學(xué)校簡(jiǎn)介

　　南充市龍門(mén)中學(xué)建校于1932年10月2日，作為兩所南充市教育和體育局直屬完全中學(xué)之一(另為南充高中)，設(shè)在南充市高坪區(qū)龍門(mén)街道，西枕嘉陵千傾碧波，東瞰龍門(mén)萬(wàn)家燈火，古樸典雅，清幽宜人。

　　綠樹(shù)掩映下，古色古香的科技樓、雄偉的教學(xué)大樓和寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)相得益彰，于古樸中透出現(xiàn)代氣息;完善的教學(xué)體系與高規(guī)格的電教設(shè)施，于傳統(tǒng)中體現(xiàn)時(shí)代精神。八十多年風(fēng)雨歷程，龍門(mén)中學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌，形成了自己特有的模式和品牌，無(wú)愧為四川省基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的一枝奇葩。代代龍中人在奮斗與探索中積淀了深厚的文化底蘊(yùn)，優(yōu)雅的校園無(wú)處不透露著濃濃的文化氣息，成為莘莘學(xué)子理想的求學(xué)凈土。原四川省副省長(zhǎng)柯尊平到這里視察時(shí)說(shuō)，“這是讀書(shū)的好地方”。

　　南充龍門(mén)中學(xué)是四川省首批省重點(diǎn)中學(xué)、四川省校風(fēng)示范學(xué)校、四川省二級(jí)示范性普通高中。2000年為適應(yīng)西部大開(kāi)發(fā)、深化教育改革，南充市政府、市教委決定將四川省首批省重點(diǎn)中學(xué)、南充市窗口學(xué)校原南充高中、龍門(mén)中學(xué)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，創(chuàng)建成國(guó)家級(jí)示范高中。龍門(mén)中學(xué)于2006年正式從南充高中脫離出來(lái)。悠久的歷史，豐厚的文化，打造出了全國(guó)勞動(dòng)模范蒲恒周、全國(guó)優(yōu)秀班主任劉幼蘭、全國(guó)優(yōu)秀武術(shù)輔導(dǎo)員胡光模、全國(guó)優(yōu)秀體育教師張龍、全國(guó)先進(jìn)工會(huì)工作者任朝陽(yáng)等眾多名師。截止2010年教師隊(duì)伍的中高級(jí)比例達(dá)70%，四十五歲以下中青年教師全部研究生進(jìn)修結(jié)業(yè)。

　　該校十分注重干部、黨員隊(duì)伍的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)。班子成員廉潔公正，務(wù)實(shí)求真，團(tuán)結(jié)高效，善于管理，能夠按照學(xué)校工作的總體要求，團(tuán)結(jié)協(xié)助，拼搏進(jìn)取，嚴(yán)格規(guī)范，強(qiáng)化管理。班子成員人人都有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作細(xì)致，勤奮主動(dòng);人人都能堅(jiān)持在教學(xué)第一線(xiàn)，努力鉆研業(yè)務(wù)，教育教學(xué)成績(jī)顯著。名師興名校。龍中人特別注重校園文化的傳承與建設(shè)，秉承求真務(wù)實(shí)的管理理念，形成了極富個(gè)性的辦學(xué)特色。校長(zhǎng)以教師為本，教師以學(xué)生為本，學(xué)生以求知、發(fā)展為本，精心構(gòu)建和諧校園。

　　在基礎(chǔ)教育不斷發(fā)展的今天，在眾多學(xué)校著力于擴(kuò)大規(guī)模，打造硬件的形勢(shì)下，龍中人卻著眼質(zhì)量，苦練內(nèi)功，以卓越的教育教學(xué)成就取信于社會(huì)。八十多年來(lái)，龍中人嚴(yán)格辦學(xué)，嚴(yán)格管理，狠抓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，取得了驕人的成績(jī)。自恢復(fù)高考以來(lái)，升學(xué)率穩(wěn)居全市前列。1996年——2000年學(xué)校連續(xù)5年榮獲南充市11所省市重點(diǎn)中學(xué)高考升學(xué)率第二名。2001——2005年更是成績(jī)斐然，以南充市高考理科狀元陳怡為代表的一大批學(xué)子被清華、北大等名校錄取。

