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重慶市渝北區(qū)實驗中學

4.6 很好環(huán)境4.6分  師資4.8分  服務4.6分  效果4.4分
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重慶市渝北區(qū)實驗中學公立

雄厚的師資隊伍完美的教學設備軍事化的管理優(yōu)美的教學環(huán)境完美的就業(yè)體系學校咨詢老師1對1
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重慶市渝北區(qū)實驗中學312
4.6 很好環(huán)境4.6分   師資4.8分   服務4.6分   效果4.4分
院校性質:公立辦學層次:高中
學校形式:全日制建校時間:2000年
學校地址:重慶市渝北區(qū)
重慶
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  學校簡介

  重慶市渝北實驗中學,位于渝北區(qū)兩路,毗鄰重慶市空港開發(fā)區(qū)、210國道、重慶江北國際機場,緊挨渝北區(qū)圖書館、晚晴公園、渝北實驗小學,環(huán)境幽雅,交通便利,人文氛圍得天獨厚。學?,F(xiàn)有初中教學班48個,學生2800余人,教職工220人。學校占地22000多平方米,建筑面積12245平方米,校園花木掩映,窗明幾凈,空氣清新,環(huán)境宜人。田徑場、籃球場、有排球場;教學實驗儀器齊備;圖書資料5萬余冊。

  辦學理念

  領導開明勤政,教師敬業(yè)善教為辦好學校奠定了良好的基礎。學校領導堅持以教師為本,始終相信和依賴廣大教職工的創(chuàng)造性勞動,大力推進學校的民主管理;教職工堅持以學生為本,充分尊重和關心每一個學生,盡量為學生提供教育、教學和生活等方面的一流服務;學校堅持以社會效益為本,誠懇歡迎和接受家長及社會各界的建議和監(jiān)督。

  教學工作以實施新課程改革為契機,加大教學改革力度,實施“理論為先導,學生為主體,以知識過手為出發(fā)點,以學法指導為著力點,以智力開發(fā)為著眼點,以創(chuàng)新養(yǎng)成為閃光點”的策略,突出課堂教學環(huán)節(jié),狠抓課堂教學行為“七調(diào)控”。即一控講授時間,確保學生活動的強度和質量;二控信息開放性傳輸,形成主體互動傳遞狀態(tài);三控“以學定教”情景,落實分層推進原則;四控教學內(nèi)容,變單一授知為技能和思維訓練;五控作業(yè)層次性,體現(xiàn)分類訓練教學要求;六控手段創(chuàng)新,運用多媒體實施教學;七控程序時限,確保張馳有度有效教學。追求“更加先進的教學理念,更加有效的教學手段,更加民主的課堂氛圍,更加睿智的組織形式,更加充裕的自學時間,更加廣闊的探究空間”。理論更新,思想變革,已成為老師們的共識。在新課改實踐中,進一步創(chuàng)新教學管理策略,提出“全員性”、“全面性”、“過程性”、“細節(jié)性”、“活動性”、“創(chuàng)造性”原則,突出學生的主體意義。學校絕大多數(shù)教師如今的關注點已由過去的單一化走向多樣化,他們不僅關注新課標、新課程的開發(fā)、研究,而且對現(xiàn)代最新理論資訊的研究表現(xiàn)出了空前的興趣,不少教師深刻地感悟到面對新課程、新標準、新時代、進行一次徹底的洗腦已迫在眉捷。因此,老師們對現(xiàn)代社會對人才需求的多樣化和層次性有了深刻的了解,對師生間的相互地位、作用、運作方式、操作手段、活動重點和方向有了更深的認識,對學生的自主學習能力,求異創(chuàng)新精神等有了更多的關注,對待差生多了一些理解,對待困惑多了一份冷靜。仁愛教育、合作教育、創(chuàng)新教育在教師們的教學活動中得到了更多的體現(xiàn),并正走向普及,走向成功。從教師的教案來看,不少教師的教案設計突破了傳統(tǒng)模式的束縛,由單一的知識編程向師生雙向活動方案設計轉化。不少教研組充分挖掘個體智慧的整合,以年級為單位將教案設計化整為零,責任到位,然后集體研究,形成共識后完案,收到了良好的效果。與此同時,不少教師在課堂活動中的角色意識也悄然發(fā)生了更年性的變化,由過去教師作為知識的權威者和單一的傳播者向教師作為知識的發(fā)現(xiàn)和探索的導演者,參與者轉型。不少教師倡導、主張的個性張揚、變式教學、對學生自主意識的培養(yǎng)、信任教學,以及對課堂結構的完美追求的執(zhí)著性,都是實驗中學這個競技大舞臺的閃光點。

  師資力量

  在特色教學方面,教師科研課改蔚然成風,學生在數(shù)、理、化、英語及藝術競技比賽中可謂戰(zhàn)線輝煌。近三年學校參與國家一級子課題研究5個,有的已結題,有的取得階段成果。教師在國家正規(guī)刊物發(fā)表文章160余篇,在獻課、賽課、論文、科技方面獲區(qū)、市、國家級等獎70余人次。學生參加數(shù)、理、化、英語奧賽獲國家、市、區(qū)級獎約占全區(qū)的40%,在全區(qū)獨占鰲頭;科技、征文、書畫、體育等競賽獲獎1320余人次。多為國家、市級一、二等獎。教學質量逐年攀升,2004年初中畢業(yè)進入一、三、八等原市屬6所重點中學50人,升聯(lián)招156人,全區(qū)前10名學生中,該校獨占半壁江山,一、三、五、七、九名均在該校。高考理科重點本科上線人數(shù)居全區(qū)第4名,一般本科、??凭尤珔^(qū)第3名,文科居同類學校之首。2005年初中畢業(yè)升入一、三、八、巴蜀等原市屬6所重點中學58人,聯(lián)招240人,全區(qū)前10名學生中一、二、三、四、五、八、九、十等名在該校。高考理科重點本科上線人數(shù)居全區(qū)第4位,總升學率居全區(qū)第3位,文科上線人數(shù)仍居同類學校之首。

  廣大教師敬業(yè)愛崗,業(yè)務精湛。凡是到過渝北區(qū)實驗中學的人都會不禁感嘆道:“該校的教師就是不一樣”!即使在下班以后,老師們?nèi)栽谡覍W生談心、接待家長、鉆研業(yè)務或備課批改作業(yè)。不少家長深有感慨地說:“區(qū)外學生之所以舍近求遠慕名來校就讀,最看重的就是實驗中學有一支業(yè)務精湛的教師隊伍和一個勤政務實、年輕有為、蓬勃向上的領導班子?!闭驗槿绱?,學校多年來贏得了社會各界的廣泛贊譽。學校連續(xù)11年獲得全區(qū)辦學水平評價一等獎。擁有“市民主管理示范學?!薄ⅰ笆形拿鞫Y儀示范學?!?、“市教改實驗先進單位”、“市體育傳統(tǒng)項目名校”、“市校務公開先進集體”、“市科技活動先進單位”、“市家長學校先進單位”、“全國群眾體育工作先進集體”等眾多殊榮;校男子排球隊打遍川、渝無敵手,穩(wěn)居全國青少年賽前列,曾獲“全國少年乙組第一名”?;緦崿F(xiàn)學生“合格+特長”,教師“達標+風格”,學?!耙?guī)范+特色”的辦學格局。

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