學校簡介

　　陜西師范大學網(wǎng)絡教育學院成立于2002年。經(jīng)教育部批準，2002年2月陜西師范大學成為現(xiàn)代遠程教育試點院校，同年5月網(wǎng)絡教育學院成立。

　　學院牢固樹立“以質(zhì)量求生存、以服務求發(fā)展”的辦學理念，積極探索網(wǎng)絡教育教學模式和教學管理模式，不斷提高教育教學質(zhì)量，辦學聲譽受到社會和廣大學員的普遍認可。作為“全國教師教育網(wǎng)絡聯(lián)盟”單位核心成員，學院堅持“為西部服務，為在職中小學教師繼續(xù)教育服務”的辦學方向，努力辦出教師教育特色。學院在讀學生3萬余人，其中在職中小學教師占80%，來自西部的學員達70%左右。

　　專業(yè)設置

　　學院設立了高中起點?？啤⒏咧衅瘘c本科、?？破瘘c本科3個教育層次的網(wǎng)絡教育，開設了漢語言文學、教育學、英語、計算機科學與技術(shù)等18個專業(yè)，開發(fā)建設了350余門網(wǎng)絡課程。學院自主開發(fā)的《古代漢語》、《外國教育史》和《中國古代史》網(wǎng)絡課程先后被教育部評為“國家精品課程”。

　　為支持引導學院健康穩(wěn)步發(fā)展，學校成立了由相關(guān)職能部門負責人，相關(guān)學院院長、教學副院長，以及教育學科和教育技術(shù)專家為成員的網(wǎng)絡教育發(fā)展咨詢委員會、教學指導委員會和課件評測委員會。學院以課程資源建設、校外學習中心建設和自身建設為核心，不斷完善網(wǎng)絡教育質(zhì)量標準，積極構(gòu)建網(wǎng)絡教育全面質(zhì)量保障體系，確保網(wǎng)絡教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　師資建設

　　經(jīng)過七年的發(fā)展，學院擁有了300余名諳熟網(wǎng)絡教育教學方法的優(yōu)秀教師，在實踐中培養(yǎng)和鍛煉了一支百人規(guī)模的專業(yè)化網(wǎng)絡教育管理和服務隊伍，建立了立足陜西、服務西部、面向全國的120多個校外學習中心，有力地促進了各地教師學歷達標和基礎教育水平提升。

　　2008年7月，陜西省教育廳在陜師大設立“陜西省基礎教育資源研發(fā)中心”;同年12月，“陜西師范大學教師教育資源中心”正式成立。按照學校安排，網(wǎng)絡教育學院與“兩個中心”合署辦公，并承擔其具體工作。學院擁有了更寬廣的發(fā)展空間和更高層次的發(fā)展平臺。

　　面向未來，陜西師范大學網(wǎng)絡教育學院將進一步發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育優(yōu)勢，不斷強化教師教育特色，繼續(xù)為社會培養(yǎng)各類應用型人才，為陜西和西部地區(qū)教師教育和基礎教育做出積極的貢獻。

　　院系設置

　　陜西師范大學現(xiàn)設有21個學院，2個基礎教學部， 63個本科專業(yè);有 12 個博士后流動站(中國語言文學、歷史學、哲學、教育學、心理學、生物學、數(shù)學、物理學、地理學、化學、馬克思主義理論、材料科學與工程)， 15個博士學位授權(quán)一級學科( 生物學、化學、中國語言文學、歷史學、馬克思主義理論、地理學、哲學、理論經(jīng)濟學、教育學、心理學、數(shù)學、物理學、材料科學與工程)， 103個博士學位授權(quán)二級學科， 40個碩士學位授權(quán)一級學科， 186個碩士學位授權(quán)專業(yè)，另有1 個教育博士專業(yè)學位點，20 個碩士專業(yè)學位點(含工程碩士 8 個領(lǐng)域)，國家現(xiàn)有 13個學科門類中該校學位授權(quán)點覆蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、農(nóng)學、醫(yī)學、藝術(shù)等 11 個學科門類;有國家級重點學科4個：歷史地理學、中國古代史、中國古代文學、動物學;省部級重點學科56個。

　　師資力量

　　學?，F(xiàn)有教職工約2800人，專任教師近 1600 人，具有博士、碩士學位的教師占教師總數(shù)的 80%多 ，其中具有博士學位的達49% 。專任教師中有教授300余人，副教授近500人，博士生導師 249 人，雙聘院士3人，國家突出貢獻中青年專家 5 人，國家“新世紀百千萬人才工程”入選者 6 人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者 23人，高校青年教師獎獲得者 2 人，教育部優(yōu)秀青年教師資助計劃入選者 8 人，國家級教學名師 2 人，全國優(yōu)秀教師 6人，全國、全省宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才入選者 共2人，省級教學名師16人，陜西省有突出貢獻專家 6 人，陜西省“ 三五”人才、“三秦學者”、“百人計劃”等人才工程入選者 20 人。近年來，學校積極調(diào)整用人政策，聘請了近百名國內(nèi)外著名學者作為兼職教授，其中有院士 10 余人。

