學(xué)校簡(jiǎn)介

　　蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學(xué)校(SIPITS)(江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院蘇州工業(yè)園區(qū)分院、蘇州工業(yè)園區(qū)社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院、蘇州工業(yè)園區(qū)開(kāi)放大學(xué)、江蘇開(kāi)放大學(xué)智能制造學(xué)院)，是一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校，是以五年一貫制高職為主體的中高職一體化辦學(xué)的職業(yè)學(xué)校。

　　學(xué)校規(guī)模

　　學(xué)校于2005年5月成立，是由蘇州工業(yè)園區(qū)管委會(huì)投資成立的區(qū)內(nèi)惟一一所公辦中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落在獨(dú)墅湖科教創(chuàng)新區(qū)，校區(qū)占地面積282畝，建筑面積13.1萬(wàn)平方米，總投資7億元。在校學(xué)生3900余名，以五年一貫制高職為主。共開(kāi)設(shè)電子信息、裝備制造、物流商貿(mào)、旅游服務(wù)、交通運(yùn)輸、休閑保健等第二、三產(chǎn)業(yè)為主體的六個(gè)大類專業(yè)。學(xué)校擁有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、物流服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理等5個(gè)江蘇省品牌專業(yè)，應(yīng)用電子技術(shù)1個(gè)江蘇省職業(yè)院?，F(xiàn)代化專業(yè)群;物流服務(wù)與管理、融合通信專業(yè)以建成國(guó)家職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，機(jī)器人及智能制造專業(yè)建成江蘇省職業(yè)院?，F(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地，數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)與物聯(lián)網(wǎng)傳感技術(shù)專業(yè)建成江蘇省職業(yè)教育高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地，電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)成為省級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。

　　辦學(xué)特色

　　學(xué)校重視文化建設(shè)，確定了“上善若水”的文化主脈，形成了“上善若水，潤(rùn)物無(wú)聲”的校風(fēng)，“有教無(wú)類，教做合一”的教風(fēng)，“敬業(yè)樂(lè)群，強(qiáng)學(xué)力行”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校根據(jù)職業(yè)教育的特點(diǎn)，以“服務(wù)園區(qū)、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)學(xué)生”的辦學(xué)宗旨，確立“校企合作、國(guó)際交流、市場(chǎng)導(dǎo)向、特色立?！钡霓k學(xué)策略，堅(jiān)持“以德立身、以能立足”的培養(yǎng)目標(biāo)，并確立了以課程改革為突破口的工作戰(zhàn)略。

　　學(xué)校通過(guò)不懈努力，已經(jīng)形成了創(chuàng)新為首的辦學(xué)特色，近五年來(lái)，學(xué)校在各類創(chuàng)新大賽中共獲得15塊金牌，10塊銀牌，8塊銅牌的佳績(jī)，學(xué)校也先后獲得宋慶齡少年兒童科技發(fā)明示范基地、江蘇省青少年發(fā)明家搖籃學(xué)校、江蘇省科學(xué)教育特色學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽最佳專利申報(bào)學(xué)校、蘇州市青少年科技教育特色學(xué)校、蘇州工業(yè)園區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作先進(jìn)集體等殊榮。此外，學(xué)校還獲得江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位、江蘇省中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體、江蘇省職業(yè)教育與社會(huì)教育先進(jìn)單位、江蘇省課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省省級(jí)社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院、江蘇省職業(yè)教育主題教研年先進(jìn)學(xué)校、江蘇省平安校園、蘇州市校務(wù)公開(kāi)先進(jìn)學(xué)校、蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校、蘇州市文明單位、蘇州市綠色學(xué)校、蘇州市職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)先進(jìn)學(xué)校、蘇州市教育信息化示范學(xué)校、蘇州市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校擁有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、物流服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理等五個(gè)江蘇省中等職業(yè)教育品牌專業(yè);物流服務(wù)與管理、融合通信專業(yè)已建設(shè)成為國(guó)家級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)成為省級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。

