學(xué)校簡介

　　三穗縣瓦寨中學(xué)創(chuàng)建于1956年，是三穗教育史上的第二所中學(xué)。學(xué)校已經(jīng)歷50余個春秋，走過了半世紀的發(fā)展歷程。 學(xué)校坐落在山清水秀、被譽為“斗笠之鄉(xiāng)”的三穗縣瓦寨鎮(zhèn)，省道305線上，占地面積18081平方米，其中教學(xué)區(qū)面積4052平方米，學(xué)校圖書室總藏13656冊。有物理、化學(xué)、生物實驗室各一個共計270平方米，電腦室兩個，電腦65臺，一間可同時供300余人進行學(xué)習(xí)、開會的階梯教室。

　　學(xué)校1956——1970年是一所初級中學(xué)，建校初只有學(xué)生110人，教師11人，兩個教學(xué)班，學(xué)校全稱“貴州省瓦寨初級中學(xué)”。1971年增設(shè)高中部，成為一所完全中學(xué)，有在校學(xué)生300人，17名教師，8個教學(xué)班，改名“三穗縣瓦寨中學(xué)”至今。1994年，因縣內(nèi)完中高中部全部并到三穗中學(xué)，學(xué)校暫停招收高中生，此時學(xué)校以發(fā)展成為在校生486人，36名教師，8個教學(xué)班的規(guī)模。2005年順洞九年制義務(wù)教育學(xué)校初中部并入瓦寨中學(xué)，學(xué)校進一步壯大，有在校學(xué)生1036人，教職工57人，19個教學(xué)班。迄今，已培養(yǎng)了初中畢業(yè)生50余屆，5492人，高中畢業(yè)生20余屆近2023人。向高一級學(xué)校輸送了大量的合格新生，為社會培養(yǎng)了大量的合格人才。目前，學(xué)校有17個初中教學(xué)班，706名學(xué)生。并擁有一支結(jié)構(gòu)合理，發(fā)展趨勢好的師資隊伍，現(xiàn)有教職工57人，專任教師53人，中高級職稱12人，占教師總數(shù)的23%。35歲以下青年教師46人，占專任教師87%。教師中先后有11人次獲全州 “優(yōu)秀教師”，有30余人次獲三穗縣“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”。

　　學(xué)校成績

　　建校51年來，學(xué)校始終遵循黨和國家的教育方針，取得了驕人的教育教學(xué)成果。1978年，高中二年級三名學(xué)生參加全州高中數(shù)理化競賽，2名學(xué)生分獲化學(xué)科第一、二名，另一名學(xué)生獲得數(shù)學(xué)科第二名。1979年高考，在全州同類學(xué)校中名列前茅，被州里評為“高考先進學(xué)?！?，寫下了歷史上輝煌的一頁。80年代，教學(xué)成績和畢業(yè)升學(xué)率，多次居于縣內(nèi)學(xué)校前列。進入90年代，教學(xué)成績更是取得明顯進步，各項成績一直位居同類校前列。進入21世紀，學(xué)校的發(fā)展迎來新機遇，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到進一步提高，科研成就有了新突破，除了在各科統(tǒng)測科目中，依然處于縣內(nèi)同類校前列外，由理科教研組開展的“數(shù)學(xué)情景與提出問題”課題研究取得豐碩成果，兩篇教學(xué)案例獲全州二等獎，多篇論文在各級報刊上發(fā)表。文科教研組“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實驗”課題研究也取得良好效果，獲得“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實驗”優(yōu)秀實驗學(xué)校榮譽稱號，被授予“傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)實驗學(xué)?！?。

　　90年代以來，國家提出實施素質(zhì)教育的響亮口號，實施普及九年制義務(wù)教育。學(xué)校響應(yīng)國家號召，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷探索和實施素質(zhì)教育的路子，做了一些卓有成效的嘗試。首先成立了素質(zhì)教育實施領(lǐng)導(dǎo)小組，建立以校長擔(dān)任組長，副校長為副組長，各科室主任為成員，學(xué)校團委為活動陣地的工作方案。其次，開展形式多樣的課外活動。成立了美術(shù)、乒乓球、籃球、書法等興趣小組。成立了在校團委領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生會。按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》堅持每天一小時體育鍛煉，使學(xué)生掌握至少兩項體育鍛煉技能與一項藝術(shù)技能。第三，改變施教思路，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。學(xué)校嚴格執(zhí)行減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的具體規(guī)定，不分重點班，不補課。第四，改革教學(xué)方式，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)主體。力求使學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，充分體現(xiàn)學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、思維能力和探索能力。進入新世紀，學(xué)校把“普九”工作放在利國利民的高度來進行。學(xué)校全體教師進村入寨，動員失學(xué)、輟學(xué)的青年重返校園，使學(xué)?！皟苫惫ぷ?002年順利通過省政府驗收，2006年通過復(fù)查，2008年將迎來“國檢”。