學(xué)校簡(jiǎn)介

　　重慶市酉陽(yáng)第一中學(xué)校位于酉陽(yáng)縣龍?zhí)豆沛?zhèn)。發(fā)軔于1896年(清朝光緒二十二年)，歷經(jīng)酉陽(yáng)州經(jīng)院、龍?zhí)缎Q桑學(xué)校、龍?zhí)秲傻刃W(xué)堂高等班、四川省立第五中學(xué)、四川省立龍?zhí)吨袑W(xué)、四川省酉陽(yáng)中學(xué)校、四川省酉陽(yáng)縣第一中學(xué)校、重慶市酉陽(yáng)第一中學(xué)校等階段，已有120年辦學(xué)歷史，百余年來(lái)，為國(guó)家培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀人才，享譽(yù)巴渝。學(xué)校人才輩出，革命先烈趙世炎同志曾就讀于此。是原四川省首批重點(diǎn)中學(xué)之一，重慶直轄后被確認(rèn)重慶市首批重點(diǎn)中學(xué)、市級(jí)文明單位、市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位、市級(jí)文明單位五十佳、市級(jí)教育科研實(shí)驗(yàn)基地、中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體。學(xué)校占地450余畝，教學(xué)設(shè)施設(shè)備完善，亭臺(tái)樓閣交相輝映，學(xué)校古樹(shù)參天、綠草如茵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，被譽(yù)為“花園式”學(xué)校，是讀書(shū)成才的理想場(chǎng)所。

　　1896年(光緒22年)經(jīng)酉陽(yáng)州牧趙藩批準(zhǔn)設(shè)經(jīng)院于此，由舉人王大章長(zhǎng)院，專(zhuān)為州屬各縣赴省和上京的員生講學(xué)、進(jìn)修。1906年，留學(xué)日本宏文師范畢業(yè)的陳德元，按“癸卯學(xué)制”《實(shí)業(yè)學(xué)堂通則》規(guī)定，改辦蠶桑學(xué)校。1912年，按“壬子癸丑學(xué)制”《小學(xué)校令》，設(shè)立龍?zhí)秲傻刃W(xué)堂，秀才王勃山在此執(zhí)教，趙世炎就是第一班畢業(yè)的學(xué)生,革命先輩劉仁等成為這段時(shí)期的杰出學(xué)生代表。1896年(光緒22年)經(jīng)酉陽(yáng)州牧趙藩批準(zhǔn)設(shè)經(jīng)院于此，由舉人王大章長(zhǎng)院，專(zhuān)為州屬各縣赴省和上京的員生講學(xué)、進(jìn)修。1906年，留學(xué)日本宏文師范畢業(yè)的陳德元，按“癸卯學(xué)制”《實(shí)業(yè)學(xué)堂通則》規(guī)定，改辦蠶桑學(xué)校。1912年，按“壬子癸丑學(xué)制”《小學(xué)校令》，設(shè)立龍?zhí)秲傻刃W(xué)堂，秀才王勃山在此執(zhí)教，趙世炎就是第一班畢業(yè)的學(xué)生,革命先輩劉仁等成為這段時(shí)期的杰出學(xué)生代表。

