株洲特殊教育學(xué)校簡(jiǎn)介

　　株洲市特殊教育學(xué)校原名株洲市聾啞盲學(xué)校，創(chuàng)辦于1985年，是一所集學(xué)前康復(fù)教育、義務(wù)教育、高中教育、中等職業(yè)教育，啟智教育和特殊教育科研為一體的綜合性特殊教育學(xué)校。

　　辦學(xué)35年來(lái)，學(xué)校以特殊教育學(xué)校義務(wù)教育新課標(biāo)為指導(dǎo)，努力探索適合聽(tīng)障、智障孩子發(fā)展的教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量，幫助殘障學(xué)生融入社會(huì)，成人成才。學(xué)校1995年開(kāi)始開(kāi)辦聾人高中班和職教班，迄今為止，已有百余人升入高等院校；1998年開(kāi)辦了學(xué)前康復(fù)教育，讓一批批聾兒回歸社會(huì)主流；2002年開(kāi)辦了啟智教育，揭開(kāi)了學(xué)校發(fā)展啟智教育的序幕，提高啟智學(xué)生生活自理能力。

　　我校辦學(xué)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，實(shí)施“科研興?！睉?zhàn)略。教師教研教改論文在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)40余篇，在省級(jí)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)240余篇。參與國(guó)家級(jí)課題研究3項(xiàng)、承擔(dān)省級(jí)課題8項(xiàng)并取得可喜的研究成果，其中有2項(xiàng)課題研究成果分別獲省優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，有1項(xiàng)成果獲市優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)，1項(xiàng)成果獲株洲市第三屆教育工作創(chuàng)新獎(jiǎng)。學(xué)校被授予“湖南省基礎(chǔ)教育重點(diǎn)科研課題研究單位”。湖南省基礎(chǔ)教育“九五”重點(diǎn)課題“聾生勞動(dòng)技術(shù)與職業(yè)教育研究”成果分獲省、市優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)。湖南省“十五”重點(diǎn)規(guī)劃課題“三類(lèi)殘疾兒童少年隨班就讀現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究”是湖南省十五期間第一個(gè)結(jié)題鑒定的課題，被專(zhuān)家稱(chēng)為省內(nèi)特殊教育領(lǐng)域難得的好課題，被評(píng)為三等獎(jiǎng)。在“十一五”期間，學(xué)校又承擔(dān)了湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《農(nóng)村殘疾兒童教育權(quán)利保障的對(duì)策研究》。學(xué)校被授予“湖南省基礎(chǔ)教育重點(diǎn)科研課題研究單位”、“教育部‘十五’特教課題實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“教育部哲學(xué)社會(huì)學(xué)科研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。

　　多來(lái)年，學(xué)校先后獲“教育部哲學(xué)社會(huì)學(xué)科研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“全國(guó)特殊藝術(shù)人才培養(yǎng)基地”、“中國(guó)特教在職教師培訓(xùn)基地學(xué)?！?、“全國(guó)殘疾人體育先進(jìn)單位”、“湖南省特殊教育系統(tǒng)先進(jìn)單位 ”、“湖南省殘疾人之家”、“湖南省文明衛(wèi)生單位”、“湖南省園林式單位”、“湖南省基礎(chǔ)教育重點(diǎn)科研課題研究單位”、“株洲市雙文明建設(shè)先進(jìn)單位”、“株洲市文明窗口”等一系列榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。