渦陽縣衛(wèi)生進修學校簡介：

　　渦陽衛(wèi)生進修學校是1978年經省衛(wèi)生廳及縣政府批準的一所學校。主要承擔全縣衛(wèi)生防疫、醫(yī)療保健專業(yè)技術人員的培訓，同是開辦衛(wèi)生類中專教育，并與省中醫(yī)學院、蚌埠醫(yī)學院聯(lián)合辦學，開辦成人醫(yī)學?？平逃Ｐ姓蠈傩l(wèi)生部門領導，業(yè)務上接受教育部門指導。

　　渦陽衛(wèi)校自成立以后，就面臨著資金短缺，教學人員缺少，教室和學生宿舍短缺的現(xiàn)狀，當時只有六個教師，沒有教學儀器，沒有實驗室，沒有醫(yī)學掛圖，沒有圖書室。學校在渦河北借用了一片土地，幾間簡陋的茅草屋就是教室和學生宿舍。當時，改革開放的大潮在神州大地剛剛涌起，農村的醫(yī)療衛(wèi)生還是百廢待興。農村急需醫(yī)療衛(wèi)生人才，為廣大的農村培訓出合格的衛(wèi)生人才，解決廣大農民群眾看病難的問題是當務之急。就是在這種困難的情況下，當時的衛(wèi)校領導班子和全體教職工共同克服困難，盡最大的努力辦好每一屆培訓學生的任務。教師短缺，就一個教師同時代幾門課，沒有教學儀器，就自己動手自制簡陋的儀器。伴著改革開放大潮，經過渦陽衛(wèi)校全體人員的努力，渦陽衛(wèi)校也在慢慢壯大。

　　現(xiàn)在的渦陽衛(wèi)校已占地8080平方米，地處老子故里-------渦陽縣城中心，北臨九龍廣場，西靠縣人民醫(yī)院。校園植被蔥郁，綠樹成蔭，桂花飄香，環(huán)境幽雅。學校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工46人，專職教師28人，其中，高級講師11人，講師10人，助理講師7 人。有教學樓一幢面積876平方米，標準教室6 個，階梯教室1個，現(xiàn)代化電教設備一套，各類教學錄像150余盤，教學光盤400余盤，實驗室3個，教學模型100余件，教學掛圖200余幅，顯微鏡15臺，學生公寓900平方米，學生食堂200平方米，標準籃球場一個，圖書室一個，藏書數(shù)千冊。

　　建校以來，已培訓鄉(xiāng)村醫(yī)生8000余人次。開設有普通中專護理專業(yè)。為拓寬辦學途徑，學校堅持多渠道、多層次、走外向聯(lián)合辦學的路子。近幾年與蚌埠醫(yī)學院、安徽中醫(yī)大學、河南南陽理工學院、長春中醫(yī)藥大學、遼寧醫(yī)學院、吉林醫(yī)學院、淮南衛(wèi)校。廬州衛(wèi)生技術學校、合肥紅十字衛(wèi)校等大中專院校聯(lián)合辦學，目前十幾個醫(yī)學類專業(yè)，學歷層次有普通中專、大專、本科。自2003年起，根據(jù)省衛(wèi)生廳、教育廳文件精神，設立安徽省鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓中心渦陽教學點，承擔全市農村在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生。2010年經亳州市衛(wèi)生局批準，設立亳州市全科醫(yī)學培訓中心，負責亳州市三縣一區(qū)全科醫(yī)生、社區(qū)護士的培訓工作，既積累了辦學經驗，又收到了一定的效益。目前在校學生2300人。

　　在為國家培訓面向未來、面向世界、面向現(xiàn)代化人才的方針下，學校堅持自力更生，堅持開門辦學，堅持開拓創(chuàng)新，自我加壓，自我發(fā)展，與千頭萬緒中抓住主線，突出重點，每年都制定出切實可行的計劃，在工作中實現(xiàn)一個落實：即各項工作制度、各類人員職責、各項獎懲措施落實。做到兩個滿意：即學生家長滿意，用人單位滿意。提倡四種精神：即校興我榮，校衰我恥，以校為家的主人翁精神;實干苦干，不怕困難爭創(chuàng)一流的進取精神;顧全大局，團結互助，主動配合的協(xié)助精神;立足本職，不求索取的奉獻精神。為學校開創(chuàng)了一個弘揚正氣，團結奮進的好局面，為學校的發(fā)展增添了新的生機活力。

　　為了為社會培養(yǎng)具有良好思想道德素質、科學文化素質、勞動技能素質的優(yōu)秀衛(wèi)生人才，學校一貫堅持德育教育為主的方針，把德育工作貫穿于整個教學與管理的始終。學校結合自己的專業(yè)特點，開設了醫(yī)德教育和醫(yī)學倫理學課程，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀，當好學生良好行為的向導。

　　臨床實習是教學工作的一個重要組成部分，為了讓學生能夠在實踐中得到發(fā)展，學校的實習點有淮北人民醫(yī)院，淮北礦務總院，渦陽縣人民醫(yī)院，渦陽縣中醫(yī)院等。由于學校注重對學生的基礎知識、基本理論和基本技能的訓練，再加上實習上崗前的強化教育，我笑的實習生在各個實習醫(yī)院都受到了充分的肯定和好評。

　　嚴謹求實，開拓進取，是渦陽衛(wèi)校的校風。多年來我們一直堅持這一宗旨，學校在教育及管理等方面一系列卓有成效的創(chuàng)新使教學質量明顯提高。渦陽衛(wèi)校畢業(yè)生，大部分已成為醫(yī)療、防疫、保健和計生戰(zhàn)線上的技術骨干，有的還在單位擔當起領導重任。他們被群眾譽為“下的去，養(yǎng)的起，留得住，用的上”的好醫(yī)生。我校畢業(yè)生的就業(yè)，有效緩解了農村醫(yī)療衛(wèi)生保健隊伍中人員少、素質差、結構不合理的矛盾，提高了本地區(qū)衛(wèi)生防疫保健隊伍的素質，為渦陽縣乃至周邊地區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展做出了應有的貢獻。

　　一份耕耘，一份收獲。放眼未來，任重道遠?？h級衛(wèi)校的生存與發(fā)展面臨巨大挑戰(zhàn)。我們將認真抓好教學質量，加強橫向聯(lián)合，搞好成人教育，為鄉(xiāng)村兩級衛(wèi)生技術人員的繼續(xù)教育而努力。