延慶縣新華民族中學(xué)簡(jiǎn)介

　　延慶縣新華民族中學(xué)，名稱(chēng)來(lái)源于學(xué)校坐落在延慶縣永寧鎮(zhèn)的新華營(yíng)村，又是一所民族中學(xué)。新華民族中學(xué)的前身是吳坊營(yíng)中學(xué)，校址在鄰村的吳坊營(yíng)，1986年遷至新華營(yíng)村，改名叫新華民族中學(xué)。新華民族中學(xué)的學(xué)生主要來(lái)自新華營(yíng)、吳坊營(yíng)、上磨、小莊科四個(gè)行政村，就是地方村民常說(shuō)的“西四村”——永寧西邊的四個(gè)村子，少數(shù)民族的學(xué)生都是滿族子弟。

　　學(xué)校校長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記，下設(shè)行政辦公室、教學(xué)處、德育處、總務(wù)處，各設(shè)主任一人，行政辦公室主任兼學(xué)校工會(huì)主席?，F(xiàn)有教職工32人，專(zhuān)任教師19人，少數(shù)民族教師1人，其中，具有副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)教師2人、中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)教師15人。學(xué)校以德育處為主，依托年級(jí)組、班主任、團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，其他處室配合，全體教職工共同參與，形成全員參與的育人網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的工作原則，以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，以學(xué)生的發(fā)展為本，為學(xué)生的成長(zhǎng)奠基，通過(guò)班主任隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、常規(guī)活動(dòng)、主題教育和社會(huì)大課堂實(shí)踐、德育課題研究以及開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育特色工作等形式開(kāi)展德育工作，努力實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的目標(biāo)。

　　學(xué)校以《延慶縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作規(guī)程》為切入點(diǎn)，強(qiáng)化過(guò)程管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為;以課標(biāo)為本，抓住課堂落實(shí);以“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)”為依據(jù)，有側(cè)重地解決教師自身的薄弱之處。

　　在“課堂教學(xué)層次性研究”的落實(shí)上，學(xué)校從教師的備課、講課，到學(xué)生的課堂練習(xí)、作業(yè)布置批改和課下輔導(dǎo)，從教師的教學(xué)總結(jié)、反思，到學(xué)生的抽測(cè)、考試，全面注重學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和能力水平的層次，認(rèn)真研究，反復(fù)討論，長(zhǎng)期實(shí)踐。

　　在“開(kāi)放式辦學(xué)”上，學(xué)校與延慶縣永寧中學(xué)以“大校帶小校”的管理模式，促成了資源效益的最大化;通過(guò)豐臺(tái)一中支教教師的渠道，利用豐臺(tái)一中的教學(xué)資源，借鑒他們成功的經(jīng)驗(yàn);和教研員拜師，進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)指導(dǎo);請(qǐng)進(jìn)名師做課、講座，獲取成功的方法;參加延慶部分學(xué)校開(kāi)放日的聽(tīng)課活動(dòng)，感悟課堂教學(xué)的手段。另外教師還經(jīng)常相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過(guò)這些方式，使我校教師的教學(xué)水平得到提升，教學(xué)質(zhì)量明顯提高?！≡谥锌脊ぷ髦?，學(xué)校以“夯實(shí)基礎(chǔ)，面向全體，保優(yōu)生，抓中層，促差生，以提高全科及格率為重點(diǎn)，強(qiáng)化常規(guī)管理，正學(xué)風(fēng)，抓課堂，求效率，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作，腳踏實(shí)地精神，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)”為備考思路，加強(qiáng)對(duì)備考工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，協(xié)調(diào)各方力量，提供周到服務(wù)。合理安排時(shí)間，認(rèn)真梳理知識(shí)點(diǎn)，把握復(fù)習(xí)脈絡(luò)，提高復(fù)習(xí)效果。不斷完善中考獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力創(chuàng)設(shè)良好備考環(huán)境，做好服務(wù)保障工作，提高學(xué)生的備考效果。

　　學(xué)校的校訓(xùn)是“求知修德，強(qiáng)能報(bào)國(guó)”，并有自己的校歌和?；?。

　　學(xué)校占地面積12000平方米，建筑面積1925平方米，體育場(chǎng)面積5350平方米，圖書(shū)館藏書(shū)1.72萬(wàn)冊(cè)，固定資產(chǎn)總值478萬(wàn)元。普通教室6個(gè)，專(zhuān)用教室13個(gè)，實(shí)驗(yàn)室2個(gè)。教師和學(xué)生使用計(jì)算機(jī)共計(jì)54臺(tái)，多媒體6個(gè)。

　　學(xué)校以民族教育為特色，校運(yùn)會(huì)以民族體育項(xiàng)目為主，體育大課間主要開(kāi)展民族體育項(xiàng)目活動(dòng)，并設(shè)有民族體育節(jié);開(kāi)設(shè)民族政策常識(shí)課，其他學(xué)科滲透民族團(tuán)結(jié)教育。

　　學(xué)校2003年被評(píng)為“首都民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步”先進(jìn)單位，2005年被國(guó)務(wù)院授予“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”，2009年被評(píng)為“北京市民族團(tuán)結(jié)教育示范學(xué)?！?。