　　經(jīng)過(guò)數(shù)輩龍中人幾十年不懈耕耘，龍門(mén)中學(xué)先后獲得了四川省首批重點(diǎn)中學(xué)、省校風(fēng)示范學(xué)校、省電化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省德育工作先進(jìn)學(xué)校、省學(xué)校體育先進(jìn)單位、省教改成果二等獎(jiǎng)、省二級(jí)示范性普通高中等眾多榮譽(yù)。學(xué)校政教工作和體衛(wèi)工作經(jīng)驗(yàn)曾被國(guó)家教委在《中國(guó)教育報(bào)》上向全國(guó)推廣。八十年的風(fēng)暴雷霆，從容走過(guò);八十年的春花秋月，瀟灑評(píng)說(shuō);多少破土而出的幼筍，已經(jīng)成長(zhǎng)為陰翳蒼翠的茂林修竹，代代承接的莘莘學(xué)子，已經(jīng)匯入浩瀚無(wú)邊的燦爛星河。今日的龍中人以繼往開(kāi)來(lái)勇氣，開(kāi)拓進(jìn)取的信念，立志書(shū)寫(xiě)出無(wú)愧于時(shí)代的壯美篇章。

　　南充龍門(mén)中學(xué)設(shè)在高坪區(qū)龍門(mén)街道，是一所有80余年辦學(xué)歷史的首批省重點(diǎn)中學(xué)。這里有適合學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的一流環(huán)境。

　　1、作為南充市衛(wèi)星城的龍門(mén)街道，交通十分方便，每天都有數(shù)十班車(chē)進(jìn)入南充、江陵、東觀、長(zhǎng)樂(lè)等地;也是進(jìn)南充，去蓬安等地的中轉(zhuǎn)站;新修的東新線(xiàn)(東觀到龍門(mén))即將投入使用，龍門(mén)也擁有四川省第二大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)汽車(chē)中轉(zhuǎn)站。

　　2、我校坐落在龍門(mén)山上，校內(nèi)綠樹(shù)成蔭，花團(tuán)錦族，是一所花園式的學(xué)校。向東可眺龍門(mén)繁華的街景，向西可瞰滔滔嘉陵江水。她遠(yuǎn)離了大城市的喧囂，有清新的空氣，宜人的環(huán)境，自然是學(xué)生成才的一方理想凈土。

　　3、學(xué)校那極富特色的教學(xué)大樓與設(shè)備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)大樓相映成趣，與古色古香的科技大樓交相輝映;學(xué)校那綠樹(shù)環(huán)繞的籃球場(chǎng)(內(nèi)設(shè)有5個(gè)高質(zhì)量的籃球場(chǎng)，2個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的排球場(chǎng)，16個(gè)高檔乒乓球)與標(biāo)準(zhǔn)的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上下相連;新建的綜合大樓里有藏書(shū)豐富的圖書(shū)室、窗明幾凈的閱覽室;學(xué)校還有多姿多彩的報(bào)欄和文化長(zhǎng)廊等?？傊?，學(xué)校的每一個(gè)角落，都浸潤(rùn)著學(xué)生的文化道德;每一處風(fēng)景，都陶冶著學(xué)生的知識(shí)情操。

　　4、您若要問(wèn)學(xué)校的伙食情況，我們說(shuō)，這里的飲食品種多、價(jià)格低、衛(wèi)生條件好，是學(xué)生生活的理想之地。現(xiàn)有12家食堂，全面引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。每天學(xué)校有專(zhuān)人檢查飲食的質(zhì)量，每月市防疫衛(wèi)生部門(mén)要來(lái)徹底檢查，并張榜公布檢查結(jié)果，讓全校師生和社會(huì)監(jiān)督?？傊覀儗W(xué)校飲食質(zhì)量高，消費(fèi)水平低，這些都為學(xué)生創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境，這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)放心，并歡迎來(lái)校參觀。

　　5、您若要問(wèn)學(xué)校的住宿情況，我們說(shuō)，這里實(shí)行全封閉管理，24小時(shí)全程守護(hù)。為改善住宿條件，學(xué)校將建新的學(xué)生公寓，以滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需要。

