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遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院公辦

專業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)量身定制雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對(duì)1
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遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

性質(zhì):公辦
層次:大專
遼寧職校
學(xué)校介紹 招生專業(yè) 招生簡(jiǎn)章 校園環(huán)境
學(xué)校介紹
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  遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介:

  遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以農(nóng)林牧漁專業(yè)大類為主體的省屬全日制公辦高等職業(yè)院校,始建于1948年,1999年8月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)由遼寧熊岳農(nóng)業(yè)高等??茖W(xué)校更為現(xiàn)名。七十二年來(lái),學(xué)校始終堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù),堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作,走出了一條特色鮮明的高水平農(nóng)業(yè)高職辦學(xué)之路,為服務(wù)遼寧全面振興特別是服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持。學(xué)校是中國(guó)特色高水平專業(yè)群建設(shè)單位(A檔)、國(guó)家示范性高等職業(yè)院校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校。

  學(xué)校占地1108畝,建筑面積29.31萬(wàn)平方米,固定資產(chǎn)總值4.73億元。校內(nèi)建有教學(xué)服務(wù)型、科研主導(dǎo)型、生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)型、自主創(chuàng)業(yè)型系列化實(shí)訓(xùn)基地75個(gè),具有承載項(xiàng)目功能的實(shí)訓(xùn)室、工作室91個(gè),建有48間智慧教室、148個(gè)多媒體教室、300T的數(shù)字化教學(xué)資源存儲(chǔ)空間及萬(wàn)兆泛在網(wǎng)絡(luò)。校外建有緊密型實(shí)訓(xùn)基地231家,與588家大中型企業(yè)建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系,擁有1000余畝的校企合作共建的農(nóng)業(yè)科教園。

  學(xué)校設(shè)有農(nóng)學(xué)園藝系、畜牧獸醫(yī)系、農(nóng)業(yè)裝備工程系、食品藥品系、園林系、智慧農(nóng)業(yè)系、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理系、朋朋寵物科技學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、擴(kuò)招教育學(xué)院、職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)院13個(gè)系(院)45個(gè)專業(yè),涉農(nóng)專業(yè)比例70%以上。現(xiàn)有國(guó)家精品專業(yè)1個(gè),國(guó)家教改試點(diǎn)專業(yè)和國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)8個(gè),國(guó)家骨干專業(yè)10個(gè),省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)特色專業(yè)群5個(gè),省級(jí)示范、品牌專業(yè)17個(gè)。在籍學(xué)生12437人,外國(guó)留學(xué)生28人。

  學(xué)?,F(xiàn)有教職工523人,其中具有高級(jí)職稱154人,具有碩士以上學(xué)位260人。 雙師素質(zhì)教師占專任教師總數(shù)的84.62%。有國(guó)家教學(xué)名師1人,“興遼英才計(jì)劃”教學(xué)名師2人,全國(guó)優(yōu)秀教師、遼寧最美教師1人,省級(jí)教學(xué)名師及行業(yè)職教名師26人,省級(jí)專業(yè)帶頭人7人,省級(jí)優(yōu)秀青年骨干教師7人,“省百千萬(wàn)人才工程”千人層次1人、萬(wàn)人層次14人。有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè),省“雙師型”名師工作室1個(gè),省教師技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)1個(gè)。從企業(yè)和科研院所柔性引進(jìn)專業(yè)和科研領(lǐng)軍人才7人,已聘請(qǐng)7名行業(yè)大師入駐學(xué)校大師工作室。常年從企業(yè)、科研院所聘請(qǐng)兼職教師280人,已建成由436名能工巧匠、技術(shù)能手等組成的兼職教師庫(kù)。初步形成教師職前培養(yǎng)、入職培訓(xùn)和在職研修等長(zhǎng)效機(jī)制。

  七十二年的積淀與傳承,形成了學(xué)校極具農(nóng)業(yè)職業(yè)教育特色的文化體系。學(xué)校確立的“立足北方大農(nóng)業(yè),對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)群,服務(wù)國(guó)家新戰(zhàn)略,建設(shè)一流高職院”的辦學(xué)定位、“為農(nóng)業(yè)提供生產(chǎn)模式,為農(nóng)民提供生活模式,為農(nóng)村提供發(fā)展模式”的基地建設(shè)理念、“走出教室練,進(jìn)入項(xiàng)目干,跟著企業(yè)走,隨著季節(jié)轉(zhuǎn)”的教改理念、“優(yōu)者成才,能者成功,人人成長(zhǎng)”的育人理念等系列辦學(xué)理念,有效引領(lǐng)了學(xué)校的建設(shè)發(fā)展和人才培養(yǎng),形成堅(jiān)定的農(nóng)業(yè)文化自信。學(xué)校文化建設(shè)成果獲得國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

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