宜春職業(yè)技術(shù)教育中心簡介

　　宜春市職業(yè)技術(shù)教育中心成立于1984年，隸屬于宜春市袁州區(qū)人民政府，學校曾獲得“江西省中等職業(yè)教育先進學校”、“宜春市職業(yè)教育先進單位”。2017年11月2日，袁州區(qū)人民政府與江西昌黎文化教育投資集團有限公司簽訂合作辦學協(xié)議，在宜春市環(huán)城南路新建職教中心校區(qū)，定于2018年開學。

　　宜春市職教中心按照建立“大職教、大培訓、大融合”的工作思路，實施特色強校、質(zhì)量立校、就業(yè)興校。開展中職教育、勞動力培訓、成人繼續(xù)教育，將宜春市職教中心建成服務(wù)于宜春市中心城區(qū)“三個中心、一個基地”為特色的區(qū)域性職教中心。致力于增強職業(yè)教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會的能力，實現(xiàn)宜春勞務(wù)輸出大市到人力資源大市、技術(shù)型人才大市的轉(zhuǎn)變，打造實用技術(shù)人才品牌。

　　到2020年，宜春市職教中心致力于打造宜春職教特色學校，爭創(chuàng)省級，國家級中等職業(yè)教育示范學校。

　　(注：2017年8月16日，宜春市市委四屆三次全體(擴大)會議提出“三個中心、一個基地”，將中心城區(qū)打造成贛西地區(qū)的文體教育中心，休閑旅游度假商貿(mào)中心、醫(yī)療健康養(yǎng)生中心，以及新材料、新能源、電子信息、醫(yī)藥器械等先進制造業(yè)基地。)

　　專業(yè)介紹

　　一、學前教育

　　學制：三年，可帶薪實習

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有幼兒教育心理學知識、具有幼兒師范教育中專學歷的幼兒教育工作者。定向培養(yǎng)專業(yè)

　　二、旅游服務(wù)管理

　　學制：三年，可帶薪實習

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的經(jīng)營管理理論知識，較強的組織能力，能夠從事客房、餐廳服務(wù)和導游服務(wù)、高鐵服務(wù)、航空服務(wù)的中等技術(shù)應用人才。

　　三、高星級飯店服務(wù)與管理

　　學制：三年，可帶薪實習

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的經(jīng)營管理理論知識，較強的組織能力，能夠從事客房、餐廳服務(wù)和導游服務(wù)的中等技術(shù)應用人才。

　　四、計算機應用

　　學制：三年，可帶薪實習

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熟悉計算機應用基本原理，掌握計算機系統(tǒng)軟硬件基本理論，并具有較強的計算機操作技能與網(wǎng)絡(luò)設(shè)置安裝技能，有初步的編程能力和軟件開發(fā)能力的科研型中等技術(shù)應用人才。

　　五、機電技術(shù)應用

　　學制：三年，可帶薪實習

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事自動化生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、維護等工作;或從事機電產(chǎn)品的設(shè)計(CAD)、改造工作以及數(shù)控加工設(shè)備的維修、售后技術(shù)支持等工作的人才。

　　六、高考班

　　學制：三年，可帶薪實習

　　培養(yǎng)目標：開設(shè)語文、數(shù)學、外語、計算機等學科，參加國家統(tǒng)招的三校生高考。

　　師資力量

　　學校采取“理論與實訓結(jié)合”的教學模式，目的是真真切切地把學生培養(yǎng)成技能型人才。

　　學校師資力量雄厚，現(xiàn)有公辦在編教師100多名，其中高級教師18名，中級教師50多名，專業(yè)專任教師71人，具有“雙師”型學歷的有20名，擁有豐富的教學經(jīng)驗和最前沿的實踐經(jīng)驗，有6人被評為宜春市職業(yè)教育學科帶頭人。

　　學校從嚴治學，首推《教學責任事故認定及處理方法》，將教師儀表、教學態(tài)度、關(guān)愛學生列入老師考評范圍;采取半軍事化封閉式管理，專職保安24小時值班，班主任全天候為學生服務(wù)。