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平羅縣第二中學(xué)

4.6 很好環(huán)境4.6分  師資4.8分  服務(wù)4.6分  效果4.4分
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平羅縣第二中學(xué)公辦學(xué)校

雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對1
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平羅縣第二中學(xué)703
4.6 很好環(huán)境4.6分   師資4.8分   服務(wù)4.6分   效果4.4分
院校性質(zhì):公辦學(xué)校辦學(xué)層次:高中
學(xué)校形式:全日制建校時間:1979年9月1日
學(xué)校地址:縣城北門外,平大公路東北側(cè)
寧夏
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  平羅縣第二中學(xué)簡介:

  平羅二中是銀北地區(qū)規(guī)模比較大的一所完中之一。校址位于縣城北門外,平大公路東北側(cè),距縣城300米處。

  平羅二中于1979年9月1日正式掛牌成立。任命劉鳳杰為校長,兼任黨支部書記。吳光復(fù)為副校長,兼任黨支部副書記。建校初,成立了學(xué)?;鶎庸瘑T會、臨時團(tuán)委、學(xué)生會。桑梅蘭擔(dān)任團(tuán)支部書記。當(dāng)時,只設(shè)初中部,有教學(xué)班16個,在校學(xué)生840名,教職工39名。(其中:專任教師31人)。1984年9月,將原平羅縣火車站中學(xué)高中部合并過來,使學(xué)校發(fā)展為一所完全中學(xué)。當(dāng)年有教學(xué)班22個。校學(xué)生1226人。2005年7月4日,任命葉紹榮為黨支部書記,尹耀金為校長。新的領(lǐng)導(dǎo)班子前瞻性的提出了發(fā)展“優(yōu)質(zhì)初中,特色高中”的辦學(xué)思路,準(zhǔn)確定位學(xué)校辦學(xué)方向,向社會、家長、學(xué)生公開承諾,提升了學(xué)校聲譽(yù)。1984年至今,全校教師在區(qū)內(nèi)外各種刊物上發(fā)表論文100余篇,進(jìn)行教改專題實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目4個,承擔(dān)區(qū)、市、縣教育教學(xué)立項(xiàng)課題研究9項(xiàng)。到2005年底,學(xué)校占地面積105畝左右。有教職工173人,其中研究生學(xué)歷5人,本科123人。國家級骨干教師1名,省級骨干教師3名,高級教師28名,一級教師72名。有教學(xué)樓3棟,綜合試驗(yàn)樓1棟。有教學(xué)班42個,在學(xué)學(xué)生2482人。微機(jī)室 2個,有微機(jī)158 臺,多媒體電教室2個,電子備課室1個,物理實(shí)驗(yàn)室2個,化學(xué)實(shí)驗(yàn)室2個。生物實(shí)驗(yàn)室1個。共有教學(xué)儀器2898件,其中:物理儀器1150件,化學(xué)儀器1475件,生物儀器273件,圖書室有藏書8210冊。閱覽室2個,備有報刊雜志100多種,學(xué)校餐廳可容納2000多實(shí)施就餐,還有男女生宿舍樓一棟。

  2005年7月4日,任命葉紹榮為黨支部書記,尹耀金為校長。新的領(lǐng)導(dǎo)班子前瞻性的提出了發(fā)展“優(yōu)質(zhì)初中,特色高中”的辦學(xué)思路,準(zhǔn)確定位學(xué)校辦學(xué)方向,向社會、家長、學(xué)生公開承諾,提升了學(xué)校聲譽(yù)。1984年至今,全校教師在區(qū)內(nèi)外各種刊物上發(fā)表論文100余篇,進(jìn)行教改專題實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目4個,承擔(dān)區(qū)、市、縣教育教學(xué)立項(xiàng)課題研究9項(xiàng)。

  到2005年底,學(xué)校占地面積105畝左右。有教職工173人,其中研究生學(xué)歷5人,本科123人。國家級骨干教師1名,省級骨干教師3名,高級教師28名,一級教師72名。有教學(xué)樓3棟,綜合試驗(yàn)樓1棟。有教學(xué)班42個,在學(xué)學(xué)生2482人。微機(jī)室 2個,有微機(jī)158 臺,多媒體電教室2個,電子備課室1個,物理實(shí)驗(yàn)室2個,化學(xué)實(shí)驗(yàn)室2個。生物實(shí)驗(yàn)室1個。共有教學(xué)儀器2898件,其中:物理儀器1150件,化學(xué)儀器1475件,生物儀器273件,圖書室有藏書8210冊。閱覽室2個,備有報刊雜志100多種,學(xué)校餐廳可容納2000多實(shí)施就餐,還有男女生宿舍樓一棟。學(xué)校以嶄新的理念,超前的意識,昂揚(yáng)的斗志,內(nèi)抓管理,外樹形象,走聯(lián)合辦學(xué)的路子,力增辦出特色,辦出效益。

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