安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介：

　　安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1952年，其前身為水利部“淮河水利?？茖W(xué)?！?，是隸屬省水利廳的公辦全日制普通高校。2000年，經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)，正式成立安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院是全國(guó)100所和全省3所國(guó)家示范性高職院校之一。2014年，經(jīng)省發(fā)展改革委和教育廳批準(zhǔn)，在全省高職中率先進(jìn)行“四年一貫制”本科教育改革試點(diǎn)。2015年，經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)為全省首批16所地方技能型高水平大學(xué)建設(shè)院校之一。2016年，榮獲安徽省文明單位。2017年，榮膺全國(guó)高職院校教學(xué)資源50強(qiáng)。2018年，獲批全國(guó)首批優(yōu)質(zhì)水利高等職業(yè)院校建設(shè)單位(5所高校)、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校、全省首批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校(11所高校，其中高職2所)、全省首批校企合作示范典型學(xué)校。2019年，學(xué)院獲批國(guó)家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校(全省8所)、全國(guó)高職高專院校競(jìng)爭(zhēng)力100強(qiáng)院校(全省3所)、全國(guó)1+X證書(shū)制度試點(diǎn)高校、全省高職發(fā)展標(biāo)桿校和全省網(wǎng)絡(luò)思政中心建設(shè)試點(diǎn)高校(全省高職1所)。 此外，學(xué)院自2002年以來(lái)連續(xù)榮獲“安徽省直文明單位”和“全國(guó)水利系統(tǒng)文明單位”榮譽(yù)稱號(hào)。

　　基礎(chǔ)設(shè)施： 學(xué)院坐落于安徽省省會(huì)合肥，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。校園占地1040畝，建有教學(xué)樓、學(xué)生公寓、餐飲中心、體育館、圖書(shū)館、大學(xué)生活動(dòng)中心、大學(xué)生服務(wù)中心和素質(zhì)拓展基地等完善的教學(xué)和生活設(shè)施40余萬(wàn)㎡。校內(nèi)設(shè)有九大實(shí)訓(xùn)中心，擁有實(shí)踐性教學(xué)所必須的各類實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、實(shí)習(xí)工廠等130個(gè)，校外固定實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地近400個(gè)。學(xué)院建有先進(jìn)的智慧校園和交互式多媒體教學(xué)網(wǎng)。圖書(shū)館現(xiàn)有藏書(shū)70萬(wàn)冊(cè)、電子圖書(shū)60萬(wàn)冊(cè)及各類專業(yè)期刊500余種。

　　師資力量： 學(xué)院現(xiàn)有教職工700余人，其中教授、副教授、高級(jí)工程師等近200人，“雙師型”教師400余人，中青年教師中接受博士、碩士研究生教育的300余人。擁有國(guó)家級(jí)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)，省部級(jí)教學(xué)名師、專業(yè)帶頭人、教壇新秀50余人。此外，為切實(shí)推行理實(shí)一體化和工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式，學(xué)院通過(guò)“水安學(xué)院”“合燃訂單班”等形式積極構(gòu)建多主體聯(lián)合培養(yǎng)模式，建立了約400名企事業(yè)單位專家組成的“兼職教師庫(kù)”。

　　教育教學(xué)： 學(xué)院設(shè)有9個(gè)二級(jí)學(xué)院和本科教育部、基礎(chǔ)教學(xué)部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等教學(xué)單位。在校生人數(shù)近15000人，其中專科生13000余人，“四年一貫制”應(yīng)用型本科生600余人。學(xué)院主動(dòng)對(duì)接水利行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，開(kāi)設(shè)專業(yè)近60個(gè)，形成了以工程類專業(yè)為主體的專業(yè)格局。其中，國(guó)家級(jí)精品專業(yè)、示范專業(yè)和教改試點(diǎn)專業(yè)共13個(gè)、省部級(jí)特色專業(yè)和綜合改革試點(diǎn)專業(yè)24個(gè)，省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)3個(gè)。工程技術(shù)應(yīng)用類專業(yè)達(dá)90%以上，涵蓋產(chǎn)業(yè)支撐型、人才緊缺型和特色引領(lǐng)型專業(yè)群。已建成校級(jí)以上精品課程130余門。主編出版國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材、省級(jí)規(guī)劃教材和學(xué)院特色教材300余部。

　　科研成果： 學(xué)院積極探索以應(yīng)用為導(dǎo)向的高職科研模式，重視產(chǎn)學(xué)研合作、科研應(yīng)用開(kāi)發(fā)與成果轉(zhuǎn)化，承擔(dān)水利部、淮河水利委員會(huì)、省水利廳、省教育廳等重大課題多項(xiàng)，科研能力在全省高職處于領(lǐng)先水平。學(xué)院教研氛圍濃厚，近年來(lái)，獲國(guó)家發(fā)明專利多項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)論著和教材500余部，發(fā)表教、科研論文1000多篇。學(xué)院積極面向行業(yè)和社會(huì)開(kāi)展社會(huì)服務(wù)，常年承擔(dān)社會(huì)培訓(xùn)和技能鑒定任務(wù)，近三年累計(jì)培訓(xùn)人次達(dá)8000余人，鑒定發(fā)證人次達(dá)15000余人。

　　校園文化： 學(xué)院積極構(gòu)建格物致知的校園景觀系統(tǒng)、多元開(kāi)放的文化展示系統(tǒng)、立體交互的文化媒體系統(tǒng)、一院一品的專業(yè)文化系統(tǒng)、師生共享的文化實(shí)踐平臺(tái)，致力打造人文、平安、節(jié)約、和諧“四個(gè)校園”。學(xué)院以水利行業(yè)精神為引領(lǐng)，以水文化和徽文化為底蘊(yùn)，構(gòu)建以“上善若水”為核心的特色校園文化。通過(guò)“文明城市進(jìn)校園”“校園科技文化藝術(shù)節(jié)”等活動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)、黨政干部聯(lián)系班級(jí)等舉措以及“書(shū)院制”“學(xué)分制”等載體積極推進(jìn)“十個(gè)育人”，全員、全過(guò)程、全方位打造學(xué)生成長(zhǎng)空間，服務(wù)學(xué)生成人成才，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　　國(guó)際交流： 學(xué)院緊跟國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略需要，加快國(guó)際化辦學(xué)步伐，充分利用行業(yè)及自身辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，深化國(guó)際教育交流與合作，與多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的高校和機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系。特別是近年來(lái)，學(xué)院積極響應(yīng)“一帶一路”國(guó)家戰(zhàn)略，堅(jiān)持“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合的原則，積極開(kāi)展與“一帶一路”沿線國(guó)家(如哈薩克斯坦、柬埔寨等國(guó)家)開(kāi)展國(guó)際交流與合作，取得了豐碩的合作成果。學(xué)院在全省高職中率先獲批招收留學(xué)生資格，首批柬埔寨留學(xué)生已經(jīng)來(lái)校學(xué)習(xí)。