學(xué)、化學(xué)和材料科學(xué)與工程)。現(xiàn)有本科專業(yè)67個(gè)(其中師范類專業(yè)33個(gè))，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)和藝術(shù)學(xué)等10大學(xué)科門類；擁有國家級(jí)特色專業(yè)2個(gè)(漢語言文學(xué)和化學(xué))、省級(jí)特色專業(yè)6個(gè)。師范專業(yè)涵蓋基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、學(xué)前教育和特殊教育等培養(yǎng)類別，形成了門類齊全、培養(yǎng)培訓(xùn)一體化的完備的教師教育體系。學(xué)校面向全國18個(gè)省區(qū)招生，全日制在校本科生23000多人。

　　師資力量

　　以優(yōu)師為本，建設(shè)高水平師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職員工1700余人，其中“珠江學(xué)者”1名，高級(jí)職稱教師550多名，碩士學(xué)位以上教師近1300名；151人入選廣東省“千百十工程”培養(yǎng)對象，60多人被聘為兄弟院校碩士和博士生導(dǎo)師，62人獲授國務(wù)院政府特殊津貼、全國“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑷珖鴥?yōu)秀教師、省級(jí)教學(xué)名師和南粵優(yōu)秀教師等稱號(hào)；48人被遴選為廣東省“揚(yáng)帆計(jì)劃”人才；9人被遴選為廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象；30人被評(píng)為省級(jí)“強(qiáng)師工程”資助對象。聘有一批國內(nèi)外知名專家學(xué)者為客座教授和兼職教授。

　　人才培養(yǎng)

　　創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。樹立德智體美勞全面發(fā)展的“負(fù)責(zé)任、強(qiáng)能力、善創(chuàng)新”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)。著重推行“教學(xué)研做”互動(dòng)合一，培養(yǎng)具有駕馭課堂的教學(xué)力、體驗(yàn)反思的教研力、協(xié)同創(chuàng)新的實(shí)踐力、心志專一的堅(jiān)持力和為人師表的引導(dǎo)力的“五力型”優(yōu)質(zhì)教師。近年來，學(xué)生在全國及省級(jí)學(xué)術(shù)科技、專業(yè)實(shí)驗(yàn)、師范生技能、體育競技、外語口語、藝術(shù)表演和社會(huì)實(shí)踐等競賽活動(dòng)中屢獲殊榮。畢業(yè)生考研錄取人數(shù)逐年增長，2018年考取600人，考研錄取率突破10%，就業(yè)率居省內(nèi)高校前列，畢業(yè)生扎根粵西，挺進(jìn)珠三角，深入京、津、滬、寧、藏等地就業(yè)，被國內(nèi)主流媒體譽(yù)為“粵西過江龍”和“援藏良駒”。

　　合作辦學(xué)

　　協(xié)同創(chuàng)新和育人，加強(qiáng)國際交流與校地合作。注重開展教育國際交流與合作。1998年開始招收外國留學(xué)生，已培養(yǎng)培訓(xùn)長短期留學(xué)生600多人。同美國、英國、德國、澳大利亞、俄羅斯、日本、新西蘭、白俄羅斯、烏克蘭、印尼、泰國、韓國、越南和港澳臺(tái)地區(qū)的50多所境外高校和教育機(jī)構(gòu)以及近30所中小學(xué)建立了緊密的合作關(guān)系，共同開展學(xué)術(shù)交流、專業(yè)合作、教育培訓(xùn)、教師互聘和學(xué)生跨文化學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

　　當(dāng)前，在“雙一流”建設(shè)背景下，學(xué)校深入貫徹全國教育大會(huì)精神，堅(jiān)持“錯(cuò)位競爭、內(nèi)涵發(fā)展、特色興?！钡陌l(fā)展策略，立足教師教育改革創(chuàng)新，立足服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，以提高辦學(xué)質(zhì)量為核心，以爭取碩士學(xué)位授予權(quán)為動(dòng)力，大力推進(jìn)“新師范”“新工科”建設(shè)，實(shí)施“強(qiáng)師工程”“質(zhì)量提升工程”“體制機(jī)制改革工程”“資源配置優(yōu)化工程”“民心凝聚工程”“黨的建設(shè)工程”等六大工程，不斷提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，努力建設(shè)成為一所特色鮮明的高水平師范大學(xué)。