學(xué)校簡(jiǎn)介

　　郫縣紅光鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校位于四川省郫縣正興大道228號(hào)，學(xué)校秉承“自主發(fā)展、自我約束、誠(chéng)信辦學(xué)、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，走規(guī)范辦學(xué)、特色辦學(xué)、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)之路，遵循“內(nèi)抓管理、外塑形象”的治校方略，始終堅(jiān)持以管理求質(zhì)量，以質(zhì)量求效益，求聲譽(yù)，以效益求發(fā)展的可持續(xù)發(fā)展策略。郫縣紅光鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校位于四川省郫縣正興大道228號(hào)，學(xué)校秉承“自主發(fā)展、自我約束、誠(chéng)信辦學(xué)、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，走規(guī)范辦學(xué)、特色辦學(xué)、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)之路，遵循“內(nèi)抓管理、外塑形象”的治校方略，始終堅(jiān)持以管理求質(zhì)量，以質(zhì)量求效益，求聲譽(yù)，以效益求發(fā)展的可持續(xù)發(fā)展策略。

　　由于學(xué)校年輕教師較多，學(xué)校把對(duì)青年教師的培養(yǎng)作為一件大事來抓，學(xué)校校長(zhǎng)親自對(duì)年輕班主任進(jìn)行班主任工作培訓(xùn)，要求年輕班主任做好四種角色。第一：班主任應(yīng)是學(xué)生精神生活的關(guān)愛者;第二：班主任應(yīng)是學(xué)生規(guī)則意識(shí)的倡導(dǎo)者;第三：班主任應(yīng)是學(xué)生行為習(xí)慣的示范者;第四：班主任應(yīng)是學(xué)生閃光點(diǎn)的捕捉者。

　　短短的兩年多時(shí)間內(nèi)，學(xué)校在教育教學(xué)方面取得了一些成績(jī)，這得益于上級(jí)教育主管部門的支持與厚愛，得益于全校教職工的努力，今后，學(xué)校將更加努力工作，爭(zhēng)取更上一層樓。

　　學(xué)校管理

　　強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，管理一流。聘請(qǐng)了素質(zhì)較高、有豐富經(jīng)驗(yàn)的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和各部門負(fù)責(zé)人。各部門崗位職責(zé)明確、工作協(xié)調(diào)、能較好完成學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作，能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)成員的“五要五戒”工作原則。學(xué)校工作協(xié)調(diào)、有序，教職工隊(duì)伍和諧、勤奮。

　　辦學(xué)理念

　　以德育為首，牢固樹立“樹人先樹德，成才先成人”的觀念。以狠抓班主任工作的落實(shí)為突破口，確立學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生自始至終，主動(dòng)積極地參與到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)之中;同時(shí)，在抓好課堂教學(xué)主渠道之外，還開展豐富多彩的德育活動(dòng)。激發(fā)了學(xué)生的道德情感，陶冶了學(xué)生的道德情操。

　　突出教學(xué)中心地位，狠抓教學(xué)過程控制。學(xué)校制定了《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師崗位職責(zé)》、《教師教學(xué)工作考核制度》、《教研工作制度》等20多項(xiàng)規(guī)章制度，從而使教學(xué)工作管理有法、教學(xué)有序、教師有長(zhǎng)，學(xué)生有獲。

　　通過兩年多的辦學(xué)實(shí)踐，打造了我校教師團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，贏得了上級(jí)主管部門的充分肯定，以及眾多學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校的信任，塑造了良好的社會(huì)形象，提升了學(xué)校辦學(xué)檔次。

　　學(xué)校管理

　　樹文明校風(fēng)、立科學(xué)管理、育棟梁之才，樹良好形象，是我們的追求。我們?nèi)w教職員工將以滿腔熱情，嶄新的姿態(tài)去面對(duì)挑戰(zhàn)，把明成學(xué)校辦成讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意的學(xué)校!