浙江郵電職業(yè)技術學院概況

　　浙江郵電職業(yè)技術學院是一所省屬公辦全日制普通高等職業(yè)院校，為省級“文明單位”，始建于1958年。學院主校區(qū)座落于歷史文化名城紹興，杭州校區(qū)為學生綜合實訓和職工教育培訓基地。

　　學院為首批省級高技能人才培訓基地，是全國郵政職業(yè)教育教學指導委員會秘書處所在單位，具有郵政和通信特有工種職業(yè)技能鑒定資質。

　　浙江郵電職業(yè)技術學院人才培養(yǎng)

　　學院堅持“以素質為核心，以技能為本位”的辦學理念，形成了“素質教育與技能培養(yǎng)并重，職前教學與職后培訓互動，校園文化與企業(yè)文化共融”的辦學特色，努力構建精于教學、兼具科研及技術服務能力的師資隊伍和富于思辨、善于教育管理和服務的學生思想政治工作團隊。

　　學院緊密圍繞“做人、做事、做公民”的教育主線，利用一系列的主題教育活動、專業(yè)技能競賽和各類學生社團組織，為學生成功打造了知行合一的思想教育平臺、學練合一的專業(yè)教學平臺、全面參與的服務管理平臺，在努力提高學生專業(yè)知識技能的同時，關注學生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)，全方位地為學生職業(yè)生涯發(fā)展服務。

　　傳承辦學歷史 彰顯專業(yè)特色

　　幾十年的辦學歷程，學院與郵政和通信企業(yè)及政府相關職能部門在教育培訓和就業(yè)等方面建立了廣泛和緊密的合作關系，為企業(yè)發(fā)展提供了強有力的人力資源保障。

　　學院是浙江電信培訓中心，同時又是浙江省和中國通信服務有限公司智慧城市培訓基地、浙江移動人才培訓基地、浙江通信服務公司人才培養(yǎng)基地及申通快遞干部培訓學院。這些教學培訓基地的建立，使學院專業(yè)教學緊扣企業(yè)發(fā)展的前沿和主題，為學院搭建了一個開放的、校企深度融合的人才培養(yǎng)平臺。

　　多年的探索和實踐 學院碩果累累

　　學院學生在全國“經典誦讀”比賽、全國通信職業(yè)技能競賽、全國計算機軟件設計比賽等各級各類大賽中連續(xù)獲獎，充分體現(xiàn)了學院專業(yè)教學和綜合素質教育的成果，彰顯了通信類高職院校的辦學特色。

　　通信產業(yè)發(fā)展前景廣闊，學生就業(yè)發(fā)展前景無限。

　　作為電信行業(yè)主辦的高職院校，學院學生因較強的專業(yè)對口性和良好的專業(yè)素質深受企業(yè)歡迎，歷屆畢業(yè)生均供不應求，學院畢業(yè)學生和培訓學員遍布全省各大通信運營企業(yè)及衍生企業(yè)，職業(yè)生涯發(fā)展前景美好。

　　浙江郵電職業(yè)技術學院招生對象

　　應往屆畢業(yè)生

　　浙江郵電職業(yè)技術學院錄取規(guī)則

　　1.我校招生錄取工作嚴格遵守教育部、各省市教育考試機構的有關政策和規(guī)定，堅持公平、公正、公開的錄取原則，實行“招生院校負責，省教育考試院監(jiān)督”的錄取體制，在對考生德、智、體、美等方面全面衡量的基礎上擇優(yōu)錄取。

　　2.外語語種要求：無。

　　3.男女比例：所有專業(yè)男女比例不限。

　　4.身體健康要求：所有學生的體檢要求按照《普通高等學校招生體檢工作指導意見》等相關文件執(zhí)行。新生入學后，學校將組織新生體檢復查，對不符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》等有關規(guī)定的學生，學校將按相關文件處理。對于在體檢中弄虛作假或隱瞞病史的，學校將作不予入學處理。

　　5.專業(yè)加試要求：無

　　6.根據招生省市相應批次招生的投檔規(guī)則和我校的生源情況及投檔比例所確定的投檔名單進行錄取。對于進檔考生，學校按照志愿優(yōu)先的原則從高分到低分依次錄取。對于某一位考生，首先檢索其第一專業(yè)志愿，不能滿足的，再檢索其第二專業(yè)志愿，以此類推，直至錄取。當某考生所有專業(yè)志愿均不能被錄取時，根據專業(yè)服從與否分別處理：服從專業(yè)調劑的考生，將其隨機調錄到錄取未滿的專業(yè);不服從專業(yè)調劑的考生，將予以退檔。

　　7.進檔的同分考生，按照該考生所在省市同分考生的排序規(guī)則確定考生間錄取順序。

　　8.對于江蘇省考生，理科類考生要求選擇測試科目為物理;文科類考生要求選擇測試科目為歷史，必測科目要求4C，技術科目合格。對進檔考生按“先分數后等級”的方式排序錄取