　　學(xué)校的成長(zhǎng)發(fā)展，是園區(qū)科學(xué)發(fā)展的典型案例，是園區(qū)理念、園區(qū)精神、園區(qū)速度的真實(shí)反映，同時(shí)也標(biāo)志著學(xué)校已經(jīng)跨入江蘇省一流中等職業(yè)學(xué)校的行列，實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越。學(xué)校發(fā)展愿景：最適合學(xué)生成長(zhǎng)的學(xué)校，最緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)的學(xué)校，最受尊敬的學(xué)校。

　　專業(yè)建設(shè)

　　學(xué)校始終重視專業(yè)建設(shè)，緊密結(jié)合園區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展開(kāi)發(fā)專業(yè)，推進(jìn)課程改革，建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地。開(kāi)設(shè)機(jī)電、電子、計(jì)算機(jī)、汽修、物流、旅游等第二、三產(chǎn)業(yè)為主體的六個(gè)大類專業(yè)，擁有3個(gè)省級(jí)示范專業(yè)(計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用)，1個(gè)省級(jí)課改實(shí)驗(yàn)點(diǎn)(計(jì)算機(jī)及應(yīng)用)。學(xué)校注重借鑒國(guó)外先進(jìn)的職業(yè)教育辦學(xué)模式、管理體制和運(yùn)行機(jī)制。已與新加坡南洋理工學(xué)院、新加坡工藝教育學(xué)院、美國(guó)加州奧隆尼大學(xué)等國(guó)際知名院校建立友好合作關(guān)系，在聯(lián)合辦學(xué)、專業(yè)建設(shè)、師資培養(yǎng)、學(xué)生深造等方面已全面開(kāi)始合作。選派優(yōu)秀教師出國(guó)培訓(xùn)是學(xué)校師資建設(shè)的重要舉措，迄今為止累計(jì)有50%的教師被選派到新加坡、德國(guó)知名職業(yè)技術(shù)院校研修。國(guó)際交流有效地推進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)的國(guó)際化進(jìn)程，提升了辦學(xué)水平和辦學(xué)品位。

　　近年來(lái)，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量、規(guī)模、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，受到了社會(huì)認(rèn)可和上級(jí)肯定。招生連年火爆，成為蘇州市錄取分?jǐn)?shù)最高、生源最好的中專學(xué)校之一。就業(yè)渠道通暢，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)97%，用人單位滿意度達(dá)93%。學(xué)校積極適應(yīng)園區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生職業(yè)發(fā)展的個(gè)性化教育，學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，德育工作彰顯特色，文化建設(shè)已成亮點(diǎn)，創(chuàng)新技能大賽成績(jī)斐然，走出了一條特色立校、跨越發(fā)展的成功之路。

　　近年來(lái)，學(xué)校以“服務(wù)園區(qū)、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)學(xué)生”的辦學(xué)宗旨，確立“校企合作、國(guó)際交流，市場(chǎng)導(dǎo)向，特色立?！钡霓k學(xué)策略，堅(jiān)持“以德立身，以能立足”的培養(yǎng)目標(biāo)，并確立了以課程改革為突破口的工作戰(zhàn)略。一方面，根據(jù)蘇州工業(yè)園區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化及就業(yè)市場(chǎng)的需要，及時(shí)調(diào)整課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)內(nèi)容，突出對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)理論和實(shí)踐技能的綜合訓(xùn)練;另一方面，在學(xué)生形成良好的職業(yè)素養(yǎng)方面下工夫，使培養(yǎng)的學(xué)生具有更強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)性和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。2009年，學(xué)校通過(guò)了江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校的評(píng)估，同時(shí)被認(rèn)定為江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校;2010年，學(xué)校被評(píng)為江蘇省中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體學(xué)校;2011年，學(xué)校被教育部認(rèn)定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校;此外，學(xué)校還獲得江蘇省職業(yè)教育與社會(huì)教育先進(jìn)單位、江蘇省課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省省級(jí)社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院、蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校、蘇州工業(yè)園區(qū)先進(jìn)集體、蘇州工業(yè)園區(qū)教育先進(jìn)單位等殊榮。