學(xué)校簡介

　　鳳岡縣蜂巖中學(xué)位于鳳岡縣蜂巖鎮(zhèn)北街，是一所具有60多年辦學(xué)歷史的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué)。蜂巖中學(xué)規(guī)劃有致、布局合理，校園綠樹成蔭、鳥語花香，其優(yōu)美宜人的環(huán)境在全縣各中學(xué)中首屈一指。

　　鳳岡縣蜂巖中學(xué)始建于1957年，當(dāng)時附屬于蜂巖小學(xué)，俗稱“戴帽初中”，校址在蜂巖老街，校長是江西人王植槐。兩年后，初中部獨立出來，成立“蜂巖農(nóng)村初中”，簡稱“農(nóng)中”，校址在麻匡壩川主廟，湄潭人張文厚出任校長。蜂巖農(nóng)村初中僅僅持續(xù)一年，便因歷史原因停辦，直至1974年。1974年，蜂巖完小又開始招收初中生，為即將成立的蜂巖中學(xué)打下基礎(chǔ)。1975年9月，蜂巖完小初中部獨立出來，正式成立蜂巖中學(xué)，并附設(shè)高中部;校址在蜂巖場北面的大樹子，與蜂巖農(nóng)村初中舊址川主廟隔溪而望;四川人蔣先光出任蜂巖中學(xué)首任校長。1980年，蜂巖中學(xué)撤銷高中部。

　　鳳岡縣蜂巖中學(xué)發(fā)展至今，已有了完整的規(guī)模。學(xué)校占地面積34890平方米，建有標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓一幢、綜合樓三幢、辦公樓一幢，教師宿舍兩幢，學(xué)生宿舍兩幢，食堂及餐廳各一幢，擁有200米塑膠跑道、塑膠籃球場等運動場所，擁有電腦室、多媒體教室、實驗室、圖書室、閱覽室、音樂室、舞蹈室、書畫室、棋藝室及階梯教室等多種專用教室。教學(xué)設(shè)施齊備，師資力量雄厚，現(xiàn)有15個教學(xué)班，學(xué)生651人，教職工73人，專任教師62人，其中大學(xué)本科學(xué)歷50人，?？茖W(xué)歷12人，中學(xué)高級教師10人，中學(xué)一級教師32人，市級骨干10人，縣級、鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任若干人。全體教師團結(jié)和諧，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，勇于創(chuàng)新，是一支教書育人、服務(wù)育人、管理育人的優(yōu)秀團隊。

　　鳳岡縣蜂巖中學(xué)自建校以來，歷任校長共計20人?，F(xiàn)任校長劉廷軍，男，漢族，1970年4月出生，貴州鳳岡人，中學(xué)一級教師。1994年8月參加工作，2002年8月任蜂巖中學(xué)教導(dǎo)處副主任，2006年2月任蜂巖中學(xué)辦公室主任，2014年任蜂巖中學(xué)副校長職務(wù)，2019年6月任蜂巖中學(xué)校長職務(wù)。

　　蜂巖中學(xué)內(nèi)設(shè)機構(gòu)五個，即校長辦公室、教導(dǎo)處、政教處、后勤處。

　　行政辦公室是學(xué)校的綜合辦事機構(gòu)。具體負責(zé)綜合協(xié)調(diào)、督查督辦、公文處理、組織會議、信息處理、年鑒匯編、機要保密、對外聯(lián)絡(luò)、組織重要活動、綜合管理服務(wù)等工作。起草、審核和印發(fā)各類公文，審核各部門代擬的以學(xué)?；蛐ｎI(lǐng)導(dǎo)名義發(fā)布的各類文稿;組織起草學(xué)校全局性重要材料。圍繞學(xué)校中心工作，開展調(diào)查研究，為學(xué)校決策提供參考和依據(jù)。組織安排全校重要會議、活動和工作督促落實行政的重大決策、重要工作部署和領(lǐng)導(dǎo)交辦事項。根據(jù)學(xué)校整體工作部署，對全校各單位、各部門工作進行綜合協(xié)調(diào)。負責(zé)學(xué)校公務(wù)接待和校內(nèi)外的聯(lián)絡(luò)工作。處理機要文書，協(xié)調(diào)推動全校的保密工作。管理和使用學(xué)校行政印章和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)公用印章，監(jiān)管各部門印章的刻制和使，開具學(xué)校介紹信和證明等。處理接待校內(nèi)外的來信、來訪。

