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浙江藝術(shù)學(xué)校(浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院附中)公辦

專業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)量身定制雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對(duì)1
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浙江藝術(shù)學(xué)校(浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院附中)

性質(zhì):公辦
層次:中職
浙江職校
學(xué)校介紹 招生專業(yè) 招生簡(jiǎn)章 校園環(huán)境

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  浙江藝術(shù)學(xué)校(浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院附中)概況

  浙江藝術(shù)學(xué)校(浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院附中)創(chuàng)辦于 1955 年,是一所以表演類專業(yè)為特色的公辦綜合性中等藝術(shù)學(xué)校,曾先后五次被教育部、文化部評(píng)為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中?!保k學(xué)50 多年來已培養(yǎng)學(xué)生 8000 余名,歷屆畢業(yè)生人才輩出,明星璀璨,越劇表演藝術(shù)家茅威濤,影視明星周迅、何賽飛、陶慧敏,央視主持人董卿,舞蹈家山翀,笛子演奏家詹永明,化妝師毛戈平,青年舞蹈演員殷碩,青年影視演員童蕾、曹曦文等,都從這里起步走向全國(guó)。

  2002年經(jīng)省政府批準(zhǔn)成立浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院,浙江藝術(shù)學(xué)校作為學(xué)院附屬中專成建制保留,并隨學(xué)院遷至濱江區(qū)省級(jí)高教園。校園環(huán)境幽雅,交通便捷,硬件設(shè)施堪稱全國(guó)一流。

  2008年以來,隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,學(xué)校對(duì)辦學(xué)目標(biāo)進(jìn)行了調(diào)整,確定了以升學(xué)為主的培養(yǎng)模式,建立了高考機(jī)制,近年來高考升學(xué)率逐年提高,領(lǐng)先于同類藝術(shù)學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)設(shè)有音樂科、舞蹈科、表演科、美術(shù)科和文化教學(xué)與學(xué)生管理科,開設(shè)了5個(gè)專業(yè)13個(gè)培養(yǎng)方向,分別招收小學(xué)畢業(yè)生(六年制)和初中畢業(yè)生(三年制),其中音樂、舞蹈兩個(gè)表演類專業(yè)是我校的重點(diǎn)專業(yè),在省內(nèi)外享有良好聲譽(yù)。

  浙江藝術(shù)學(xué)校(浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院附中)開辦專業(yè)

  學(xué)校設(shè)有音樂科、舞蹈科、表演科、美術(shù)科和文化教學(xué)科,開設(shè)了5個(gè)專業(yè)11個(gè)培養(yǎng)方向,學(xué)制有三年和六年,分別招小學(xué)和初中畢業(yè)生。其中音樂、舞蹈兩個(gè)表演類專業(yè)是我校的重點(diǎn)專業(yè),在省內(nèi)外享有良好聲譽(yù)。依托學(xué)院的發(fā)展建立了一支老中青結(jié)合的師資隊(duì)伍,并長(zhǎng)期聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專家、教師任教。近年來各項(xiàng)教學(xué)成果顯著,歷屆學(xué)生中有1000多人次分別獲得廳級(jí)或省級(jí)以上行業(yè)協(xié)會(huì)獎(jiǎng)90余項(xiàng),曾在全國(guó)舞蹈"桃李杯"、民樂演奏"文華藝術(shù)院校獎(jiǎng)"、"CCTV(青歌、民樂、模特)大賽"、全國(guó)藝術(shù)院校戲曲戲劇比賽、全國(guó)越劇演唱大賽、全國(guó)笛子大賽、?"星海杯"全國(guó)少年兒童鋼琴賽、全國(guó)青少年書畫大賽、華東六省一市大學(xué)生舞蹈(專業(yè))比賽等重大藝術(shù)賽事中頻獲殊榮。畢業(yè)生就業(yè)(升學(xué))率逐年遞增,基本保持在95%?以上。

  浙江藝術(shù)學(xué)校(浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院附中)五年一貫制招生專業(yè)

  五年一貫制招生專業(yè)有音樂表演、舞蹈表演、戲曲表演(越劇)、文物鑒定與修復(fù)等四個(gè)專業(yè),分別由學(xué)院音樂系、舞蹈系、戲劇系和文化管理系組織教學(xué)和管理。五年一貫制是指招收初中畢業(yè)生,專業(yè)和文化實(shí)行五年一貫的教學(xué)形式,畢業(yè)時(shí)獲得高職(???文憑。多年教育實(shí)踐證明,五年制高職(???實(shí)現(xiàn)了中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育的有機(jī)銜接,為培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)意識(shí)和職業(yè)能力創(chuàng)造了良好的條件,受到考生和用人單位的認(rèn)可和歡迎。

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