學(xué)校簡(jiǎn)介

　　成都市天府新區(qū)新興中學(xué)創(chuàng)辦于光緒末年(公元1908年)，有著百年歷史和傳承，前身為私立“蒙養(yǎng)學(xué)?！保夥藕鬄楣⑿W(xué)，1969年設(shè)立公辦初級(jí)中學(xué)并正式命名為“四川省雙流縣新興初級(jí)中學(xué)”，2014年12月劃入成都市天府新區(qū)直管區(qū)。

　　辦學(xué)歷史

　　成都市天府新區(qū)新興中學(xué)創(chuàng)建于1908年，是一所不折不扣的百年老校。近年來(lái)，學(xué)校確立了“以人為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，形成了“科技·人文·創(chuàng)新”的學(xué)校特色，以“促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo)，先后獲得了“四川省科技教育示范學(xué)校”、 “成都市科技教育基點(diǎn)?！?、“成都市環(huán)境友好型學(xué)?！钡确Q號(hào)。學(xué)校圍繞教育現(xiàn)代化這一目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,正在積極探索內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的道路。

　　教師隊(duì)伍

　　新興中學(xué)位于天府新區(qū)新興鎮(zhèn)正街二段100號(hào)，學(xué)校占地近2萬(wàn)平方米，現(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生642人。教職工69人，本科以上學(xué)歷教師62人;高級(jí)教師24人，一級(jí)教師38人。成都市優(yōu)秀教師2人，縣級(jí)優(yōu)秀教師2人，縣青年優(yōu)秀教師10人。

　　校園文化

　　學(xué)校以“教育有溫度，教師有情懷，學(xué)生有自信”為辦學(xué)理念;“辦成一所學(xué)生喜歡，教師熱愛(ài)，社會(huì)認(rèn)可的優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校”為辦學(xué)定位;“把學(xué)生培養(yǎng)成文明禮貌、自信自覺(jué)、樂(lè)學(xué)善學(xué)、身心健康、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代好少年，并為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)”為培養(yǎng)目標(biāo);“自新日新，興校興邦”的校風(fēng);“崇真揚(yáng)善，樂(lè)教樂(lè)學(xué)”為校訓(xùn);“厚德愛(ài)生博學(xué)敬業(yè)”的教風(fēng);“勤學(xué)善思，明理篤行”為學(xué)風(fēng);“學(xué)為人師，行為世范，學(xué)生擁戴，顧全大局，追求卓越，同行敬佩”為教師團(tuán)隊(duì)文化。

　　辦學(xué)特色

　　人文教育、校本課程、科創(chuàng)科研。課程引領(lǐng)，科創(chuàng)教育水平穩(wěn)步提升。改革，是發(fā)展的永恒動(dòng)力。近年來(lái)，學(xué)校還以環(huán)境教育為抓手，大力提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，開(kāi)闊學(xué)生眼界，設(shè)置有十多門校本課程，其中設(shè)有趣味生物實(shí)驗(yàn)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在課程設(shè)置中，延伸教材內(nèi)容。校本課程開(kāi)設(shè)以來(lái)，得到了全校師生的廣泛好評(píng)。

　　據(jù)悉，學(xué)校的科技教育項(xiàng)目主要有機(jī)器人、無(wú)土栽培、電子制作與航模等。在科技教育的開(kāi)展過(guò)程中，學(xué)校結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，組織學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們自創(chuàng)思路，自定方案，由學(xué)校提供相關(guān)的條件，開(kāi)展創(chuàng)新設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)探索。