　　?1925年(民國(guó)14年)四川省政府批準(zhǔn)成立“四川省立第五中學(xué)?！?，并委任陳珊(酉陽(yáng)人)為第一任校長(zhǎng)。1934年，按教育部頒發(fā)的《中學(xué)規(guī)程》第七條：“省立中學(xué)以所在地命名”更名為“四川省立龍?zhí)吨袑W(xué)”。1938年秋，分設(shè)女生部，1939年秋開(kāi)始招收高中生，成為酉秀黔彭四縣最早的武陵山區(qū)完全中學(xué)，當(dāng)時(shí)人才薈萃，教學(xué)質(zhì)量好，學(xué)校名聲遠(yuǎn)播，與同時(shí)代的湖南茶洞的國(guó)立八中，貴州銅仁的國(guó)立三中鼎足齊名。新中國(guó)成立后，學(xué)校更名為“川東區(qū)龍?zhí)吨袑W(xué)”，1952年，酉陽(yáng)行署撤銷(xiāo)與涪陵合并，更名為“四川省酉陽(yáng)中學(xué)”，1960年學(xué)校因高考在四川省名列前茅，時(shí)任校長(zhǎng)王放到北京參加全國(guó)文教群英表彰大會(huì)，捧回了國(guó)務(wù)院頒發(fā)的獎(jiǎng)狀。 1981年，更名為“四川省酉陽(yáng)縣第一中學(xué)校” 1982年，學(xué)校被列為四川省首批重點(diǎn)中學(xué)，1997年成為重慶直轄后的首批重點(diǎn)中學(xué)，1998年更名為“重慶市酉陽(yáng)第一中學(xué)?！薄?20年來(lái)，學(xué)校為國(guó)家建設(shè)培養(yǎng)了無(wú)數(shù)的棟梁之材。

　　??2017年8月，為探索初中教育集團(tuán)化發(fā)展新途徑，經(jīng)縣委、縣政府研究決定，酉陽(yáng)一中與渤海中學(xué)實(shí)行教育教學(xué)深度融合，渤海中學(xué)作為重慶市酉陽(yáng)第一中學(xué)校初中部校區(qū)。該校區(qū)始建于上世紀(jì)60年代，前身為“龍?zhí)秴^(qū)渤海鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)?！薄ⅰ安澈３跫?jí)中學(xué)?！?。初中部擬擴(kuò)建成72個(gè)教學(xué)班，容納3600學(xué)生的教學(xué)點(diǎn)。完全建成后，初中部占地面積約150畝，校舍總建筑面積4萬(wàn)余平方米。

　　學(xué)校是一所集初、高中一體的完全中學(xué)?，F(xiàn)占地面積550余畝，建筑面積13萬(wàn)余平方米。老校區(qū)古樹(shù)參天,綠草如茵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，設(shè)施完善，曾被人民日?qǐng)?bào)譽(yù)為“花園式”學(xué)校，是學(xué)生讀書(shū)成才的理想場(chǎng)所。新校區(qū)在原?；A(chǔ)上向北新增310畝，學(xué)校布局合理，各類(lèi)教育、教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備齊全，建有圖書(shū)館、科技樓、實(shí)驗(yàn)樓、校園網(wǎng)、游泳館、體育藝術(shù)館、植物園、文化廣場(chǎng)、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和籃球場(chǎng)、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂等，極大地豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)資源和改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，當(dāng)前，以“誠(chéng)樸、謙和、勤仁、勇毅”為核心的校園文化已經(jīng)形成。

　　歷史沿革

　　酉陽(yáng)一中的前身是龍?zhí)稌?shū)院。龍?zhí)稌?shū)院創(chuàng)辦于光緒二十二年(1896年)。龍?zhí)稌?shū)院的教育質(zhì)量也是武陵山區(qū)首屈一指的，書(shū)院的著名生徒有陳德元、鄒杰、劉楊和李玉昆等人?？既氤啥几叩葘W(xué)堂的鄒杰，劉楊，王勃山也加入同盟會(huì)。龍?zhí)稌?shū)院著名生徒們投入到挽救中華民族危機(jī)的事業(yè)中。龍?zhí)稌?shū)院著名生徒陳德元，鄒杰，劉楊，王勃山，辛亥革命時(shí)期在酉陽(yáng)秘密發(fā)展同盟會(huì)員，參加四川保路運(yùn)動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)酉陽(yáng)州辛亥革命，宣布酉陽(yáng)獨(dú)立，推翻封建社會(huì)在酉陽(yáng)的統(tǒng)治。

