學(xué)校簡(jiǎn)介

　　重慶市長(zhǎng)生橋中學(xué)地處重慶主城區(qū)茶園新城區(qū)，是重慶市南岸區(qū)重點(diǎn)打造的五所高完中之一.學(xué)校交通方便，距重慶南坪城區(qū)18分鐘車(chē)程，是一個(gè)進(jìn)可以到繁華之地，退可以獲得幽靜求學(xué)讀書(shū)的好地方.近年來(lái)學(xué)校發(fā)展迅速，學(xué)校已發(fā)展到31個(gè)班級(jí)，在校生規(guī)模達(dá)到1600人左右，教師人數(shù)達(dá)到146人.該校占地70余畝，且學(xué)校呈現(xiàn)出勃勃上升之勢(shì)，學(xué)校現(xiàn)準(zhǔn)備征地150畝，準(zhǔn)備創(chuàng)辦重慶市聯(lián)招學(xué)校.學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，銳意進(jìn)取，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量和德育工作，老師甘于奉獻(xiàn)，愛(ài)生如子，形成了自己的辦學(xué)風(fēng)格和特色，且近年來(lái)高考升學(xué)率不斷提高，已經(jīng)達(dá)到60%左右，居重慶南岸區(qū)普通高完中前列.學(xué)校多次被評(píng)為市、區(qū)先進(jìn)單位，家長(zhǎng)都說(shuō)把孩子送到長(zhǎng)生橋中學(xué)，我們放心和滿(mǎn)意。

　　歷史沿革

　　1942年春，在原長(zhǎng)生三益書(shū)院的基礎(chǔ)上創(chuàng)辦民興中學(xué)，周欽岳任董事長(zhǎng)，校長(zhǎng)陳龍章。

　　1949年為民興中學(xué)，校長(zhǎng)陳茂功。

　　1950年，與惠民輔仁中學(xué)合辦，名民興輔仁聯(lián)合中學(xué)，校長(zhǎng)陳廷華。

　　1952年，國(guó)家接管民輔聯(lián)中，更名為四川省巴縣第三初級(jí)中學(xué)，校長(zhǎng)張明金。

　　1953年，學(xué)校建立中共黨支部，程允正任黨支部書(shū)記。

　　1959年，馮成廉任黨支部書(shū)記。

　　1960年，楊永明任黨支部副書(shū)記兼副校長(zhǎng)。

　　1968年，貧下中農(nóng)進(jìn)駐學(xué)校，成立革委會(huì)，長(zhǎng)生公社黨委書(shū)記陳輝煜兼任學(xué)校革委會(huì)主任。

　　1969年，學(xué)校下放給長(zhǎng)生公社管理，更名為巴縣長(zhǎng)生公社中學(xué)，程世新任革委會(huì)主任。

　　1971年，學(xué)校升格為完全中學(xué)，更名為四川省巴縣第五中學(xué)，撤銷(xiāo)革委會(huì)，重建黨支部，楊永明任黨支部書(shū)記。

　　1984年，更名為巴縣長(zhǎng)生橋中學(xué)校。趙朝忠任黨支部書(shū)記，周映昌任校長(zhǎng)。

　　1986年，更名為四川省巴縣長(zhǎng)生橋中學(xué)校。王永植任黨支部書(shū)記，周映昌任校長(zhǎng)。

　　1991年，徐之榮任校長(zhǎng)。1992年，徐之榮任黨支部書(shū)記校長(zhǎng)。

　　1993年，江朝永任黨支部書(shū)記校長(zhǎng)。1994年12月至今，周曉崎任黨支部書(shū)記校長(zhǎng)。

　　1995年三月，行政區(qū)劃調(diào)整，更名為四川省重慶市長(zhǎng)生橋中學(xué)校。

　　1997年，重慶市直轄，更名為重慶市長(zhǎng)生橋中學(xué)校。

　　學(xué)校校訓(xùn)

　　長(zhǎng)生橋中學(xué)的校訓(xùn)為：明德明志致真致遠(yuǎn)?！懊鞯隆保杭凑蔑@師生光明的德性，達(dá)到較高程度的修身正己。它的內(nèi)容包括基本社會(huì)公德、民族傳統(tǒng)美德、高層次的共產(chǎn)主義道德等?！懊鞯隆奔仁俏倚熒鸀槿诵惺碌幕緶?zhǔn)則，也是教育的首要內(nèi)容，充分體現(xiàn)了“教之道、德為先”的思想。

　　“明志”：即為光明磊落的志氣或志向。它鼓舞著師生為之奮斗，體現(xiàn)著一種崇高理想和銳意進(jìn)取的精神。

　　“致真”：通過(guò)理想的鼓舞，實(shí)際的奮斗，“為伊消得人憔悴”的磨煉，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和學(xué)校的自身價(jià)值，達(dá)到最大限度的真實(shí)和完滿(mǎn)。

　　“致真”也表達(dá)了一切從實(shí)際出發(fā)，求真務(wù)實(shí)的意義。

　　“致遠(yuǎn)”：表明學(xué)校實(shí)現(xiàn)興旺發(fā)達(dá)的遠(yuǎn)大目標(biāo)和個(gè)人達(dá)到日臻完善的理想境界。讓我們憧憬美好的未來(lái)，豪壯無(wú)窮。