學(xué)校簡(jiǎn)介

　　湖北省浠水縣實(shí)驗(yàn)高中坐落在長(zhǎng)江之畔風(fēng)光秀麗的鳳棲山上，京九鐵路、滬蓉高速公路從它身邊穿過，京(北京)珠(珠海)高速公路距它僅咫尺之遙，武漢天河國(guó)際機(jī)場(chǎng)離它不過百余公里。

　　學(xué)校占地面積196畝，校舍建筑面積6.1萬平方米。教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、工廠區(qū)布局合理;教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書樓、藝術(shù)樓、大禮堂、餐廳、學(xué)生公寓、浴室等教學(xué)生活用房布局科學(xué)，一應(yīng)俱全，按國(guó)際田聯(lián)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)綠草如茵，開闊氣派，各種體育器材充足齊備。

　　校園內(nèi)草木蔥蘢，花香四季，“清泉汰筆數(shù)人杰，雛鳳棲園擇地靈”，以蘇東破題寫的鳳棲石命名的鳳棲園更是學(xué)校的一大人文景觀，鳳棲亭、求真碑、讀書雕、文化長(zhǎng)廊與校訓(xùn)碑一起，為學(xué)校平添了健康高雅的育人氛圍。學(xué)校教學(xué)樓可容納4000名學(xué)生，圖書館收藏圖書10萬余冊(cè)，報(bào)刊雜志600多種，珍藏了建校60年來的報(bào)刊資料，并建有電子圖書館和多媒體點(diǎn)播系統(tǒng)，為學(xué)生補(bǔ)充新知識(shí)、拓展視野創(chuàng)造了良好的條件，實(shí)驗(yàn)樓理化生實(shí)驗(yàn)室設(shè)備齊全，場(chǎng)地寬裕，可同時(shí)供300多人進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，微機(jī)室有教學(xué)用微機(jī)200多臺(tái)，并已全部與寬帶網(wǎng)聯(lián)通，教學(xué)軟件豐富，擁有先進(jìn)多媒體設(shè)備三套，58座的語音實(shí)驗(yàn)室設(shè)備一套;造型獨(dú)特的藝術(shù)樓設(shè)有專用聲樂教室、舞蹈教室、多規(guī)格練琴室，配有鋼琴44臺(tái)，電子琴48架，各種民族樂器200多件，美術(shù)教室及其設(shè)備應(yīng)有盡有。

　　辦學(xué)歷史

　　浠水實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)的前身浠水師范正式創(chuàng)辦于1945年，是一所在全省享有盛名的中等師范學(xué)校。1951年秋，為適應(yīng)小學(xué)教育發(fā)展需要，在浠水縣立初級(jí)中學(xué)內(nèi)附設(shè)“短師班”，停辦后又于1956年5月在浠水第二初級(jí)中學(xué)內(nèi)附設(shè)短期“師資訓(xùn)練班”。1956年8月，為解決浠、羅、英3縣小學(xué)師資供求問題，省教育廳決定設(shè)立“浠水初級(jí)師范學(xué)校”，此期間學(xué)校又于鳳棲山西麓建立新校舍(今實(shí)驗(yàn)高中校址)，學(xué)校占地面積約100畝。1958年秋學(xué)校更名為“湖北省浠水縣師范學(xué)校”，開設(shè)中師班級(jí)。1962年8月，在貫徹中央“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”方針中，浠水師范被撤銷。1972年春根據(jù)湖北省有關(guān)精神確定復(fù)辦“湖北省浠水師范學(xué)?！?，并于鳳棲山原址復(fù)校招生，招生采取推薦辦法。1977年秋，廢除推薦制度，恢復(fù)考試制度，入校新生從高中畢業(yè)生中擇優(yōu)錄取，1981年秋改從初中畢業(yè)生中擇優(yōu)錄取，學(xué)校定位為中等師范學(xué)校(1994年起為副縣級(jí)單位)，先后招收過13省60多個(gè)縣市的學(xué)生。

