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山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院公立

專業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)量身定制雄厚的師資隊伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對1
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山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院

性質(zhì):公立
層次:網(wǎng)教學(xué)校
山東網(wǎng)教學(xué)校
學(xué)校介紹 招生專業(yè) 招生簡章 校園環(huán)境
山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院650
地區(qū):山東
性質(zhì):公立層次:網(wǎng)教學(xué)校
形式:網(wǎng)教建校時間:2000年10月
專業(yè): 文秘專業(yè)機(jī)械工藝技術(shù)專業(yè)雷電防護(hù)技術(shù)專業(yè)棉花加工與檢驗專業(yè)
地址:山東
公立
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  學(xué)校簡介

  2000年10月,原山東大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院和 山東醫(yī)科大學(xué)成教學(xué)院、山東工業(yè)大學(xué)成教學(xué)院合并成立新山東 大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院,山東大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院同時也是山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院,“兩個學(xué)院,一班人馬”。

  學(xué)院合并以來,順利完 成了三個繼續(xù)(成人)教育學(xué)院的實質(zhì)性融合,按統(tǒng)一要求制定了 山東大學(xué)成人高等教育的教學(xué)、學(xué)籍管理的規(guī)章制度,三個校區(qū) 的20多個教學(xué)單位和十多個函授教學(xué)站正按照我們的管理規(guī)定逐 步形成新山東大學(xué)繼續(xù)教育的運作模式?,F(xiàn)在我校成人高等教育 擁有75個本??茖I(yè)的函授、業(yè)余、成人脫產(chǎn)本??粕鷮W(xué)生2.8萬 余人,16個專業(yè)高教自考本??迫罩茖W(xué)生4000余人;此外還有專 業(yè)證書、學(xué)業(yè)證書、崗位及行業(yè)培訓(xùn)、高級研討班、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教 育、工程技術(shù)人員培訓(xùn)、各類培訓(xùn)班學(xué)生數(shù)千人。我校的成人高 等教育招生覆蓋山東、河南、江蘇、天津、江西、山西、新疆等7 個省市區(qū),為這些省區(qū)尤其是山東省的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了數(shù)萬 名應(yīng)用技術(shù)型人才。山東大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院有較好的辦學(xué)質(zhì)量和 聲譽(yù),是山東省各高校規(guī)模最大的繼續(xù)教育學(xué)院。

  機(jī)構(gòu)設(shè)置

  隨著我 校的成人教育事業(yè)的發(fā)展,管理機(jī)構(gòu)得到了近一步的完善和加強(qiáng) 。 1992年4月,經(jīng)國家教委批準(zhǔn)成立了山東大學(xué)成人教育學(xué)院, 1999年6月,將“成人教育學(xué)院”更名為“山東大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 ”,2000年7月合校后,沿用這一稱呼?,F(xiàn)學(xué)院下設(shè)“一辦六部” :院辦公室、學(xué)籍部、成人教學(xué)部、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)部、培訓(xùn)招生部、 自考部、技術(shù)部。統(tǒng)一歸口管理全校的成人教育和網(wǎng)絡(luò)教育工作。

  學(xué)院發(fā)展

  為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要,為培 養(yǎng)具有開發(fā)創(chuàng)造能力的人才,多年來,依托學(xué)校雄厚的師資力量 ,精良的儀器設(shè)備,豐富的教育資源,眾多的科研成果和學(xué)科門 類齊全的優(yōu)勢,樹立新的辦學(xué)理念,轉(zhuǎn)變辦學(xué)思路和管理模式, 提高學(xué)校成人學(xué)歷教育的辦學(xué)層次,穩(wěn)步擴(kuò)大成人高等教育的辦 學(xué)規(guī)模,堅持提高學(xué)歷教育的辦學(xué)質(zhì)量。為了健全并充分運用教 學(xué)管理監(jiān)督機(jī)制,學(xué)院建立了教學(xué)督導(dǎo)制度:聘請有長期教學(xué)管 理經(jīng)驗的老院系主任成立教學(xué)督導(dǎo)委員會,負(fù)責(zé)對學(xué)生到課率、 教師出勤率進(jìn)行監(jiān)督,對授課內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教材使用情況定 期寫出分析報告,為抓教學(xué)質(zhì)量提供決策依據(jù);從 1999年起對全 校函授、業(yè)余學(xué)生實行本專科兩個層次的英語統(tǒng)一考試。2001級 起全校的成人高等教育的教學(xué)、學(xué)籍管理實行計算機(jī)統(tǒng)一管理, 目前我院開發(fā)的《山東大學(xué)成人高等教育教學(xué)管理系統(tǒng)》已經(jīng)正 式使用,教學(xué)管理中現(xiàn)代技術(shù)手段的運用,大大提高了辦學(xué)質(zhì)量 和效率;進(jìn)行成人教育科研課題立項和教材建設(shè);大力發(fā)展非學(xué) 歷教育,開展行業(yè)和高層次的崗位培訓(xùn);不斷適時推出山東省經(jīng) 濟(jì)社會發(fā)展急需的新專業(yè)及結(jié)構(gòu)課程,培養(yǎng)實用技術(shù)型人才。

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高起專

應(yīng)用化工技術(shù)、建筑工程技術(shù)、土木工程檢測技術(shù)(礦井建設(shè)方向)、生產(chǎn)過程自動化技術(shù)、焊接技術(shù)及自動化、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、物流工程技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機(jī)信息管理、安全技術(shù)管理(礦山安全方向)、安全技術(shù)管理、市場營銷、會計、會計電算化、工商企業(yè)管理(企業(yè)信息化[ERP]方向)、工商企業(yè)管理(質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督管理方向)、工商企業(yè)管理、物流管理、金融管理與實務(wù)、金融保險、公共衛(wèi)生管理、藥學(xué)(藥事管理方向)、藥學(xué)(中藥方向)、護(hù)理、藥學(xué)、旅游管理、人力資源管理、社會工作(人口與計劃生育方向)、社會工作、勞動與社會保障、行政管理、文秘、文化事業(yè)管理、法律事務(wù)、水利水電建筑工程

專升本

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)、稅務(wù)、保險、漢語言文學(xué)、英語(商務(wù)英語)、新聞學(xué)、法學(xué)、社會工作、機(jī)械電子工程、機(jī)械電子工程(礦山機(jī)電方向)、電氣工程及其自動化、自動化、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、土木工程、土木工程(礦井建設(shè)方向)、安全工程、安全工程(礦山安全方向)、化學(xué)工程與工藝、物流工程、水利水電工程、建筑學(xué)、護(hù)理學(xué)   、藥學(xué)、藥學(xué)(藥事管理方向)、藥學(xué)(中藥學(xué)方向)、衛(wèi)生事業(yè)管理、工業(yè)工程、工程管理、信息管理與信息系統(tǒng)(計算機(jī)信息管理方向)、工商管理、工商管理(企業(yè)信息化[ERP]方向)、工商管理(質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督管理方向)、市場營銷、會計學(xué)、人力資源管理、電子商務(wù)、物流管理、行政管理、勞動與社會保障、文化產(chǎn)業(yè)管理、旅游管理、檔案學(xué)

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