　　1912年，在龍?zhí)稌?shū)院的基礎(chǔ)上成立酉陽(yáng)龍?zhí)陡叩刃W(xué)堂。從高等小學(xué)堂走出的著名學(xué)生，有趙世炎、劉仁和王劍虹。1912年，趙世炎考取龍?zhí)陡叩刃W(xué)，他的老師中有兩位同盟會(huì)員，陳德元和王勃山。1912年秋天，趙世炎入讀龍?zhí)陡呒?jí)小學(xué)堂，地理老師是同盟會(huì)會(huì)員王勃山，常常宣傳反帝反封建思想。

　　1925年春，時(shí)黔軍進(jìn)據(jù)酉屬各縣、駐軍師部設(shè)于龍?zhí)丁熼L(zhǎng)何厚光召開(kāi)“善后會(huì)議”，向四縣捐禁煙罰金29萬(wàn)元，同時(shí)將四縣肉稅撥作教育經(jīng)費(fèi)，倡辦中學(xué)一所出席代表中有各縣主管教育的官員，如酉陽(yáng)蔡少康、秀山陳養(yǎng)民、黔江談國(guó)才、彭水王伯奇等教育局長(zhǎng)，且有熱心教育的紳耆胡用之先生參加。會(huì)商結(jié)果，四縣肉稅作專(zhuān)款辦省立中學(xué)一所，當(dāng)年5月命名為“四川省立第五中學(xué)?！保详?yáng)人陳珊為校長(zhǎng)。王大章先生捐其私家作校舍，新建禮堂一座，一連樓房11間，樓上作寢室，樓下作教室。一應(yīng)教學(xué)用具，迅即備齊。

　　1937年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，龍?zhí)蹲鳛榇蠛蠓剑簧佘娛聶C(jī)關(guān)和團(tuán)體移此，當(dāng)時(shí)人口高達(dá)4萬(wàn)人。商業(yè)盛世繁榮，學(xué)生猛增至500多人。校長(zhǎng)劉季昆辦學(xué)有方，從1937至1940年任職三年半頗多建樹(shù)。任職第二年增設(shè)女生部。

　　1939年秋，在無(wú)招生指標(biāo)、無(wú)經(jīng)費(fèi)條件下，幾經(jīng)“筆墨官司”周旋，終獲省廳認(rèn)可，至此，省立龍?zhí)吨袑W(xué)發(fā)展成男女生部?jī)扇?、高初中完備兼辦高中師范科的完全中學(xué)了。由于教師人才薈萃，教學(xué)質(zhì)量令人矚目，與國(guó)立八中和國(guó)立三中鼎足齊名，此時(shí)期為本校民國(guó)極盛期，也是校史上第一個(gè)高峰期。

　　1948年冬，省立龍?zhí)吨袑W(xué)專(zhuān)辦高中，初中學(xué)生自行轉(zhuǎn)學(xué)?？h政府決定將兩個(gè)高中班并入省立龍中，恢復(fù)縣立初中名稱(chēng)。龍?zhí)度耸可暾?qǐng)?jiān)O(shè)立龍?zhí)冻跫?jí)中學(xué)，縣政府批示為“酉陽(yáng)縣立初中龍?zhí)斗中！薄?949年春“龍?zhí)斗中！蔽瘴倚?個(gè)初中班又招新生2班，共5個(gè)班300多人。這樣，專(zhuān)辦高中僅只一年。

　　1950年2月，住校軍事代表?xiàng)钫牡叫?，按酉?yáng)專(zhuān)員公署的指示，對(duì)學(xué)校進(jìn)行了調(diào)整革新。在軍事代表指導(dǎo)下，學(xué)校成立校務(wù)委員會(huì)，民主管理學(xué)校。德高望重的劉偶圭老師被推為主任委員，蔡玉侖為副主任委員。民主管理學(xué)校，較好的維持了局面。

　　1953年是國(guó)民經(jīng)濟(jì)第一個(gè)五年計(jì)劃的第一年。這年中央的文教方針提出，鞏固整頓，重點(diǎn)發(fā)展，提高質(zhì)量，穩(wěn)步前進(jìn)。學(xué)校屬于重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象，高中招生覆蓋酉陽(yáng)秀山黔江三縣。

