學(xué)校簡(jiǎn)介

　　廣西民族大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的前身是成人教育學(xué)院。1999年3月，為了充分利用教育資源，整合辦學(xué)力量，學(xué)校將原函授部、干訓(xùn)部、成人教育培訓(xùn)中心和自學(xué)考試辦公室合并為成人教育學(xué)院。2006年5月，根據(jù)廣西區(qū)成人高等教育發(fā)展的形勢(shì)需要，學(xué)校將成人教育學(xué)院改名為繼續(xù)教育學(xué)院。繼續(xù)教育學(xué)院是學(xué)校開(kāi)展成人高等學(xué)歷教育、自學(xué)考試和各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)等工作進(jìn)行統(tǒng)一管理和服務(wù)機(jī)構(gòu)。學(xué)院設(shè)有辦公室、學(xué)歷科、培訓(xùn)科和社會(huì)考試科4個(gè)科室。

　　廣西民族大學(xué)成人教育始于1952年。學(xué)校在創(chuàng)建初期就以培訓(xùn)少數(shù)民族干部為基本任務(wù)，先后開(kāi)辦了各種專(zhuān)業(yè)的干部培訓(xùn)班。函授教育始于1979年，廣西的漢語(yǔ)言文學(xué)函授教育由學(xué)校承擔(dān)。1983年學(xué)校成立函授部，負(fù)責(zé)全校的函授教育。60多年以來(lái)，學(xué)院結(jié)合廣西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，對(duì)民族院校如何發(fā)展成人教育進(jìn)行了積極地探索，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教育結(jié)構(gòu)日趨豐富和完善，顯現(xiàn)出自己的特色和優(yōu)勢(shì)。目前，成人高等學(xué)歷教育開(kāi)設(shè)有41個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，32個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)形式包括函授、業(yè)余等，專(zhuān)業(yè)涵蓋了文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等七大學(xué)科門(mén)類(lèi)，形成了多學(xué)科、多形式、多層次、多專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)體系。在廣西區(qū)內(nèi)設(shè)有50多個(gè)函授站和教學(xué)點(diǎn)，現(xiàn)有各種形式成人高等學(xué)歷教育在校生12000多人。同時(shí)，學(xué)校是高等教育自學(xué)考試主考學(xué)校，主考專(zhuān)業(yè)有行政管理學(xué)、越語(yǔ)等本科，思想政治教育、機(jī)關(guān)管理與辦公自動(dòng)化、越語(yǔ)專(zhuān)科等專(zhuān)業(yè)。

　　為適應(yīng)全國(guó)全區(qū)大規(guī)模培訓(xùn)干部，大幅度提升干部素質(zhì)的要求。近年來(lái)，學(xué)院以非學(xué)歷教育為主攻方向，圍繞服務(wù)新廣西對(duì)各類(lèi)人才的需求，深入實(shí)施少數(shù)民族干部培訓(xùn)工程、邊境八縣市和民族地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升培訓(xùn)工程、企業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員與管理人員培訓(xùn)工程、國(guó)際化人才培訓(xùn)工程、校企合作培訓(xùn)工程等五大培訓(xùn)工程，效果顯著，并形成品牌。2008年以來(lái)，先后舉辦了企業(yè)管理人員培訓(xùn)班、民委系統(tǒng)公務(wù)員培訓(xùn)班、少數(shù)民族干部培訓(xùn)班、政協(xié)委員培訓(xùn)班、中小學(xué)校長(zhǎng)(教師)培訓(xùn)班、維語(yǔ)培訓(xùn)班、越共中央組織部165項(xiàng)目黨政干部培訓(xùn)班以及各類(lèi)資格考試培訓(xùn)、中國(guó)-東盟法律人才培訓(xùn)班、中國(guó)東盟旅游人才培訓(xùn)班、壯漢雙語(yǔ)教師培訓(xùn)班等區(qū)內(nèi)外各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)班，培訓(xùn)各級(jí)各類(lèi)人員25000多人次，為社會(huì)培訓(xùn)了大批黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和企業(yè)中高級(jí)管理人才及專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，贏得了較高的社會(huì)聲譽(yù)。 ? ?60多年來(lái)，學(xué)院不斷創(chuàng)新成人教育的育人模式，已培養(yǎng)了6萬(wàn)多名各類(lèi)成人教育畢業(yè)生。他們分布在祖國(guó)的四面八方和世界各地，已成為改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的建設(shè)者，其中不少人已成為專(zhuān)家、學(xué)者、將軍、企業(yè)家、政治家，有的成為全國(guó)、全區(qū)勞模及先進(jìn)工作者，為我國(guó)的民族團(tuán)結(jié)、邊疆穩(wěn)定、推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開(kāi)放事業(yè)作出了積極的貢獻(xiàn)。學(xué)院先后被教育部授予“高等學(xué)校自學(xué)工作先進(jìn)集體”和廣西教育廳授予“廣西成人高等教育評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校”、“全區(qū)高等自學(xué)考試工作先進(jìn)集體”、“全區(qū)成人高校招生工作先進(jìn)集體”。

　　為更好地適應(yīng)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和構(gòu)建終身教育體系的需要，繼續(xù)教育學(xué)院將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向不動(dòng)搖，堅(jiān)持為民族地區(qū)培養(yǎng)少數(shù)民族干部和各類(lèi)各級(jí)人才的宗旨不動(dòng)搖，穩(wěn)步發(fā)展成人高等學(xué)歷教育，大力發(fā)展非學(xué)歷教育，為把學(xué)院建設(shè)成為與學(xué)校辦學(xué)定位相符合的高層次、高水平、高效益、國(guó)際化的目標(biāo)而努力奮斗。

　　成教學(xué)院招生要求

　　高中起點(diǎn)專(zhuān)科：持普通高中、中專(zhuān)、技校及以上畢業(yè)證書(shū)者或同等學(xué)歷者;

　　專(zhuān)科起點(diǎn)本科：持國(guó)民教育系列專(zhuān)科及以上畢業(yè)證書(shū)者;

　　本科二學(xué)歷： 持國(guó)民教育系列本科及以上畢業(yè)證書(shū)者(報(bào)讀我院專(zhuān)科起點(diǎn)本科層次專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)時(shí)頒發(fā)專(zhuān)科起點(diǎn)本科畢業(yè)證書(shū))。

      招生專(zhuān)業(yè)