學(xué)校簡(jiǎn)介

　　溫嶺市職業(yè)技術(shù)學(xué)校是國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，是首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、省首批中職名校立項(xiàng)建設(shè)校、省首批中職課程改革試點(diǎn)學(xué)校、省首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校、省平安校園。學(xué)校占地300畝，現(xiàn)有北山(原溫嶺師范)、石夫人兩個(gè)校區(qū)，建有國家級(jí)數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地、省首批先進(jìn)制造業(yè)技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)示范基地、省機(jī)電綜合性公共實(shí)訓(xùn)基地、省旅游服務(wù)實(shí)訓(xùn)基地、省首批機(jī)電產(chǎn)業(yè)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合體、省制造類開放性實(shí)訓(xùn)中心、省創(chuàng)新教育實(shí)踐基地、省中職德育教育實(shí)驗(yàn)基地、省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地等。

　　溫嶺市職業(yè)技學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生4800多人，共118班。教職工400多人，其中高級(jí)教師、高級(jí)技師、技師占80%以上。機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)擁有一批學(xué)有專長、教學(xué)效果優(yōu)秀的師資隊(duì)伍：專任教師36名，其中高級(jí)職稱13人，占比36.11%;雙師型教師(技師以上)30人，占比83.33%;研究生及以上學(xué)歷8人，占比22.22%，其中1位教師獲得博士學(xué)位。此外，學(xué)校長期聘用企業(yè)兼職教師，其中工程師3人，高級(jí)工程師10人。該專業(yè)擁有立項(xiàng)建設(shè)省級(jí)名師、技能大師工作室2個(gè)，發(fā)明專利3項(xiàng)及實(shí)用新型專利11項(xiàng)。

　　2018年5月，浙江省教育廳進(jìn)行中職與應(yīng)用型本科一體化人才培養(yǎng)試點(diǎn)。首批試點(diǎn)單位有15所中職學(xué)校，對(duì)應(yīng)8所本科高校。溫嶺市職業(yè)技術(shù)學(xué)校與浙江水利水電學(xué)院合作開展一體化培養(yǎng)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的應(yīng)用型技術(shù)人才。

　　學(xué)校開有十大類專業(yè)群，36個(gè)專業(yè)。會(huì)計(jì)、烹飪、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械加工、電子商務(wù)、電子電工是臺(tái)州市骨干專業(yè)，其中烹飪、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。學(xué)校與北京大學(xué)青鳥集團(tuán)合作，開設(shè)的“北大青鳥班”屬于計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)專業(yè);與浙江大學(xué)合作開設(shè)的“精密測(cè)量與工業(yè)設(shè)計(jì)”專業(yè)，集檢測(cè)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)和模具為一體;同時(shí)，學(xué)校還與其他高校合作，開設(shè)“3+2”大專班，以滿足學(xué)生不同層次的求學(xué)需求。

　　學(xué)校建有投資逾三千萬的第一、第二實(shí)訓(xùn)中心，滿足各專業(yè)的學(xué)生實(shí)訓(xùn)需要，有效地提高了學(xué)生的專業(yè)技能。同時(shí)，有20多個(gè)企業(yè)成為學(xué)校校外實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和技能提高奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。到2012年教職工320多名，其中，中高級(jí)教師占全校教師比例的65%。專業(yè)課雙師型教師比例為80%。擁有90多個(gè)教學(xué)班，5100多名全日制在校生。

　　學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)明確，實(shí)行“學(xué)區(qū)管理”、“ 揚(yáng)長教育”、“全程管理”和“彈性學(xué)制”，一手抓基礎(chǔ)道德教育，開展職業(yè)生涯設(shè)計(jì)教育;一手抓專業(yè)技能提高，全面提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校最大程度地發(fā)揮了學(xué)生的潛能，各項(xiàng)育人質(zhì)量指標(biāo)居省內(nèi)前列，成為溫嶺市職業(yè)技術(shù)教育當(dāng)之無愧的龍頭校，在全省乃至全國具有一定的知名度和影響力。

　　學(xué)校業(yè)已形成了校企合作、東西部合作、定向定點(diǎn)等多元化，多樣化，多層次的辦學(xué)格局，形成了全日制教育與非全日制教育、長期培訓(xùn)與短期培訓(xùn)多種形式并存開放的辦學(xué)模式。學(xué)校除了擁有全日制在校生外，每年還有校外4000多名工人、農(nóng)民、企事業(yè)單位學(xué)員組成的不同工種與專業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)班。同時(shí)，學(xué)校與四川、湖北、安徽、江西、甘肅、湖南等省份的中職學(xué)校開展了合作辦學(xué)，每年，外省籍在校學(xué)生400多人。