　　四行署合并為四川省后，更名為四川省酉陽(yáng)中學(xué)校屬于四川省直接管理。1957年統(tǒng)計(jì)，校舍面積達(dá)到5937平方米。這期間學(xué)校還解決生活上的飲水，照明，燃料三大難題。1958年我校仍處于上升趨勢(shì)，狠抓教學(xué)質(zhì)量這根弦從未松弛，一如既往，堅(jiān)持不懈。58級(jí)高中畢業(yè)生成績(jī)特佳，50名畢業(yè)生有47名進(jìn)入高校，升學(xué)率為94，創(chuàng)造校史上又一項(xiàng)空前。

　　1961年，學(xué)校工作的低谷和回升期，就在王放校長(zhǎng)到北京參加全國(guó)文教群英會(huì)期間，上級(jí)派遣工作組到學(xué)校，名上是保高三，實(shí)際上是來(lái)接蓋子。暗示王放有政治問(wèn)題并從日常工作中找問(wèn)題以莫須有的罪名對(duì)有的老師進(jìn)行批斗。好端端的一個(gè)學(xué)校弄得人心惶惶，怨聲載道。當(dāng)時(shí)，國(guó)家面臨三年天災(zāi)人禍，蘇聯(lián)拆走專(zhuān)家，城鄉(xiāng)饑荒漫延。這年，學(xué)校壓縮到8個(gè)班，學(xué)生368人，高中未招生。

　　1966年至1976年文革十年。1966年開(kāi)學(xué)不久，文革工作組進(jìn)駐我校，全校師生員工寫(xiě)大字報(bào)，大字報(bào)鋪天蓋地，貼滿(mǎn)校園各個(gè)角落，層層疊疊。這是文革前奏。當(dāng)年學(xué)校高中停招，只招初中4個(gè)班新生213人。文革十年，給學(xué)校帶來(lái)嚴(yán)重創(chuàng)傷，黨的十一屆三中全會(huì)的春風(fēng)吹布神州大地也復(fù)蘇了酉陽(yáng)一中校園。但由于情況有了新的變化，學(xué)校地處龍?zhí)?，過(guò)去三縣一校的優(yōu)勢(shì)不復(fù)存在，師資、生源面臨很大困難。

　　1978年6月6日，學(xué)校更名為四川省酉陽(yáng)中學(xué)校。

　　1981年1月。學(xué)校更名為四川省酉陽(yáng)第一中學(xué)校，6月將學(xué)校確定為省重點(diǎn)中學(xué)，1985年獲四川省文明單位稱(chēng)號(hào)，1986年向高校輸送新生107人。1984年，1988年，1990年四川省省委書(shū)記三次視察學(xué)校。1992年，國(guó)家教委主編的中國(guó)名校正式出版，酉陽(yáng)一中光榮入選。

　　1995年，以劉友直校長(zhǎng)為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子著手組織學(xué)校校慶工作，修建校慶紀(jì)念亭，組織編寫(xiě)酉陽(yáng)一中校志，校志記載了學(xué)校從1925年省立五中以來(lái)70年的辦學(xué)歷史，內(nèi)容豐富，對(duì)了解學(xué)校厚重歷史，激發(fā)師生奮勇前行起到了巨大作用。

　　?1997年4月重慶成為直轄市。同年，學(xué)校更名為重慶市酉陽(yáng)第一中學(xué)校，并被確認(rèn)為重慶市首批重點(diǎn)中學(xué)，這是學(xué)校發(fā)展的又一個(gè)新起點(diǎn)。次年學(xué)校高中招生8個(gè)班400余名新生，全校高中部突破20班，在校高中學(xué)生突破1000人。90年代，學(xué)校的校舍面積進(jìn)一步擴(kuò)大，學(xué)校往南征地修建了學(xué)生公寓，改建了校門(mén)，修建了禮堂。1999年，學(xué)校獲得重慶市文明單位五十佳的光榮稱(chēng)號(hào)，當(dāng)年高考取得優(yōu)異成績(jī)，被北大、浙江大學(xué)等名校錄取若干人。

　　進(jìn)入21世紀(jì)后，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大。2001年，高一新招10個(gè)班500人，2002年高一新招12個(gè)班800人，2005年高一新招16個(gè)班1100人。

　　2002年至2006年5年，學(xué)校培養(yǎng)高中生畢業(yè)3000余名，為高校輸送了2000多人，其中400多人進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)。?

