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成都嘉好實(shí)驗(yàn)學(xué)校

4.6 很好環(huán)境4.6分  師資4.8分  服務(wù)4.6分  效果4.4分
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成都嘉好實(shí)驗(yàn)學(xué)校私立

雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對(duì)1
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成都嘉好實(shí)驗(yàn)學(xué)校705
4.6 很好環(huán)境4.6分   師資4.8分   服務(wù)4.6分   效果4.4分
院校性質(zhì):私立辦學(xué)層次:高中
學(xué)校形式:全日制建校時(shí)間:1993年
學(xué)校地址:西南航空港開發(fā)區(qū)機(jī)場(chǎng)路
四川
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  學(xué)校簡(jiǎn)介

  成都市教委和錦江區(qū)教委批準(zhǔn)成立的一所私立學(xué)校。在西南航空港開發(fā)區(qū)機(jī)場(chǎng)路。1993年創(chuàng)辦。占地7萬(wàn)余平方米,建筑面積約30720平方米,體育場(chǎng)地13189平方米,綠化面積16268平方米。除按國(guó)家一類學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)配備各種教學(xué)、生活設(shè)施外,還擴(kuò)大圖書室面積,建筑標(biāo)準(zhǔn)游泳池、體操房、網(wǎng)球場(chǎng)、音樂(lè)廳、琴房、天文館等超標(biāo)設(shè)施約4000平方米,為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活提供一個(gè)美麗的校園和良好的條件。實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)具有較大的人權(quán)、財(cái)權(quán)和工作自主權(quán),并對(duì)辦學(xué)的方向和效果負(fù)責(zé)。

  學(xué)校以“科學(xué)、民主、創(chuàng)造”作為管理的指導(dǎo)思想,依法從嚴(yán)治校。實(shí)行全員合同制公開招聘教師,以保證教師質(zhì)量,教職員工222人,全校一線的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和任課教師均具有大學(xué)或中師文化水平,有2名碩士,具有中高級(jí)職稱的占96%,其中高級(jí)教師40%,還聘請(qǐng)外籍教師,強(qiáng)化英語(yǔ)教學(xué)?,F(xiàn)任校長(zhǎng)甘振寰。實(shí)行中、小學(xué)十二年一貫制(并附設(shè)學(xué)前班),全寄宿制管理。有12個(gè)年級(jí)24個(gè)教學(xué)班,學(xué)生600人,來(lái)自全國(guó)各地及泰國(guó)、韓國(guó)、法國(guó)、美國(guó)、馬來(lái)西亞。辦學(xué)指導(dǎo)思想是:以規(guī)范的中、小學(xué)普通教育加上外向型的特色教育,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的、具有中國(guó)靈魂世界眼光的高素質(zhì)人才,打好基礎(chǔ)。以冰心老人題寫的“敬業(yè)樂(lè)群,面向四化”為校訓(xùn),“自立自強(qiáng),團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”為校風(fēng)。以陶行知先生提倡的“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”的思想為指導(dǎo),把育人放在首位,培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想和品格,特別重視強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育,艱苦奮斗教育,愛(ài)心教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

  培養(yǎng)學(xué)生自立、自強(qiáng)和自我管理的能力,以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。課程設(shè)置上,執(zhí)行國(guó)家教委規(guī)定的中、小學(xué)課程計(jì)劃和教學(xué)大綱,選用人民教育出版社的中小學(xué)通用教材為主教材,同時(shí),從小學(xué)起適當(dāng)強(qiáng)化英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)教學(xué),到中學(xué)后,再增設(shè)選修課。以十二年一貫制英語(yǔ)教學(xué)改革為縱線,以在德、智、體、美、勞諸方面全面滲透創(chuàng)造教育的思想為橫線,構(gòu)成自己的教學(xué)特色,在加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教育的過(guò)程中,注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的思維能力,動(dòng)口、動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。同時(shí),加強(qiáng)各種課外活動(dòng)的組織,豐富學(xué)生的課余生活,發(fā)展健康的個(gè)性,形成自己的特長(zhǎng)。

  學(xué)校每年組織師生赴美、日等國(guó)參加夏令營(yíng)活動(dòng),促進(jìn)國(guó)際的教育交流。教師在國(guó)家、省、市級(jí)各類學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表文章10余篇。1994年參加成都市第一屆園丁杯教職工排球賽獲冠軍,又在全市教職工籃球賽中獲男子第一名,1996年在乒乓球賽中獲男子第一名。小學(xué)部學(xué)生參加全國(guó)小學(xué)教學(xué)奧林匹克競(jìng)賽,1994年獲全國(guó)二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)2名,1996年獲全國(guó)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)3名,鄭松平獲1996年成都市小學(xué)生計(jì)算機(jī)鍵盤錄入競(jìng)賽一等獎(jiǎng),周旭獲成都市第二屆舞蹈十佳兒童藝術(shù)新苗獎(jiǎng),1994年獲成都市小學(xué)“龍港杯”棍棒操比賽一等獎(jiǎng)。中學(xué)部學(xué)生1994年參加成都市初中數(shù)學(xué)運(yùn)算能力比賽獲一等獎(jiǎng)1個(gè),1995年獲一等獎(jiǎng)3個(gè),參加初二幾何入門賽1994年獲一等獎(jiǎng)1個(gè),1995年獲一等獎(jiǎng)4個(gè)。1996年高97級(jí)何菡獲成都市高中語(yǔ)文能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

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