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四川省樂至縣大佛中學(xué)

4.6 很好環(huán)境4.6分  師資4.8分  服務(wù)4.6分  效果4.4分
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四川省樂至縣大佛中學(xué)公立

雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對(duì)1
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四川省樂至縣大佛中學(xué)382
4.6 很好環(huán)境4.6分   師資4.8分   服務(wù)4.6分   效果4.4分
院校性質(zhì):公立辦學(xué)層次:高中
學(xué)校形式:全日制建校時(shí)間:2001年
學(xué)校地址:四川省樂至縣
四川
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  學(xué)校簡(jiǎn)介

  四川省樂至縣大佛中學(xué)是樂至縣教育局直屬的“省合格高完中”、“資陽市校風(fēng)示范學(xué)?!?,是我縣目前唯一擁有普高招生資格的農(nóng)村高完中。大佛中學(xué)占地36畝,坐落于大佛鎮(zhèn)友誼路南段烏龍岡山麓,遠(yuǎn)離鬧市,環(huán)境幽雅,文化氛圍濃郁,是學(xué)子們求學(xué)的凈土。學(xué)?,F(xiàn)有教職工112人,在校學(xué)生1300余人,26個(gè)教學(xué)班級(jí),其中初中15個(gè)班,高中11個(gè)班。近年來,學(xué)校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,樹立“以師生發(fā)展為本,辦人民滿意教育”的辦學(xué)思想,全面實(shí)施素質(zhì)教育,積極推行課程改革,強(qiáng)化過程管理,教育教學(xué)取得了突出的成績,成為樂至縣老區(qū)中學(xué)中發(fā)展最快的學(xué)校。

  教育理念

  以人為本 求新思變 與時(shí)俱進(jìn)

  育人目標(biāo)

  學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做人

  學(xué)校歷史

  四川省樂至縣大佛中學(xué)始建于一九七0年八月,當(dāng)初稱為“大佛高中部”,僅有3.2畝地,5間小青瓦房,十分簡(jiǎn)陋。學(xué)校自1971年春季開始招收高中新生,1972年同期又開始增收初中新生。1997年為普及初中教育,暫停高中招生。為推進(jìn)樂至教育的發(fā)展,為西部大開發(fā)培養(yǎng)更多的合格人才,應(yīng)學(xué)生、家長、社會(huì)和全體教職工的要求,大佛中學(xué)于2002年9月恢復(fù)高中招生。大佛中學(xué)曾先后舉辦了35屆高中,39屆初中,培養(yǎng)合格高初中畢業(yè)生2萬余名。學(xué)校有著悠久的辦學(xué)歷史和豐厚的文化底蘊(yùn),在樂至擁有良好的社會(huì)聲譽(yù)和極佳的社會(huì)口碑,是樂至縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中的一個(gè)窗口。

  辦學(xué)設(shè)施

  占地面積36畝,建筑面積18000平方米,正在修建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和一個(gè)能容納1200人就餐的學(xué)生大食堂。學(xué)校硬件設(shè)施齊備配有:學(xué)生公寓5幢,標(biāo)準(zhǔn)寢室214間,床位2500個(gè),每間寢室均裝有兩臺(tái)排氣扇,多個(gè)壁柜,每個(gè)宿舍都安裝了“校訊通”;教室37間,均裝有3-5把吊扇,配備有34英寸的大彩電,高保真音響和網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備;標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室、語音室、音樂室、圖書室、多媒體教室。建成了多媒體雙向教學(xué)系統(tǒng);建設(shè)了8兆寬帶數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò),教學(xué)辦公實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化、信息化,全面實(shí)現(xiàn)了“班班通”、“室室通”“家家通”。教師運(yùn)用多媒體進(jìn)行現(xiàn)代技術(shù)教學(xué),課堂活躍,富有情趣;學(xué)生收看新聞,上網(wǎng)查閱學(xué)習(xí)資料十分方便。完備的硬件為同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活提供了舒適的空間。