　　1999年全國(guó)教育工作會(huì)議后，中師調(diào)整步伐加快，遵照黃岡市政府的決定，經(jīng)浠水縣委、縣政府同意，浠水縣教委向黃岡市教委呈遞《關(guān)于將浠水師范改辦成浠水縣實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)的請(qǐng)示》，上級(jí)部門于2000年4月正式批復(fù)同意浠水師范轉(zhuǎn)制。2000年秋，“浠水縣實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)”開始招生。2002年夏，學(xué)校最后一屆中師生畢業(yè)，“浠水師范”徹底轉(zhuǎn)辦為“浠水縣實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)”。

　　辦學(xué)條件

　　學(xué)校占地面積168畝，校舍建筑面積5.5萬平方米，有藝術(shù)樓、1200座位大禮堂、圖書樓、實(shí)驗(yàn)樓和優(yōu)美如畫的鳳棲廣場(chǎng);教學(xué)樓三棟，實(shí)現(xiàn)了三個(gè)年級(jí)分區(qū)教學(xué)和管理。同時(shí)，全校裝配全套先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備(含高亮度彩色投影展臺(tái))，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)化管理。學(xué)校建有配備多媒體的多功能報(bào)告廳5個(gè)，成為師生講座、舉辦沙龍和社團(tuán)活動(dòng)的重要場(chǎng)所。各學(xué)科實(shí)驗(yàn)室和預(yù)備實(shí)驗(yàn)室2l間，功能齊全，配套裝備達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，為培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力和創(chuàng)造力提供了可能。教育信息裝備種類齊全，電化教育手段先進(jìn)，建有計(jì)算機(jī)機(jī)房3間，為學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)和網(wǎng)上閱讀提供了方便。圖書室藏書豐富，種類齊全。藝術(shù)樓內(nèi)有舞蹈廳2間，音樂教室4間，畫室4間，琴房44間，鋼琴48架，各種民族樂器、西洋樂器200余件。學(xué)校建有400米國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、硅PU籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)、羽毛球場(chǎng)、排球場(chǎng)，備有齊全的運(yùn)動(dòng)器材，可滿足體育教學(xué)和師生運(yùn)動(dòng)休閑的需要。

　　管理體制

　　學(xué)校始終關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生健康人格，全面推行163高效課堂模式，為學(xué)生終生發(fā)展奠基。以南學(xué)忠校長(zhǎng)為首的校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、勤政廉潔、勇于進(jìn)取、富于創(chuàng)新，他們?cè)诔浞謱W(xué)習(xí)、廣泛考查、集思廣益、深入研究的基礎(chǔ)上確定了“以人為本，仁愛樹人”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“依法治校，以德治校，民主治校，科教興校，特色立校，質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思想，確立了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的管理體系，制定并完善了教職工全員聘任制、崗位責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制、班主任責(zé)任制、備課組長(zhǎng)責(zé)任制、績(jī)效考核制度等一系列管理措施，學(xué)校管理全面實(shí)現(xiàn)了人性化、科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化、制度化，為學(xué)校各項(xiàng)工作的優(yōu)質(zhì)高效開展提供了有力的保障。

　　辦學(xué)特色

　　整合教育資源塑造學(xué)生健康人格。一是學(xué)校堅(jiān)持全員育人、全程德育理念，寓人格塑造于生活中;二是立足于德育的主陣地，通過入學(xué)教育、班會(huì)、晨會(huì)、大會(huì)、日常管理等途徑不斷開展人格教育培養(yǎng);三是依托我校省級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校平臺(tái)，培訓(xùn)家長(zhǎng)科學(xué)育人知識(shí)，轉(zhuǎn)換家庭教育就是分?jǐn)?shù)教育的觀念，家校和諧同塑學(xué)生健康人格;四是借助聞一多和革命老區(qū)等資源，建立多樣化的德育基地塑造學(xué)生奮發(fā)向上，樹立崇高理想;五是落實(shí)傳統(tǒng)教育和愛國(guó)主義教育計(jì)劃;六是通過交通、消防、衛(wèi)生、環(huán)保、公安等政府部分協(xié)助開展公民基本道德和基本技能教育;七是依靠社區(qū)、關(guān)工委和聘請(qǐng)專家學(xué)者來校講座提升人格;八是加大文化建設(shè)的力度，以文化人，以境達(dá)人。

