延慶縣張山營(yíng)中學(xué)簡(jiǎn)介

　　延慶縣張山營(yíng)中學(xué)位于縣城西北張山營(yíng)鎮(zhèn)下盧鳳營(yíng)村西，110國(guó)道南側(cè)，學(xué)校始建于1965年，期間學(xué)校辦學(xué)性質(zhì)、模式不斷變化，2012年成為九年一貫制寄宿學(xué)校，學(xué)校小學(xué)部、初中部。學(xué)校附設(shè)幼兒園，辦學(xué)地址設(shè)在鎮(zhèn)內(nèi)的上板泉村。

　　學(xué)校建有兩個(gè)教學(xué)樓，一個(gè)綜合實(shí)驗(yàn)樓。占地5000多平米的操場(chǎng)，兩個(gè)籃球場(chǎng)，食堂、教師宿舍、沖水廁所等生活設(shè)施齊全。前年假期該校教學(xué)樓進(jìn)行了裝修改造，教師辦公和學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境再上新臺(tái)階。學(xué)校整體布局大氣、和諧，環(huán)境整潔、優(yōu)美。

　　全面的設(shè)施，合理的布局，各具特色的建筑和場(chǎng)所，是校園文化的物質(zhì)載體和重要支撐，是育人的物質(zhì)基礎(chǔ)。在校園自然環(huán)境的建設(shè)中，注重情景育人的主體性，整體、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和建設(shè)校園的建筑以及綠化環(huán)境。認(rèn)真搞好綠化，使配置的樹(shù)種與花草構(gòu)成一幅優(yōu)美的畫(huà)，使受教育者的身心獲得自然之美的熏陶。學(xué)校的主建筑及各種場(chǎng)所、各類(lèi)設(shè)施，盡量體現(xiàn)自然美與傳統(tǒng)美的結(jié)合，清新優(yōu)美，寓于豐富的教育性。使人一進(jìn)校園就能產(chǎn)生清爽、親切之感和無(wú)限愉悅、恬美的感受。構(gòu)建動(dòng)人的多元的與教育計(jì)劃緊密結(jié)合的教育櫥窗，校風(fēng)、校訓(xùn)、標(biāo)語(yǔ)等都設(shè)計(jì)精心，展示醒目，令人振奮，充分發(fā)揮“以高尚的精神塑造人，以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人”的教育功能。學(xué)校的每個(gè)墻壁、每塊綠地、每個(gè)角落都成為會(huì)“說(shuō)話”的老師，使學(xué)生隨時(shí)隨地地受到感染與熏陶。突出講真誠(chéng)，求真知，明真理，做真人，加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)與教師辦公環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

　　“知識(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富”，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，“為中華之崛起而讀書(shū)”等名人警句，有選擇地懸掛在教室、樓道墻壁，以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)。辦公室的布置也體現(xiàn)者文明化，科學(xué)化。通過(guò)多層次、多方位的布置設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)出良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。

　　該?，F(xiàn)有教職工39人，其中專(zhuān)任教師18名，大學(xué)本科學(xué)歷占90%；學(xué)生114名，設(shè)有六個(gè)教學(xué)班，實(shí)現(xiàn)了小班化教學(xué)。學(xué)校配備有閱覽室、圖書(shū)室、學(xué)生機(jī)房、多媒體電教室、音樂(lè)教室、舞蹈教室，還有地理、勞技、書(shū)法、等多學(xué)科活動(dòng)室，教師人手一機(jī)，以及多媒體校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。

　　一分耕耘，一分收獲。該校教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高，連續(xù)幾年來(lái)中考成績(jī)居延慶縣前列，先后獲得了縣教學(xué)成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)，縣教育教學(xué)管理先進(jìn)獎(jiǎng)，被評(píng)為綠色學(xué)校、文明禮儀示范校、平安校園，并順利地通過(guò)了延慶縣中學(xué)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的驗(yàn)收。