　　辦學(xué)方針

　　1、我校實(shí)行"開(kāi)放式教學(xué)，封閉式管理"。我們組建了一支思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)本領(lǐng)過(guò)硬的力量雄厚的教師隊(duì)伍。這是我們的立業(yè)之本。

　　2、我校教師有令人敬佩的敬業(yè)精神和責(zé)任心。他們從不把時(shí)間花費(fèi)在炒股上，也不把時(shí)間花費(fèi)在賭博上，全身心地投入到教學(xué)中來(lái)，這也是我們學(xué)校在生源一般甚至較差的情況下，多年來(lái)，高考成績(jī)居全市六縣三區(qū)第二名。所以我們有了這些愛(ài)崗敬業(yè)的教師，也才敢拍著胸脯對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)："送我一個(gè)孩子，還你一個(gè)棟梁!"

　　我校的管理可以用一句話(huà)來(lái)總結(jié)“全封閉式管理。"這是我校多年探索出的一條管理經(jīng)驗(yàn)。

　　1、科學(xué)分班，小班教學(xué)。為全面實(shí)施素質(zhì)教育，因材施教，有利于學(xué)生的身心發(fā)展和學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，結(jié)束過(guò)去的大班教學(xué)。

　　2、學(xué)校管理實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，班級(jí)管理實(shí)行班主任教學(xué)教育目標(biāo)責(zé)任制。

　　3、學(xué)校日常紀(jì)律管理，在班主任負(fù)責(zé)制的前提下，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)，每節(jié)課都要嚴(yán)格檢查學(xué)生的上課紀(jì)律和教師的上課情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。這樣就可以營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，也才最終能把所有送給我們的學(xué)生塑造成棟梁之才。

　　4、學(xué)校實(shí)行"全封閉管理"，門(mén)崗實(shí)行四班三運(yùn)轉(zhuǎn)，全天24小時(shí)均有2人值班，不準(zhǔn)任何不明身份的閑雜人員入校，也不準(zhǔn)任何學(xué)生以不正當(dāng)理由出校門(mén)，要出校門(mén)，示并交上學(xué)校專(zhuān)門(mén)印制的請(qǐng)假條，并有班主任簽字，當(dāng)天不寧把這些上交的假條返還給班主任，以便否確有其人其事。這樣就形成了一個(gè)安靜的校園環(huán)境;學(xué)生不會(huì)到外面去玩，社會(huì)閑雜人員也不能進(jìn)入校園騷撓學(xué)生。

　　5、學(xué)生住宿也實(shí)行"全封閉管理"。每個(gè)班主任中午12：50前，晚上10：30前必須檢查自己班的住宿生是否全部休息。這之后各個(gè)年級(jí)各有一個(gè)同志每天中午和晚上(通宵巡查)檢查他負(fù)責(zé)的年級(jí)學(xué)生的晚睡情況，一有情況，立即報(bào)告班主任和學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)教育處理。這樣就可以使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，有利學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　辦學(xué)業(yè)績(jī)

　　我們形成了"勤奮、樸實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、精深"的校風(fēng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)銳意進(jìn)取，積極探索教育、教學(xué)新路，成功實(shí)施了現(xiàn)代教育管理模式，取得了令人矚目的成績(jī)，從1977年恢復(fù)高考以來(lái)，我們向清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等高等院校輸送合格新生近5000人。1995——1999年我校連續(xù)5年榮獲南充市11所省市重點(diǎn)中學(xué)高考升學(xué)率第二名，2000年高考再創(chuàng)輝煌，應(yīng)屆生實(shí)際錄取468人(不含藝體生、新高職)，仍穩(wěn)居全市第二名。其中上重點(diǎn)線(xiàn)197人，本科線(xiàn)339人，600分以上高分考生達(dá)19人，全市理科前10名中我校占三名，他們是：韓筆直666分(全市第二名)，陳旭東661分(全市第四名，同時(shí)該同學(xué)以150分的滿(mǎn)分榮獲全國(guó)物理單科第一名)，李亮654分(全市第六名)。以上成績(jī)得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，贏得了社會(huì)的普遍贊譽(yù)。