　　通過豐富多彩的活動(dòng)體驗(yàn)塑造學(xué)生健康人格。學(xué)校堅(jiān)持通過每學(xué)期初組織學(xué)生開展入學(xué)教育，學(xué)習(xí)各項(xiàng)管理制度和規(guī)定，修訂班級(jí)公約、寢教室生活公約，不斷提高學(xué)生做健康人的認(rèn)知水平;通過每日的衛(wèi)生評(píng)比、定期的星級(jí)教室創(chuàng)評(píng)、文明寢室創(chuàng)評(píng)、班級(jí)文化墻評(píng)比、小組活動(dòng)比賽等措施，教導(dǎo)學(xué)生從小事做起，形成良好的行為習(xí)慣;通過落實(shí)《德育學(xué)分制》，引導(dǎo)學(xué)生形成文明守紀(jì)、博文約禮的道德情感;通過開展新生軍訓(xùn)活動(dòng)、學(xué)生遠(yuǎn)足活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息的精神意志;通過組織學(xué)生參加安全，消防、法制講座，組織學(xué)生開展“三管七不”、“珍愛生活，遠(yuǎn)離毒品”、“珍惜青春遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”簽名活動(dòng)。弘揚(yáng)自尊自愛自律向上的人生取向;通過學(xué)生干部競(jìng)選上崗，開展自主管理，開展班級(jí)學(xué)生校園教育管理實(shí)踐周活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立自信、自我實(shí)現(xiàn)、敢于進(jìn)取、積極向上的人生責(zé)任;通過舉辦“愛與和諧、幸福的計(jì)劃”家庭親情活動(dòng)，舉辦成人禮、畢業(yè)典禮，培養(yǎng)了學(xué)生的感恩意識(shí)、責(zé)任意識(shí);通過組織青年志愿者活動(dòng)，培訓(xùn)禮儀生活動(dòng)，組織“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)友愛、相互關(guān)懷意識(shí);通過舉行“文明道德伴我行”，“老區(qū)精神校園行”，“瞻仰紅安烈士陵園”，參觀聞一多紀(jì)念館活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、奮發(fā)立志的情操;我們開通了校園熱線電話，設(shè)立了心理咨詢室，開辟了“青蘋果之家”、“留守學(xué)生和學(xué)困生家園”、獨(dú)生子女研究所，緩釋了學(xué)生的心理壓力，矯正了學(xué)生厭學(xué)憤世、孤僻自閉、行為逆反等缺陷;通過高效課堂模式，舉辦趣味比賽引導(dǎo)學(xué)生樹立會(huì)作、探究、敢于展示和正確評(píng)價(jià)自己的良好人際關(guān)系。

　　學(xué)校文化

　　根據(jù)我校坐落在鳳棲山上的地理位置以及轉(zhuǎn)制后的高中教育現(xiàn)實(shí)，學(xué)校文化建設(shè)的總主旨與靈魂定格在“鳳凰文化”上。鳳凰文化的主旨： 崇尚以德服人，主張和諧共贏， 倡導(dǎo)平等開放，強(qiáng)調(diào)自我完善。鳳凰，其形象集動(dòng)物美之大成，乃博采眾長(zhǎng)之神鳥，鳳凰身上“五色備舉”，美麗之極。寓意見賢思齊、勤修五德;鳳凰涅槃，浴火重生;博采眾長(zhǎng)，追求卓越之精神。

　　與時(shí)俱進(jìn)的浠水實(shí)驗(yàn)高中好比鳳凰，在實(shí)高人心中，鳳凰形體優(yōu)美，毛羽絢爛，鳴聲清麗，奮飛九霄，是青春，是理想，是奮斗，是文明，是美德的象征。同時(shí)學(xué)校托瑞鳥鳳凰之吉祥，寄吾實(shí)高人之期望：實(shí)高學(xué)子，鳳雛在巢;立志修德，一朝高舉;篤行求真，一鳴驚人;追求卓越，鳳鳴九天。

　　教學(xué)樓、道路命名，校服設(shè)計(jì)，校徽校歌，學(xué)生誓詞，班級(jí)文化，校園內(nèi)的各種標(biāo)識(shí)，等等，無不體現(xiàn)出鮮明的鳳凰文化特色。