學(xué)校簡(jiǎn)介

　　貴陽(yáng)市修文縣扎佐中學(xué)創(chuàng)辦于1956年，學(xué)校位于處東接烏當(dāng)，南連白云，西銜龍場(chǎng)、久長(zhǎng)，北抵六屯、開陽(yáng)的黔北重鎮(zhèn)扎佐鎮(zhèn)中心。川黔鐵路，210國(guó)道橫穿本鎮(zhèn)，貴畢、貴遵高速公路交匯于此。學(xué)校創(chuàng)辦初只有兩間破廟房，兩個(gè)初中班。

　　50多年來(lái)，學(xué)校在各級(jí)政府、教育主管部門及社會(huì)各界人士的關(guān)心和力支持下, 在幾代教職工風(fēng)雨同舟、嘔心瀝血、癡心不改的努力下，學(xué)校得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。學(xué)?，F(xiàn)在占地面積5萬(wàn)多平方米。建有初中教學(xué)樓、綜合樓、高中教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂(B級(jí));設(shè)有圖書室、閱覽室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室和音樂(lè)室;配有多功能教室、多媒體教室、全國(guó)計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)信息站;學(xué)校在校學(xué)生3000多人，一校兩區(qū)，50多個(gè)教學(xué)班;教職工180多人，其中：中學(xué)特級(jí)教師1人，中學(xué)高級(jí)教師11人，中學(xué)一級(jí)教師60多人，達(dá)到任職要求教師比例100%，學(xué)歷合格率達(dá)100%。學(xué)校擁有一支師德高尚、作風(fēng)正派、經(jīng)驗(yàn)豐富而又年富力強(qiáng)的教師隊(duì)伍和善于管理的領(lǐng)導(dǎo)班子。

　　近年來(lái)， 學(xué)校先后有80余人次被評(píng)為縣、市、省、國(guó)家先進(jìn)教師、先進(jìn)教育工作者;有300名學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)，分別獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。學(xué)校營(yíng)造“厚德博學(xué)、知行合一”的校風(fēng)和，倡導(dǎo)“愛(ài)生敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的教風(fēng)和“尊師守紀(jì)、勤學(xué)好問(wèn)”學(xué)風(fēng)，2004年至2012年先后連續(xù)獲貴陽(yáng)市高考教學(xué)質(zhì)量進(jìn)出口評(píng)估三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)。

　　學(xué)校強(qiáng)調(diào)“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡墓芾砝砟詈汀白⒅剡^(guò)程、關(guān)注個(gè)體、面向全體、整體提高”的辦學(xué)理念;形成了“有教無(wú)類、因材施教、科研引領(lǐng)、發(fā)展特長(zhǎng)、善教樂(lè)學(xué)、低進(jìn)高出”的辦學(xué)特色。學(xué)校十分重視教育科研，先后承擔(dān)了《農(nóng)村家庭教育現(xiàn)狀的分析與教育對(duì)策》、《農(nóng)村學(xué)校學(xué)積極心理健康教育活動(dòng)課形成性評(píng)價(jià)體系與應(yīng)用研究》等多個(gè)市級(jí)、國(guó)家級(jí)課題。校先后獲市文明單位、市升降旗合格學(xué)校、市科技特色學(xué)校、市綠色學(xué)校、市教育科研先進(jìn)學(xué)校、貴州省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校。

　　回顧貴陽(yáng)市修文縣扎佐中學(xué)55年來(lái)的辦學(xué)歷程，學(xué)校雖然歷經(jīng)了許多風(fēng)雨，但廣大師生卻感受到了更多的甘甜。特別是近幾年來(lái)，在學(xué)校全體教職工的共同努力下，學(xué)校如雨后春筍篷勃發(fā)展。教師樂(lè)業(yè)善教，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)勇于開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，使學(xué)校一年上一個(gè)臺(tái)階，學(xué)校先后成為南開大學(xué)、北京大學(xué)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)基地、國(guó)家外教支助教學(xué)課題學(xué)校、貴陽(yáng)市第六中學(xué)指導(dǎo)學(xué)校。目前，學(xué)校成為學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的學(xué)校。當(dāng)我們對(duì)所做的工作進(jìn)行反思的時(shí)候，我們感到學(xué)校要做的工作還很多很多，過(guò)去的成績(jī)只能是對(duì)我們的鼓勵(lì)與鞭策，要把學(xué)校辦成標(biāo)準(zhǔn)化完全中學(xué)，學(xué)校未來(lái)的教育工作還任重而道遠(yuǎn)。