  辦學(xué)特色

  學(xué)校以文明的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、濃郁的學(xué)風(fēng)和科學(xué)的管理服務(wù)于社會(huì)、家長和學(xué)生。學(xué)校采用“封閉+制度+人文”的管理模式,在加強(qiáng)人文教育的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力;學(xué)校采用“合格+創(chuàng)新+特長”的辦學(xué)模式,逐步形成了以“面向全體,分層教學(xué),培優(yōu)補(bǔ)差,人人成才”為主要特色的教學(xué)模式, 在全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的同時(shí),特在高中階段開設(shè)音、體、美特長班,為同學(xué)們專業(yè)特長的發(fā)揮提供平臺(tái),讓進(jìn)入我校的學(xué)生人人成器,個(gè)個(gè)有特長。

  師資隊(duì)伍

  我?,F(xiàn)有教職工112人,其中研修生12人,本科生76人,高級(jí)教師21人,一級(jí)教師42人。省級(jí)骨干教師1人,市知名教師2人,市學(xué)科帶頭人4人,市骨干教師5人。學(xué)校擁有一支師德高尚,業(yè)務(wù)精良,務(wù)實(shí)創(chuàng)新的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。他們敬業(yè)勤奮,孜孜追求,用他們的赤誠愛心和辛勤汗水培育桃李滿天下,贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

  四川省樂至縣大佛中學(xué)全體教職工樹立終身學(xué)習(xí)觀念,推進(jìn)素質(zhì)教育,深化課程改革,加強(qiáng)教育科研,走“科研助教、科研興校”之路。我校英語組市級(jí)重點(diǎn)課題《農(nóng)村中學(xué)英語教學(xué)發(fā)展性評(píng)價(jià)研究》,2009年10月獲得“省教育廳教育科研三等獎(jiǎng)”,2010年3月獲“省政府三等獎(jiǎng)”,微型課題研究更是如火如荼、蔚然成風(fēng)。勤勞熱情的佛中教師正以淵博的學(xué)識(shí)、高度的責(zé)任心、豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),穩(wěn)步提升大佛中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量。

  辦學(xué)成績

  四十年來,大佛中學(xué)全體教職工秉承帥鄉(xiāng)傳統(tǒng),辛勤耕耘、積極進(jìn)取,勇創(chuàng)佳績。學(xué)校在支部、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新,進(jìn)一步明確辦學(xué)目標(biāo),多角度、多層之、全方位地加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,不斷完善辦學(xué)條件,提高辦學(xué)水平,教育教學(xué)深得學(xué)生、家長和社會(huì)的好評(píng)。自恢復(fù)高中招生以來,我校在歷屆的高中教育教學(xué)中,成績顯著,多次獲得市縣獎(jiǎng)勵(lì),得到了社會(huì)和學(xué)生家長的好評(píng),為高一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)了優(yōu)秀人才。我校2005-2010連續(xù)6年硬上本科大學(xué)的人數(shù)居全縣八大老區(qū)中學(xué)“第一”,創(chuàng)造了我縣農(nóng)村普通高中后來居上的佳績,連續(xù)6年被縣教育局評(píng)為“高中教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估一等獎(jiǎng)”。其中08年、10年在同類學(xué)校中被市教育局表彰為教育教學(xué)質(zhì)量“優(yōu)秀獎(jiǎng)”,特別是高中10級(jí)理科語文、數(shù)學(xué)、綜合科獲全市同類學(xué)校第一名,英語獲第二名。

  學(xué)校曾先后被上級(jí)授予:“省合格高完中”、“全國圖書館建設(shè)先進(jìn)集體”、“省政府教育科研三等獎(jiǎng)”、“市校風(fēng)示范校”、“市文明單位”、“市現(xiàn)代教育技術(shù)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范校”、“市教師職業(yè)技能示范?!?、“縣窗口示范校”、“縣科研示范?!薄ⅰ翱h文明學(xué)?!薄?/p>

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