　　2004年，學(xué)校創(chuàng)建了臺(tái)州市第一個(gè)經(jīng)審批的教育集團(tuán)——溫嶺職業(yè)教育集團(tuán)。集團(tuán)涵蓋了錢江集團(tuán)、愛仕達(dá)集團(tuán)、中馬集團(tuán)、浙江利歐等50多家全市實(shí)力雄厚的企業(yè)和上市公司，實(shí)現(xiàn)真正意義上的校企合作，為學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)提供保障，保證了學(xué)生技能的水平的提高和就業(yè)渠道的暢通。

　　學(xué)校已為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了近兩萬名專業(yè)技術(shù)人才。優(yōu)良的校風(fēng)，堅(jiān)實(shí)的辦學(xué)基礎(chǔ)，創(chuàng)造了驕人的辦學(xué)業(yè)績(jī)。近幾年，學(xué)校始終堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，技能為核心的辦學(xué)方向，學(xué)生一次性就業(yè)率達(dá)96%以上，與此同時(shí)，每年均有300多名學(xué)生升入高等學(xué)校。學(xué)生的初級(jí)職業(yè)技能證書獲取率100%，中級(jí)技能證書獲取率達(dá)62%。許多畢業(yè)生就業(yè)后成為企業(yè)單位的技術(shù)骨干，實(shí)現(xiàn)了“就業(yè)有優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)業(yè)有素質(zhì)，創(chuàng)新有基礎(chǔ)，發(fā)展有潛力”的辦學(xué)目標(biāo)。 　學(xué)校先后被評(píng)為省一級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、浙江省中小企業(yè)職工培訓(xùn)示范基地、浙江省先進(jìn)制造業(yè)技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)示范基地、浙江省優(yōu)秀農(nóng)村預(yù)備勞動(dòng)力培訓(xùn)基地、國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、國家級(jí)數(shù)控技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地和浙江省中職教育30強(qiáng)學(xué)校。

　　歷史沿革

　　溫嶺市職業(yè)技術(shù)學(xué)校原校址在老城區(qū)橫湖小學(xué)校園內(nèi)。原址是明清時(shí)期孔子文廟，清光緒二十九年(1903年)，知縣孫啟泰將辦在文廟的書院改名為橫湖官學(xué)堂，林達(dá)為首任山長(校長)。民國元年(1912年)改名為鶴鳴學(xué)校，清末舉人趙蘭丞為山長(校長)。1913年改稱橫湖小學(xué)，1915年改為橫湖國民學(xué)校。1935年縣立中心小學(xué)并入橫湖小學(xué)，合稱縣立中心小學(xué)。1940年改校名為橫湖縣立中心小學(xué)。1943年改稱縣立橫湖小學(xué)。自上世紀(jì)三十年代至解放前，學(xué)校不乏進(jìn)步教師，溫嶺地下黨員王槐秋等曾在校任教，宣傳抗日。1949年5月校內(nèi)教師高美云等與浙南部隊(duì)取得聯(lián)系，參與迎接溫嶺解放等活動(dòng)。國外學(xué)者邱定如、林遂及國內(nèi)知名教授王伯敏、阮大文、王云海等均發(fā)蒙于當(dāng)時(shí)的橫湖小學(xué)。 　新中國成立后，橫湖小學(xué)走上新的發(fā)展之路。1961年11月橫湖小學(xué)改名溫嶺師范附屬小學(xué)，郭沫若先生曾為學(xué)校題名。1962年7月恢復(fù)橫湖小學(xué)校名。1963年12月改名為城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)，下轄城郊十幾所小學(xué)?！拔母铩逼陂g，學(xué)校管理體制遭受破壞，貧管會(huì)、工宣隊(duì)曾進(jìn)駐學(xué)校，1969年3月成立校革委會(huì)。1970年2月開始附設(shè)初中班，下半年學(xué)校辦起電器元件廠。1971年5月改名為城關(guān)五七學(xué)校。1975年學(xué)校從完全小學(xué)發(fā)展成為有小學(xué)、初高中的十年一貫制學(xué)校。1978年9月，學(xué)?；謴?fù)校長制，楊森任校長，學(xué)校更名為“城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)、城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)”，兩塊牌子，一套班子。1983年9月學(xué)校招收職高財(cái)會(huì)班，開我市職業(yè)技術(shù)教育之先河。此后，學(xué)校逐步取消初中部，擴(kuò)大職業(yè)高中規(guī)模，陸續(xù)設(shè)置：財(cái)會(huì)、文秘、烹飪、機(jī)電、美術(shù)裝潢等專業(yè)，共有近十個(gè)班級(jí)，300多學(xué)生。1986年9月學(xué)校更名為“城關(guān)職中、城關(guān)中心小學(xué)”。長期以來，校辦企業(yè)取得較好的經(jīng)濟(jì)效益，為改善辦學(xué)條件提供資金，1989年被評(píng)為“全國勤工儉學(xué)先進(jìn)集體”。1994年1月，因撤縣設(shè)市城關(guān)職中改名為溫嶺市職業(yè)技術(shù)學(xué)校。1997年9月溫嶺市職業(yè)技術(shù)學(xué)校整體搬遷至溫嶺職教園區(qū)。