　　教導(dǎo)處是負責(zé)學(xué)校教學(xué)運行、教學(xué)管理、教學(xué)研究、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理的職能部門。在校長及分管教學(xué)副校長的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。其主要職責(zé)如下：根據(jù)上級教育行政部門的有關(guān)政策、法規(guī)，結(jié)合本校的實際情況，制定學(xué)校教學(xué)規(guī)章制度和教學(xué)管理文件，并組織實施。負責(zé)全校各專業(yè)教學(xué)計劃編制的組織、管理工作及教學(xué)計劃審定的組織工作，對各教學(xué)計劃的執(zhí)行負檢查及指導(dǎo)責(zé)任。負責(zé)教學(xué)計劃實施過程中師資調(diào)配的宏觀調(diào)控。負責(zé)全校性教學(xué)事務(wù)協(xié)調(diào)工作及教學(xué)中突發(fā)事件的處理或協(xié)調(diào)工作。建立教學(xué)信息采集和統(tǒng)計制度。 對新生入學(xué)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況和考試情況等主要教學(xué)信息定期采集并進行統(tǒng)計分析， 以不斷改進學(xué)校的教學(xué)工作。對全校教學(xué)質(zhì)量負責(zé)，負責(zé)建立科學(xué)合理的教學(xué)評估、督導(dǎo)體系，形成分析、評價、反饋制度，營造良好的教學(xué)環(huán)境，達到最佳教學(xué)效果。負責(zé)全校性教學(xué)檢查、質(zhì)量評價的方案制定及組織。開展日常教學(xué)檢查、抽查。指導(dǎo)及檢查日常教學(xué)工作及教學(xué)質(zhì)量評估工作的開展。主要負責(zé)上級教育行政部門組織的教學(xué)檢查、 質(zhì)量評估的組織工作及相關(guān)事務(wù)的對外聯(lián)系工作。負責(zé)全校性教學(xué)競賽的組織及管理，建設(shè)骨干教師隊伍。定期組織全校教學(xué)工作會議，總結(jié)、交流教學(xué)工作經(jīng)驗。負責(zé)學(xué)校師資隊伍整體發(fā)展規(guī)劃的編制及實施指導(dǎo)、 檢查工作。建立科學(xué)合理的教師業(yè)務(wù)考核管理辦法，努力實現(xiàn)教師工作量完成情況、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)劣與教師評優(yōu)評先、教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘相結(jié)合。負責(zé)學(xué)?？荚嚬ぷ鞒绦蚝椭贫鹊慕ⅲ瑖栏窨荚囘^程管理，認真組織考后分析和總結(jié)工作。負責(zé)學(xué)校各類考試考務(wù)工作的安排和實施，對校級各類考試負全責(zé)。建立完備的檔案管理體系，負責(zé)教學(xué)、教師、教研、成績等相關(guān)檔案的建立及管理工作。

　　政教處是學(xué)校黨、政領(lǐng)導(dǎo)下的職能機構(gòu)，是學(xué)校開展德育工作的重要部門，政教處在分管德育工作校長的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下，努力搞好學(xué)校的德育工作。根據(jù)德育大綱的要求和學(xué)校具體情況，制定全校德育工作遠期和學(xué)年計劃，負責(zé)檢查和督促計劃的執(zhí)行和實施。深入了解和認真研究學(xué)生思想品德狀況，努力探索德育工作規(guī)律，搞好德育工作總結(jié)，不斷改進學(xué)校德育工作。制定學(xué)校各項德育管理制度，在工作中不斷改進和完善，加強德育管理，重視對學(xué)生行為的規(guī)范教育，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成規(guī)范行為， 積極開展養(yǎng)成教育和素質(zhì)教育，促進優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的形成。組織、安排全校性的學(xué)生思想品行教育活動;組織、安排校運會和重大節(jié)假日教育活動;組織、安排新生的入學(xué)教育活動;組織、安排其他社會實踐活動。組織、檢查學(xué)校每天的紀(jì)律情況、 衛(wèi)生情況; 組織檢查學(xué)校的大掃除工作，并認真做好反饋工作。密切配合學(xué)校教導(dǎo)處、團委、學(xué)生會對學(xué)生開展教育活動，協(xié)同各部門開展各項工作。重視學(xué)生家庭教育的指導(dǎo)，辦好家長學(xué)校，重視學(xué)生的青春期教育和心理疏導(dǎo)，每學(xué)期組織開好學(xué)生家長會。做好每學(xué)期 “優(yōu)秀班主任”、“先進班集體”的評選、表彰工作。 重視對后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，并對犯有嚴重錯誤的學(xué)生實施教育和處分，對受過處分并切實改正的學(xué)生及時撤銷處分。協(xié)助學(xué)校做好班主任的選聘工作，優(yōu)勝劣汰，建設(shè)一支高素質(zhì)、充滿活力、具有創(chuàng)新精神的班主任隊伍。按月對班主任工作及班集體建設(shè)進行量化考評，并申報和發(fā)放班主任津貼。定期召開班主任會議，總結(jié)工作，提出要求;組織學(xué)習(xí)教育理論，交流班主任工作經(jīng)驗，關(guān)心青年班主任的成長，努力班主任的工作水平。