　　?2008年4月，市領(lǐng)導(dǎo)來(lái)酉陽(yáng)視察，在視察重慶市酉陽(yáng)第一中學(xué)校時(shí)強(qiáng)調(diào)，各區(qū)、縣都要精心搞好一所較高水平的中學(xué)，要把學(xué)校的功能、建筑和環(huán)境規(guī)劃好，精心建設(shè)，逐漸完善。

　　2009年12月14日，時(shí)任縣委書(shū)記陳勇率隊(duì)到我校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研后，在學(xué)校行政會(huì)議室召開(kāi)會(huì)議，就學(xué)校高中部擴(kuò)展等事宜進(jìn)行了專(zhuān)題研究部署。在各級(jí)黨委政府和教育主管部門(mén)的高度重視和大力支持下， 2010年1月16號(hào),成立了擴(kuò)高工程建設(shè)指揮部，全面啟動(dòng)擴(kuò)高工程建設(shè)。擴(kuò)高工程總投資約2.5億元，分兩期進(jìn)行。一期工程主要是在老校區(qū)原有基礎(chǔ)之上向北征地300余畝，完成土地征收、場(chǎng)地平整、教學(xué)功能用房主體工程;二期工程主要是房屋征收、房屋拆遷、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、圖書(shū)館、體育藝術(shù)館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、還建房等建設(shè)。

　　2014年8月21日，時(shí)任市長(zhǎng)黃奇帆視察了工程建設(shè)，縣委書(shū)記陳文森對(duì)工程建設(shè)更是高度重視。至2016年9月，擴(kuò)高工程主體建設(shè)已全面完成，學(xué)校的硬件設(shè)施得到了極大地改善。百年名校，百年輝煌”，在國(guó)家深入推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革的形勢(shì)下，開(kāi)拓創(chuàng)新的一中人積極探索，砥礪磨礱，酉陽(yáng)一中正以暫新的姿態(tài)，大步邁向新的輝煌。

　　教育理念

　　學(xué)校管理體制健全，目標(biāo)明確，辦學(xué)規(guī)范，堅(jiān)持德育強(qiáng)校，科研興校，質(zhì)量立校。以“內(nèi)涵至上 、持續(xù)發(fā)展”為辦學(xué)理念，形成了“愛(ài)崗敬業(yè)、樸實(shí)好學(xué)”的校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、啟志育人”的教風(fēng)、“誠(chéng)實(shí)、刻苦、守紀(jì)、尊師”的學(xué)風(fēng)和“德文并舉、敢為人先”的辦學(xué)特色。

　　教育資源

　　現(xiàn)有教師356人，其中國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師2人，高中級(jí)職教師120余人，具有研究生學(xué)歷教師5人，本科學(xué)歷占教師總?cè)?8%。100余人曾經(jīng)獲國(guó)家、市、縣級(jí)骨干教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者稱(chēng)號(hào)。學(xué)校重視教育科研對(duì)教師素質(zhì)和教育質(zhì)量的提高。是重慶市教育實(shí)驗(yàn)基地校，是國(guó)家級(jí)課題《中學(xué)生心理健康教育現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究》的承研單位;2004年，學(xué)校成功申報(bào)市級(jí)課題《重慶市欠發(fā)達(dá)地區(qū)示范性普通高中創(chuàng)建策略與方法研究》、《提高農(nóng)村高中英語(yǔ)口語(yǔ)能力的策略與方法研究》，另有縣級(jí)、校級(jí)課題10多項(xiàng)，形成了不同層次各門(mén)學(xué)科的科研課題研究系。