學(xué)校簡(jiǎn)介

　　簡(jiǎn)陽(yáng)市特殊教育學(xué)校是簡(jiǎn)陽(yáng)市唯一一所寄宿制特殊教育學(xué)校，目前承擔(dān)了對(duì)全市聽(tīng)力殘疾兒童實(shí)施九年義務(wù)教育的任務(wù)。學(xué)校自1997年創(chuàng)辦以來(lái)，在省、地、市各級(jí)政府部門(mén)的關(guān)心重視下，簡(jiǎn)陽(yáng)市特殊教育學(xué)校秉承“文化教育是基礎(chǔ)、職業(yè)教育是關(guān)鍵、藝術(shù)教育是亮點(diǎn)、康復(fù)教育是特色”的辦學(xué)思路，步入了良性發(fā)展的快車(chē)道。學(xué)?，F(xiàn)占地面積12畝，建筑面積4500多平方米;有9個(gè)教學(xué)班，在校聾、智障殘疾學(xué)生111人;學(xué)?，F(xiàn)有教職員工41人，其中正式編制35人，臨時(shí)工6人，其中特教專業(yè)教師8人，高級(jí)職稱3人，中級(jí)職稱14人，初級(jí)職稱18人，學(xué)歷基本實(shí)現(xiàn)?？埔陨?。

　　教學(xué)質(zhì)量

　　學(xué)校把教育教學(xué)質(zhì)量的提升作為中心工作，積極開(kāi)展普特教材的整合研究，狠抓教育的過(guò)程管理，著力提升教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持以把殘疾學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體等全面發(fā)展，具有一定文化和技能，殘而有為的“四有新人”為目標(biāo);學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)責(zé)任制、班主任責(zé)任制，實(shí)行“教育、教養(yǎng)、教學(xué)”三位一體的教學(xué)方式，以“一切為了殘疾孩子，提高殘疾孩子的生活質(zhì)量”為教學(xué)目標(biāo)，教育教學(xué)中注重個(gè)別矯正和康復(fù)訓(xùn)練，重視學(xué)生良好道德行為的培養(yǎng)，重視干部隊(duì)伍及師資隊(duì)伍建設(shè)。建校十多年來(lái)，教師多次獲得地區(qū)賽課第一名，省級(jí)賽課第三名等成績(jī);此外教師的論文等多篇發(fā)表在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、地級(jí)刊物上并獲得各級(jí)一二三等獎(jiǎng);學(xué)校陸續(xù)為社會(huì)輸送了60余名優(yōu)秀畢業(yè)生，3名同學(xué)考入西南大學(xué)、1名同學(xué)考入鄭州師大、3名同學(xué)考入中州大學(xué)、1名同學(xué)考入長(zhǎng)沙大學(xué)等，其余學(xué)生基本實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

　　辦學(xué)特色

　　學(xué)校辦學(xué)特色鮮明，以藝術(shù)、體育教育為抓手，學(xué)校學(xué)生參演的節(jié)目先后獲得文化部、中殘聯(lián)組織的全國(guó)殘疾人藝術(shù)大賽金獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng)以及地、市的多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)等。以我市特校學(xué)生為主要班底組成的地區(qū)代表隊(duì)參加多屆省特奧會(huì)、省殘運(yùn)會(huì)比賽獲得金、銀、銅牌等40余枚，同時(shí)為省、地殘聯(lián)培養(yǎng)了10余名優(yōu)秀的殘疾人運(yùn)動(dòng)員，其中我市特校畢業(yè)生毛剛代表四川省參加全國(guó)殘運(yùn)會(huì)取得一枚銀牌、一枚銅牌和其他一些成績(jī)，受到獎(jiǎng)勵(lì)資金將達(dá)20余萬(wàn)元。從建校初始，市教科局和市殘聯(lián)牽頭，特校組織實(shí)施的堅(jiān)持以五月的助殘日為契機(jī)，著力抓好每年的助殘日活動(dòng)，展示了學(xué)校辦學(xué)水平和質(zhì)量及學(xué)生的良好品德、精神面貌，持續(xù)取得了很好的社會(huì)效應(yīng)和經(jīng)濟(jì)效益，在我市形成了“扶弱助殘”的良好風(fēng)氣。