連州市職業(yè)技術學校簡介

　　連州市職業(yè)技術學校，占地面積55487.4平方米，建筑面積24789平方米，校園建筑依山而立，層層疊進，鳥語花香，充滿了濃厚的人文信息。

　　今年3月，該校和連州技工學校、連州市廣播電視大學、連州市教師進修學校進行資源整合，實行合署辦公，四塊牌子一套班子的管理模式。學校的專業(yè)設置與現(xiàn)在社會經(jīng)濟發(fā)展的需求相適應，開設學前教育、數(shù)控加工和汽車運用與維修等7個專業(yè)，每年培養(yǎng)上千名技能人才，這些學子尚未畢業(yè)，已經(jīng)被用人單位提前錄用，學生在這里學以致用，是一所真正培養(yǎng)技能人才的學校。

　　實現(xiàn)資源整合，強強聯(lián)手

　　連州市職業(yè)技術學校是一所全日制公辦中等職業(yè)技術學校，原名是“連州市北山職業(yè)中學”，2002年7月更名為“連州市職業(yè)技術學校”，是連州市“職業(yè)教育中心”“幼兒教師培訓基地”“幼兒園園長培訓基地”。

　　學?，F(xiàn)占地6萬平方米，校舍建筑面積2萬多平方米，教學用計算機200臺。現(xiàn)有教師85人，其中高級職稱8人、中級職稱41人、“雙師型”教師31人。新建了國家級實訓中心、學生食堂，設有汽車維修實習場、空調(diào)制冷實習場、機電實習場、電子電工實訓室、網(wǎng)絡實訓室、電腦室、舞蹈室、畫室、鋼琴室、音樂室等25個多功能實習室。5月底，記者走進該校發(fā)現(xiàn)，校園建筑依山而立，層層疊進，鳥語花香，充滿了濃厚的人文信息，餐廳、宿舍樓、實驗樓等一應俱全，教學和生活設施配套齊全。

　　與此同時，學校還開始成人教育、教師培訓、以及各種社會培訓于一體，并開設了中職升大專的辦學模式，可以說，是一所集職業(yè)教育，本、?？聘叩葘W歷教育和承當全市中小學教師及幼兒園園長、教師技能培訓，以及各類創(chuàng)業(yè)培訓的綜合性學校。

　　專業(yè)設置接地氣，人才供不應求

　　該校開設幼兒教育專業(yè)，遵循幼兒園教育與管理工作規(guī)律，重視環(huán)境教育，課程設置方便，本專業(yè)主要有幼兒活動指導、音樂基礎、琴法、舞蹈基礎、自然科學基礎知識、幼兒園管理、簡筆畫、幼兒衛(wèi)生保健、幼兒教育學、幼兒心理學、手工藝術、美術、幼兒園教育活動設計與實踐等。

　　幼兒教育專業(yè)的畢業(yè)生可擔任幼兒園及早教機構的幼兒園教師、幼兒保育員、幼兒活動策劃人、幼兒早教機構教師、幼兒教育行政部門或到與幼兒相關的企業(yè)單位從事相關管理工作人員等。計算技術專業(yè)，培養(yǎng)目標———培養(yǎng)具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識；具有良好的人際交往能力、團隊合作精神和客戶意識；從事計算機網(wǎng)絡組建、配置和維護的中級技能人才。畢業(yè)后可從事計算機網(wǎng)絡機房的規(guī)劃、組建、管理和維護，網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫軟件設計，網(wǎng)站設計與維護，企業(yè)、政府、社區(qū)等中小型局域網(wǎng)工程施工、系統(tǒng)維護及安全管理等工作。

　　教學模式

　　學校對學子的培養(yǎng)采取多種形式的教學模式，采取小班化、理論與實踐相結合的教學模式，做好技能強化以及崗前培訓。培養(yǎng)學生成為高素質(zhì)和高技能的技術人才。

　　做事要先學會做人，該校注重培養(yǎng)積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識；在這里不僅能獲取新知識、新技能，還能獲取與之相關的的意識和能力，能適應不斷變化的職業(yè)社會。