　　對外交流

　　學校積極開展廣泛的國際學術(shù)交流與合作，設有西北地區(qū)唯一的“國務院僑辦華文教育基地”，其主要職責是：起草全校國際交流合作工作的發(fā)展規(guī)劃;為學校領(lǐng)導提供咨詢;協(xié)調(diào)全校外事活動，為院系的教學、科研和國際學術(shù)交流提供信息服務;負責學校外事接待活動的策劃、實施;校際交流計劃的統(tǒng)籌管理，包括計劃的制定、協(xié)議的擬訂、交流項目的實施和運轉(zhuǎn)情況的跟蹤管理、服務;外國留學生和研究學者的歸口管理，包括發(fā)展規(guī)劃的制訂、參與招生、外事和教學管理、生活服務;外國專家的聘請、報批、外事和生活管理;國際會議的審核報批;境外辦學的聯(lián)絡、審核和報批;教職工因公出國(境)和學生因公出國(境)護照、簽證(通行證)的辦理，教職員工因私出國(境)校內(nèi)有關(guān)手續(xù)的辦理;校領(lǐng)導交辦的其他各項事務。

　　半個多世紀以來，學校已發(fā)展成為一所學科門類齊全、培養(yǎng)體系完備的綜合性一流師范大學，為國家培養(yǎng)各類畢業(yè)生10萬余人。學校還積極開展廣泛的國際學術(shù)交流與合作，先后與美國、英國、法國、德國、俄羅斯、日本、澳大利亞、加拿大、韓國、越南、香港等國家和地區(qū)的70多所學校建立了校際友好與合作交流關(guān)系，培養(yǎng)留學生近4000余人。

　　教學成果

　　長期以來，學校以教學質(zhì)量為生命線，堅持以“三級三類”教學評估為主體的教學質(zhì)量保障體系，狠抓教學管理 和改革，取得顯著成效， 2000 年以來共獲國家級教學成果獎 5 項，省級教學成果獎 27 項，有 6 部教材入選“國家面向 21 世紀課程教材”，獲省部級以上優(yōu)秀教材獎 6 項， 2 部教材入選教育部推薦使用的研究生教學用書， 6 門課程被評為國家級精品課程， 23 門課程被評為省級精品課程， 12 個專業(yè)被評為省級名牌專業(yè)。學校 1999 年被中央文明委首批授予“全國精神文明建設先進單位”榮譽稱號，校團委 2004 年被團中央授予“紅旗團委”光榮稱號，學校連續(xù)十五 年被中宣部、教育部、團中央授予“全國大學生社會實踐先進集體”。學校畢業(yè)生因其專業(yè)基礎扎實、知識面寬、綜合素質(zhì)高、踏實敬業(yè)而深受用人單位歡迎，連續(xù)多年一次性就業(yè)率在 90% 以上，位居全國師范院校前列。學校積極實施科研強校戰(zhàn)略，科研實力逐年提升，尤其是人文社會科學研究具有顯著優(yōu)勢。。“十一五”期間，人文社會科學共承擔省部級及其以上科研項目 472 項，其中國家社科基金類項目 81 項，教育部項目 106 項;有 118 項人文社會科學研究成果獲省部級以上獎勵;出版學術(shù)著作 432 部，教材 160 部，發(fā)表學術(shù)論文 4793 篇。

　　自然科學“十一五”期間共承擔省部級及其以上科研項目 442 項，其中國家自然科學基金項目 160 項; 863 計劃項目 4 項， 973 前期專項項目 2 項;出版學術(shù)著作 105 部，發(fā)表學術(shù)論文 6454 篇;有 23 項科技成果獲得陜西省科學技術(shù)獎， 116 項科技成果被授予專利權(quán)，其中發(fā)明專利 112 項，實用新型專利 4 項。

　　辦學特色

　　學校從 2006 級本科生開始按照“厚基礎、寬口徑、高素質(zhì)、強能力”的培養(yǎng)理想和通專結(jié)合、文理滲透的原則，實施“2+2”教師教育人才培養(yǎng)模式改革，學生前兩年按一級學科為基礎的大類進行通識教育，后兩年進行專業(yè)培養(yǎng)。2007年，北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、陜西師范大學和西南大學六個教育部直屬師范大學中部分學生實行免費師范教育。免費師范生可按照學校規(guī)定在師范專業(yè)范圍內(nèi)進行二次專業(yè)選擇，有志從教并符合條件的非師范專業(yè)優(yōu)秀學生，在入學一年后，可在教育部和學校核定的計劃內(nèi)轉(zhuǎn)入師范專業(yè)，并按標準返還學費、住宿費，補發(fā)生活補助費。學校高度重視學生的綜合素質(zhì)教育，在課堂教學以外，積極推進“大學生素質(zhì)拓展計劃”，開展豐富多彩的校園文化活動、社會實踐活動和公益服務活動，倡導高雅藝術(shù)進校園，形成了大學生藝術(shù)節(jié)，科技文化節(jié)，綜合素質(zhì)大賽，英語角等校園文化品牌活動，學生馬列讀書社先后得到幾任省委書記的親自指導。 學校積極探索教師教育“ 4+ 2 ” 城鄉(xiāng)合作人才培養(yǎng)模式，為基礎教育培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)師資。

　　學校積極開展廣泛的國際學術(shù)交流與合作，設有西北地區(qū)唯一的“國務院僑辦華文教育基地”，先后與美國、英國、法國、德國、日本、澳大利亞、加拿大、韓國、越南、香港等國家和地區(qū)的 60 多所學校建立了校際友好與合作交流關(guān)系，培養(yǎng)留學生 3000 余人。