　　在科創(chuàng)活動(dòng)如火如荼開(kāi)展的同時(shí)，學(xué)校也取得了優(yōu)異的成績(jī)。周正柯、裴鑫、曾倩等同學(xué)的《現(xiàn)代城鄉(xiāng)家庭分級(jí)水循環(huán)裝置的設(shè)計(jì)和推廣》項(xiàng)目報(bào)告獲第二屆四川省美境行動(dòng)一等獎(jiǎng);馮陽(yáng)、鐘辰語(yǔ)、鄧冬棱、陳加文設(shè)計(jì)的太陽(yáng)能家庭分級(jí)水循環(huán)裝置榮獲全國(guó)中學(xué)生水科技比賽暨斯德哥爾摩水獎(jiǎng)中國(guó)地區(qū)選拔賽全國(guó)二等獎(jiǎng);從學(xué)校畢業(yè)的孫愛(ài)瓊獲2014年四川省第29屆科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)，并獲得“未來(lái)科學(xué)家”稱號(hào);鄧彥鵬是獲2015年四川省第30屆科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。學(xué)校在天府新區(qū)特色校園建設(shè)中被批準(zhǔn)成為環(huán)境科技特色教育學(xué)校。

　　教育信息化，學(xué)生享受更優(yōu)質(zhì)的教育資源。錄播教學(xué)、遠(yuǎn)程聽(tīng)課……開(kāi)校以來(lái)，學(xué)校學(xué)子發(fā)現(xiàn)課堂正逐步發(fā)生著改變。學(xué)校認(rèn)為，伴隨著學(xué)校正逐步融入城區(qū)的大趨勢(shì)，因此學(xué)校的教育理念和教育方法也要隨之發(fā)生改變。學(xué)校正式和七中網(wǎng)校簽訂合作協(xié)議，這意味著學(xué)校學(xué)生不用走出校門，就能把成都七中育才的教育教學(xué)成果豪無(wú)保留地呈現(xiàn)給學(xué)校學(xué)子，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的共享。“這不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的平臺(tái)，最主要的目的是給老師提供觀摩和交流的平臺(tái)，最終構(gòu)建有效課堂?！睂W(xué)校負(fù)責(zé)人說(shuō)。不僅如此，學(xué)校還量身打造了一套校園管理平臺(tái)，其主要的特點(diǎn)是運(yùn)用“大數(shù)據(jù)”技術(shù)，除了規(guī)范常規(guī)管理外，還將全校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的各類信息歸納、集中處理，例如學(xué)生綜合評(píng)定、成績(jī)分析，甚至老師備課等，都可以通過(guò)校園管理平臺(tái)完成。讓一些繁雜的事項(xiàng)變得簡(jiǎn)單、直接，家長(zhǎng)還可以通過(guò)微信平臺(tái)實(shí)時(shí)了解孩子的成績(jī)、學(xué)習(xí)情況等，解決了傳統(tǒng)單方面的溝通問(wèn)題，更有利于家校共育。

　　辦學(xué)指導(dǎo)思想

　　學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想是：全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，以學(xué)校文化建設(shè)為重點(diǎn)，以改革為動(dòng)力，以管理作保障，以育人為根本，以學(xué)校生態(tài)系統(tǒng)為載體，堅(jiān)持“以人為本，以德立校，依法治校，科研興校，特色強(qiáng)?！钡墓ぷ魉悸?，尊重教育生態(tài)規(guī)律，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，和諧發(fā)展，科學(xué)發(fā)展，提升教育品質(zhì)，讓每位學(xué)生閃光，讓每位老師成功，讓每位家長(zhǎng)滿意。

　　辦學(xué)目標(biāo)

　　學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：以“促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo)，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，為高一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，為新興鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)合格的高素質(zhì)建設(shè)者和勞動(dòng)者。

　　辦學(xué)規(guī)模

　　新校區(qū)建設(shè)正如火如荼開(kāi)展，未來(lái)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模為：27個(gè)教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)1500人，教職工100人。

　　校園環(huán)境

　　學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，硬件設(shè)施不斷完善，豐富的校本課程讓學(xué)生的校園生活更加多彩。書(shū)香校園建設(shè)，讓學(xué)生在教室內(nèi)外都能浸潤(rùn)在書(shū)的海洋里，不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。