南陽市工業(yè)學(xué)校簡介

　　南陽工業(yè)學(xué)校始建于1960年，原名南陽農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校，1994年改為現(xiàn)名，是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)成立的一所以工科為主的普通中等職業(yè)學(xué)校，現(xiàn)為國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校和省級示范性中等職業(yè)學(xué)校。建校50年來，學(xué)校堅(jiān)持“特色立校、質(zhì)量興校、人才強(qiáng)?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)、不甘示弱、爭創(chuàng)一流”的南工精神，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件日臻完善，辦學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高?，F(xiàn)已發(fā)展成為一所規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明的綜合性工科學(xué)校，是南陽理工學(xué)院五年制專科教育基地，是豫西南地區(qū)公辦職業(yè)教育領(lǐng)域一顆璀璨的明珠。

　　辦學(xué)條件

　　學(xué)校占地面積71000平方米，建筑面積72000平方米，建有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、教研樓、圖書樓、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)樓、實(shí)習(xí)工廠、學(xué)生公寓和學(xué)生餐廳，布局合理，功能齊全。學(xué)校是“花園式學(xué)?！保づ_(tái)廊榭錯(cuò)落有致，松竹花草相映成趣，是莘莘學(xué)子放飛理想的港灣，走向成功的驛站。學(xué)校目前設(shè)有3個(gè)系——機(jī)電工程系、信息工程系和經(jīng)濟(jì)管理系，開設(shè)有數(shù)控、機(jī)制、機(jī)電、電子、模具、汽修、建筑裝飾、計(jì)算機(jī)、電腦美術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、國際商務(wù)、電子商務(wù)、市場營銷、會(huì)計(jì)電算化、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)業(yè)水利技術(shù)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理等20多個(gè)專業(yè)，開展普通中專、3+2大專、成人大專等多層次教育，形成了以工為主、文理兼容、注重技能的實(shí)用性人才培養(yǎng)格局。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工230余人，其中，具有高級講師(副教授)職稱的教師28人，具有講師職稱的教師83人，具有碩士學(xué)位的教師26人，省學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人 5人，省骨干教師8人?，F(xiàn)有全日制普通在校生6600人。

　　設(shè)施設(shè)備

　　學(xué)?，F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備總值1500多萬元，建有一個(gè)實(shí)習(xí)工廠，設(shè)有數(shù)控、機(jī)加工、鉗工、焊工、電工等實(shí)習(xí)車間。其中，數(shù)控實(shí)訓(xùn)室擁有數(shù)控加工中心，擁有數(shù)控車床、銑床、線切割及實(shí)訓(xùn)臺(tái)30多臺(tái)，車、銑、刨、鉆等普通機(jī)床60多臺(tái)；設(shè)有計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)管理中心，擁有微機(jī)1000多臺(tái)和完善的校園信息網(wǎng)絡(luò)；設(shè)有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，擁有電工電子、原理零件、汽車修理、PLC、財(cái)會(huì)模擬等實(shí)訓(xùn)室20多個(gè)。校圖書館藏書12萬冊，報(bào)刊220種。

　　學(xué)校榮譽(yù)

　　學(xué)校辦學(xué)方向明確，目標(biāo)具體，優(yōu)化理論教學(xué)，突出實(shí)踐教學(xué)，確保學(xué)生學(xué)到一技之長，確保學(xué)生成人成才，確保學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。學(xué)校每年都要舉行學(xué)生技能大賽活動(dòng)，并組織學(xué)生參加省市舉行的多種類型的技能大賽活動(dòng)，為學(xué)生成才搭建平臺(tái)，為學(xué)生就業(yè)開辟通道。近年來，學(xué)校先后被命名為“省級文明單位”、“市級五好黨委”“河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全省未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)集體”、“全省教師培訓(xùn)年活動(dòng)先進(jìn)集體”、“河南省職業(yè)教育攻堅(jiān)工作先進(jìn)集體”。

　　問渠那得清如許，為有源頭活水來。 南陽工業(yè)學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，探索出了一條校企合作培養(yǎng)應(yīng)用型人才之路，畢業(yè)生競爭力不斷增強(qiáng)，就業(yè)前景廣闊。學(xué)校堅(jiān)持質(zhì)量興校、一切為了學(xué)生的辦學(xué)理念，社會(huì)聲譽(yù)和社會(huì)影響力持續(xù)提升，在南陽職教領(lǐng)域形成了一道亮麗的風(fēng)景線。