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湟中縣多巴中學(xué)

4.6 很好環(huán)境4.6分  師資4.8分  服務(wù)4.6分  效果4.4分
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湟中縣多巴中學(xué)公辦

雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對(duì)1
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湟中縣多巴中學(xué)863
4.6 很好環(huán)境4.6分   師資4.8分   服務(wù)4.6分   效果4.4分
院校性質(zhì):公辦辦學(xué)層次:中學(xué)
學(xué)校形式:全日制建校時(shí)間:1968年
學(xué)校地址:湟中區(qū)多巴鎮(zhèn)多巴二村
青海
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  湟中縣多巴中學(xué)簡(jiǎn)介

  坐落于河湟谷地,象山腳下的多巴中學(xué)創(chuàng)建于1968年,是一所青海省內(nèi)規(guī)模較大、辦學(xué)規(guī)格較高、享有較高社會(huì)聲譽(yù)的省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。多巴中學(xué)教學(xué)設(shè)施完備,教學(xué)資源豐盈,教學(xué)配置、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、現(xiàn)代教育技術(shù)條件均比以往有很大改善。學(xué)校占地90余畝,建筑面積為24960平方米,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地為17905平方米,綠化面積為7800平方米,建有綜合教學(xué)樓、公寓樓、綜合辦公樓及運(yùn)動(dòng)場(chǎng),有300米標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)等體育設(shè)施。

  學(xué)校概況

  裝備了實(shí)驗(yàn)樓。教學(xué)樓所有教室配備了多媒體設(shè)備,包括電視機(jī)、電腦、數(shù)字展臺(tái)、投影儀和DVD機(jī),擁有多媒體專用教室、多媒體視聽語(yǔ)音室、微機(jī)室、電子備課室和電子閱覽室,建有地面衛(wèi)星接收系統(tǒng)、閉路電視教學(xué)系統(tǒng)和光纖寬帶校園網(wǎng),已建成現(xiàn)代信息技術(shù)教育平臺(tái)。

  師資力量

  學(xué)校有一支得力的班主任隊(duì)伍,管理嚴(yán)謹(jǐn),班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)濃;學(xué)校實(shí)行全天候、全方位四級(jí)跟蹤管理,校園潔凈、寧?kù)o、井然有序,是有志青年學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的理想場(chǎng)所。同時(shí)學(xué)校教育注重學(xué)生全面發(fā)展,開設(shè)了選修課、活動(dòng)課,做到人盡其才,學(xué)有特長(zhǎng)。

  辦學(xué)特色

  學(xué)校以教育科研為先導(dǎo),以素質(zhì)教育為方向,以隊(duì)伍建設(shè)為保障,以全程目標(biāo)管理為主線?,F(xiàn)有縣級(jí)以上教研課題 13 個(gè)。其中,國(guó)家級(jí)課題1個(gè),省市級(jí)課題4個(gè)。教育教學(xué)改革專題研究、探索不斷深入。學(xué)校教職工發(fā)表市以上報(bào)刊發(fā)表的論文有158 篇。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)新的教育理論,提高全體教職員工的理論水平。每年定期召開教育研討會(huì),編印學(xué)校教育教學(xué)研究論文集,加強(qiáng)校內(nèi)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流推廣。

  學(xué)校十分重視學(xué)生興趣的培養(yǎng)和學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展,十分重視校園文化氛圍的建設(shè),十分重視以開拓創(chuàng)新的精神從事教育改革。學(xué)校堅(jiān)持進(jìn)行課程改革,積極構(gòu)建新的課程結(jié)構(gòu)模式和教學(xué)模式,積極利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和手段,堅(jiān)持課堂教學(xué)改革,不斷提高教學(xué)效率。學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)異,學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)及文學(xué)、藝術(shù)、體育等頗有特色。在省市級(jí)類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)300余人次,省級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)130人次。學(xué)校確立的全面發(fā)展、和諧發(fā)展、特長(zhǎng)發(fā)展的學(xué)生三大發(fā)展目標(biāo),以學(xué)生為主體、“自我管理、自我約束、自我意識(shí)、自我發(fā)展”的管理模式在實(shí)踐中成效顯著。

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