廈門市金尚中學簡介：

　　廈門市金尚中學于2001年4月由廈門市政府批復開辦，校址于2002年7月落成;學校用地面積約31.5畝，建筑面積14597.8平方米?，F(xiàn)有36個教學班規(guī)模，在校生1800余人。全校在職教職工127人，平均年齡僅34.6歲，中共黨員57人(占教職工總人數(shù)的45.6%)，有9位國家、省、市級骨干教師、學科帶頭人，有6位教師正在參加市級骨干教師培訓，有12位區(qū)級專家型教師、學科帶頭人、骨干教師，24.4%的教師具中學高級專業(yè)技術職務任職資格，39.4%的教師具中學一級專業(yè)技術職務任職資格，有8位教師為碩士研究生或參加研究生課程班進修。

　　以素質教育為基點，構筑教育發(fā)展平臺，努力形成“高雅文明、求真求實、創(chuàng)新進步”的校園風尚，構建“和諧+特色”的校園文化氛圍，爭先進位，提升學校的辦學水平與辦學層次，增強學校的辦學實力，實現(xiàn)學校的跨越式發(fā)展，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律、全面和諧發(fā)展、能夠適應祖國現(xiàn)代化建設和特區(qū)建設需要的人才。

　　貫徹“以人為本、育人為本、發(fā)展為本”的教育教學思想，圍繞“重常規(guī)，保質量;抓改革，出特色;創(chuàng)品牌，促發(fā)展”的工作思路，以隊伍建設為關鍵，以制度創(chuàng)新為動力，以新一輪課程改革為核心，以人才培養(yǎng)為根本，以教育教學質量為生命線，全面實施素質教育，培養(yǎng)學生全面素質，完善教師人生構建，努力打造學校特色。全國群眾體育先進單位”、“全國心理輔導特色學?！保€獲得福建省第13屆運動會先進集體、市級合格教工之家、區(qū)“文明學?！狈Q號;2008年被評為區(qū)“素質教育先進學?！薄ⅰ皬B門市綠色學?！?學校還是廈門市中小學教師心理健康教育培訓基地學校、漳州師院教育科研與實踐基地校，教育教學質量也得到穩(wěn)步提升并取得了豐碩的成果，金尚中學教育品牌的知名度和美譽度穩(wěn)步提升。

　　學校高水平推進素質教育，學生“低進中出，中進高出，高進優(yōu)出”。梁耀堅同學躋身全國前十名，榮獲金牌;全國高中生物競賽，杜裕同學勇奪福建省第一名;高考“年年有清華，屆屆有北大”，李玩同學奪取廈門市總分第一名;中考連續(xù)兩年奪得市總分狀元。學校樹立了“問題即課題”的科研意識，科研課題兩次榮獲福建省基礎教育成果一等獎，兩次榮獲廈門市教學優(yōu)秀成果一等獎。

　　學?，F(xiàn)有高教學班共36個，學生1800人，在職教職工209人，專任教師186人，其中省特級教師2人，市名教師3人，省學科專家1人，市拔尖人才2人，一級教師54人，高級教師78人，占專任教師的42%;一批教學骨干常年活躍在我市各學科教研活動中，是頗具影響的行家和名家。 學校全面貫徹黨的教育方針，積極 推進素質教育。有一個開拓進取、奮力拼搏的領導班子;有一個敬業(yè)奉獻、團結協(xié)作的教師群體;以"志、嚴、實、美"為校訓，學生有"愛國、尊師、勤學、守紀" 的優(yōu)良傳統(tǒng);有豐富多彩的校園科技、文體生活。

　　學校積極爭取政府的支持，加大校園的設備設施建設，繼續(xù)重視科學管理方法，走科研促教、提高學校質量的道路，為辦成一流的鎮(zhèn)中心初中而努力。

　　辦學歷史：

　　廈門市金尚中學始建于2001年，位于美麗的濱海城市廈門島湖里區(qū)東部?，F(xiàn)有36個教學班，在校生近2000人。學校師資力量雄厚，130位在崗在編教職工。專任教師120人中，高級教師28人，一級教師46 人，中高級職稱人數(shù)占專任教師的62%。學校有7名碩士研究生，專任教師本科達標率為100%;全校21位省、市、區(qū)級的教學骨干常年活躍在各學科教研活動中，成為頗具影響力的行家。

　　學校本著“質量立校，特色亮?！钡睦砟睿葑ソ虒W質量，注重打造教育特色，學校曾連續(xù)多年獲得廈門市教學質量優(yōu)質獎，近年共有六人中考成績居全市前十。學校還曾榮獲全國群眾性體育活動先進校、全國心理輔導特色學校、福建省文明學校、福建省教育系統(tǒng)先進集體、福建省黨政工共建教工之家的榮譽稱號。

　　學校堅持“以人為本，育人為本，陽光心理，和諧成長”的心理健康教育已經形成特色，并在全市、全省，乃至全國都享有盛名。全國首屆中學校長心理健康教育論壇、全省首屆中小學心理健康教育研習會、海峽兩岸學校心理健康教育論壇等都曾由金尚中學承辦。中央電視臺、《中國教育報》等全國及省市主流刊物、媒體都報道過學校的心理健康教育辦學特色。這里有目前全市最大、功能最齊全的心理健康教育中心，有全國首創(chuàng)的大課間心理游戲，有“幸福心學堂”心理健康教育網站，學校通過各種渠道和活動培養(yǎng)學生的積極心理品質，取得顯著成就。

　　近年來，金尚中學將學校教育向校外延伸，向社區(qū)拓展。學校與社區(qū)聯(lián)動、和家長聯(lián)動，家校社三位一體辦學模式成為學校教育的又一創(chuàng)新特色。