學(xué)校簡(jiǎn)介

　　重慶市墊江縣第八中學(xué)校位于墊江縣澄溪鎮(zhèn)，是由原墊江縣五洞區(qū)人民集資，于1987年建成的農(nóng)村高完中，后因“普九”調(diào)整為初級(jí)中學(xué)。國(guó)家級(jí)示范城鎮(zhèn)——澄溪鎮(zhèn)，學(xué)校位于長(zhǎng)壽、鄰水、墊江“雞鳴三縣”交界處。歷經(jīng)22年艱苦發(fā)展，這些年，墊江八中承重文重教之民風(fēng)，融現(xiàn)代教育之精華。創(chuàng)素質(zhì)教育之新路，其教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，辦學(xué)特色日臻鮮明，如今已成為墊江縣乃至渝東片區(qū)初中教育的一面旗幟。

　　學(xué)校榮譽(yù)

　　悠悠燭光曲，煌煌桃李路。歷經(jīng)22載積淀升華，沐浴幾十年改革春風(fēng)，重慶市墊江第八中學(xué)薪火傳衍，青藍(lán)續(xù)接，以升入市級(jí)重點(diǎn)高中絕對(duì)人數(shù)連續(xù)20年居全縣之首的優(yōu)異成績(jī)，確立了農(nóng)村初中教育在墊江縣的領(lǐng)先地位。學(xué)校以“最佳文明單位”、“德育先進(jìn)集體”、“精神文明單位”、“群眾滿意學(xué)校”、“安全文明小區(qū)”、“常規(guī)管理合格學(xué)?！钡炔粍倜杜e的榮譽(yù)，向社會(huì)展示了傳統(tǒng)與創(chuàng)新接壤、規(guī)范與特色相融的教育創(chuàng)新實(shí)力。

　　師資力量

　　重慶市墊江縣第八中學(xué)校創(chuàng)新師資隊(duì)伍建設(shè)模式，把強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)作為強(qiáng)校之石。該校以“打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)研究型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型教師群體”為指導(dǎo)思想，把實(shí)施“校園名師工程”擺在了學(xué)校“三大工程”(校園文化工程、校園名師工程、校園優(yōu)生工程)之首位，一方面建立“教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)校本培訓(xùn)制度”，強(qiáng)化校本培訓(xùn)，廣泛開(kāi)展“八中講壇”，提高教師業(yè)務(wù)技能和素質(zhì)。

　　一方面定期派出一批德才兼?zhèn)?、教學(xué)基本功扎實(shí)的中青年教師，走出校園接受專(zhuān)家學(xué)者的專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)和培養(yǎng)，努力為青年教師更快成長(zhǎng)積極搭建平臺(tái)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。此舉磨練和培養(yǎng)了大批教學(xué)尖子、教學(xué)骨干、縣級(jí)學(xué)科帶頭人和市級(jí)教學(xué)能手。近年來(lái)，該校涌現(xiàn)出市級(jí)骨干教師2人，縣級(jí)骨干教師7人;中、高級(jí)教師86人;教師獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)56人次，專(zhuān)利4項(xiàng);發(fā)表論文67篇，承擔(dān)并完成市、縣級(jí)科研課題6項(xiàng)。2002—2009年教師參加學(xué)科大賽、論文發(fā)表榮獲縣級(jí)獎(jiǎng)280人次，市級(jí)獎(jiǎng)126人次，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)63人次。

　　德育精神

　　八中精神，賦予了學(xué)校德育教育的無(wú)窮動(dòng)力;八中精神，賦予了學(xué)校德育教育的無(wú)窮活力。重慶市墊江縣第八中學(xué)校這些年來(lái)之所以能實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，與學(xué)校創(chuàng)新德育教育模式密不可分。學(xué)校緊扣“以德育人、以活動(dòng)為載體，努力構(gòu)建和諧文明校園”的工作思路，圍繞“以人為本，全面育人，培養(yǎng)‘四有新人’”的德育總目標(biāo)，突出德育首位，不斷強(qiáng)化常規(guī)管理，努力探索德育工作新路，做到了德育管理科學(xué)化、教育內(nèi)容層次化、德育形式多樣化、校園活動(dòng)系列化。