　　后勤處負責(zé)學(xué)校財物管理工作，為學(xué)校教育教學(xué)提供后勤保障。負責(zé)學(xué)校預(yù)算內(nèi)、外資金的核算、管理和調(diào)度，按計劃提供各項工作的經(jīng)費保證。負責(zé)制訂財務(wù)管理辦法，當(dāng)好校財務(wù)工作參謀; 參與學(xué)校經(jīng)濟決策;進行物價管理、報表編制、財務(wù)核算等各項工作。負責(zé)全校房產(chǎn)基建、水、電設(shè)備的建造、管理、維修工作。負責(zé)教學(xué)用房、辦公用房、教師公租房及其它用房的調(diào)配使用。負責(zé)學(xué)校行政、教學(xué)所需的各項物資的準(zhǔn)備、采購、供應(yīng)、保管、使用監(jiān)督工作。對全校財產(chǎn)進行登記、檢查、督促各處室做好校產(chǎn)保管工作。負責(zé)服務(wù)部的工作，為全校師生的工作、學(xué)習(xí)、生活做好服務(wù)工作。負責(zé)校園衛(wèi)生的督查工作和公共場所的衛(wèi)生保潔工作。負責(zé)學(xué)生的保險、理賠等工作。

　　多年來，學(xué)校堅持 “強管理，提質(zhì)量，顯特色，求發(fā)展”的辦學(xué)思路，以提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展為第一目標(biāo)，不斷強化素質(zhì)教育，促進教師專業(yè)化成長，已初步形成了求真務(wù)實、和諧進取的校風(fēng)。學(xué)校管理立足于新時期教育改革的發(fā)展要求，以“愛國、誠信、勤學(xué)、進取”為校訓(xùn)，以“服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會”為辦學(xué)宗旨，以此突出我校“仁孝蜂巖，和諧教育”這一主題，以多學(xué)科教學(xué)綜合改革為抓手，深化學(xué)校教育整體改革，注重學(xué)校管理的研究，實施了教研促教學(xué)的有效思路，強化德育研究，提出了成才先育人的思想。規(guī)范了學(xué)生養(yǎng)成教育的目標(biāo)、操作、評價三部曲，探索出育成于課內(nèi)，形成于課外，養(yǎng)成于社會的教育規(guī)律。學(xué)校依靠教研出質(zhì)量，憑管理上臺階，全面提高師生的綜合素質(zhì)。

　　教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而教研教改是教育教學(xué)質(zhì)量的保證。蜂巖中學(xué)歷來注重教研教改，制定了有效的激勵機制，各教研組形成了資源共享、競爭合作的良好風(fēng)尚。近年來，各教研組致力教研教改，已形成了五個校級研究課題和一個縣級研究課題。語文組參與了《素質(zhì)作文》《課型研究》等省市級課題研究，目前致力于校本課題《初中語文課堂讀品拓三環(huán)教學(xué)模式研究課題》的研究;數(shù)學(xué)組目前致力于縣級課題《初中數(shù)學(xué)創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)實驗與探究》;政史地組致力于《構(gòu)建歷史學(xué)科有效課堂培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究》;英語組致力于《英語語音教學(xué)》研究;理化生組致力于《同課異構(gòu)》課題研究;藝體組致力于《“繩韻”校園體育特色的實踐研究》。為了展示教研教改成果，蜂巖中學(xué)自2012年創(chuàng)辦了校刊《蜂之舞》，至今已刊印14期。

　　多年來，在上級主管部門和當(dāng)?shù)攸h委政府的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體蜂中人的不斷努力下，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高，中考成績居全縣前列，連創(chuàng)輝煌。在2011年中考中，高顯同學(xué)刷新校史，取得全縣總分第二名的好成績;2012年的中考，冉東林同學(xué)又創(chuàng)佳績，榮獲全縣總分第三名;2013年的中考，鄭勇同學(xué)再創(chuàng)佳績，勇奪全縣總分第三名。自1987年學(xué)校被遵義地區(qū)教育局表彰為“教學(xué)工作先進集體”以來，學(xué)校先后受到各級人民政府及教育主管部門的表彰，多次獲得縣人民政府頒發(fā)的教育工作綜合考評一二三等獎，自2006年起已連續(xù)7年獲得縣級綜合督導(dǎo)評估一等獎。蜂巖中學(xué)除注重教學(xué)外，還特別注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)和個性發(fā)展。2009年鳳岡縣政府為蜂巖中學(xué)“貴州省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護基地——蜂巖絲弦燈”掛牌;2011年榮獲省級綠色學(xué)校和市級素質(zhì)教育實驗校榮譽稱號;2012年建立鳳岡縣首個“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”，為學(xué)生的個性化發(fā)展提供平臺;2013年榮獲貴州省“優(yōu)秀校園文藝團隊”稱號;2014年鳳岡縣理化生實驗操作技能大賽榮獲一等獎;2014年榮獲遵義市“四在學(xué)?！ば腋Ｐ@”榮譽稱號。