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東莞市威遠(yuǎn)職業(yè)高級中學(xué)民辦

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東莞市威遠(yuǎn)職業(yè)高級中學(xué)

性質(zhì):民辦
層次:職業(yè)中學(xué)
廣東職校
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  東莞市威遠(yuǎn)職業(yè)高級中學(xué)簡介

  東莞市威遠(yuǎn)職業(yè)高級中學(xué)依山傍水,綠樹成蔭,環(huán)境幽雅,亭臺樓榭,總占地面積136347.3平方米,建筑面積近39080平方米。

  近年來,東莞市政府大手筆規(guī)劃投入,擬投資4600萬元擴(kuò)大該校辦學(xué)規(guī)模,現(xiàn)已建設(shè)中。該校前身是普通初級中學(xué),1987年改為職業(yè)高級中學(xué),2000年躋身國家級重點職校的行列,2006年被評為“東莞市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?!?,學(xué)校還榮獲“省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“市職業(yè)教育質(zhì)量評估一等獎”、“教育信息化示范單位”等多項殊榮,是全國計算機(jī)信息高新技術(shù)考試站、公共就業(yè)技能培訓(xùn)定點機(jī)構(gòu)、高等院校畢業(yè)生實訓(xùn)基地。該校“區(qū)域性職業(yè)教育模式”得到了教育部門和社會各界的廣泛認(rèn)可,多年的辦學(xué)實踐,取得了豐碩的成果。學(xué)校也被譽(yù)為“職教明珠,人才搖籃”。

  自從在市中職學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃經(jīng)驗座談會上提出了“準(zhǔn)企業(yè)化”模式后,該校受到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定,也受到各大媒體的高度關(guān)注。如《南方日報》以《沿海職業(yè)教育結(jié)合實際推陳出新》為主標(biāo)題,專版推廣該校的“準(zhǔn)企業(yè)化”教學(xué)模式;再如《中國教育報》以《廣東:政府政策破解職教發(fā)展難題》為題,把該校作為典型案例作 經(jīng)驗推廣,詳細(xì)介紹了該?!皽?zhǔn)企業(yè)化”教學(xué)模式的內(nèi)容及具體操作;《廣東教育.職教》以《對接虎門產(chǎn)業(yè)服務(wù)東莞經(jīng)濟(jì)》為題專門介紹了該校的辦學(xué)紀(jì)略,被以特色案例推薦到教育部職成司內(nèi)部資料交流,還被推薦上省教育廳網(wǎng)首頁。

  該校立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級,實施彈性學(xué)制、學(xué)分制和選修制,走“校企結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合,走出去、拉進(jìn)來”的發(fā)展新思路,建立了訂單式等多元化、多層次的集產(chǎn)、教、貿(mào)、研于一體的教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展雙贏的“區(qū)域性職業(yè)教育模式”。近年來,學(xué)校專業(yè)建設(shè)與經(jīng)濟(jì)社會良性互動,該校不斷創(chuàng)新辦學(xué)模式, 以服裝專業(yè)為龍頭,走校企結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合,走出去、拉進(jìn)來的發(fā)展新思路,形成了以訂單培養(yǎng)、工學(xué)結(jié)合為主,經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償、合作培養(yǎng)為輔,互利共贏、共同發(fā)展為目標(biāo),融培養(yǎng)培訓(xùn)、技能鑒定、基地建設(shè)、科研生產(chǎn)為一體的校企合作模式。結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)特點,該校構(gòu)筑了“校企合作”立體人才培養(yǎng)體系,建立了訂單式、頂崗式、半工半讀式等多元化、多層次的辦學(xué)模式,建有學(xué)校與高校、中職學(xué)校、企業(yè)、行業(yè)的合作關(guān)系,實現(xiàn)校企“雙贏”新局面。與學(xué)校建立長期訂單式、頂崗式、半工半讀式合作關(guān)系有以純制衣集團(tuán)等40多家大型企業(yè)。該校每年與企業(yè)合作舉辦企業(yè)冠名的如“名哥杯”、“以純杯”、“卡龍杯”、“伊韻兒杯”、“卡蔓杯”、“衣訊杯”、“中國移動.校訊通杯”等校企合作的畢業(yè)生設(shè)計大賽和“富民服裝商務(wù)中心杯”、“歐位杯”等課程設(shè)計匯報表演。走進(jìn)市場,貼近企業(yè),該校校企合作的成功實施,再次體現(xiàn)了該校服裝專業(yè)的“簇群效應(yīng)”,彰顯了“準(zhǔn)企業(yè)化”模式顯著成果。近來,該校又與北大青鳥合作辦班,標(biāo)志著校企合作躍上新的臺階?;顒拥玫胶芎玫膶嵺`和檢 驗,這不僅可以鍛煉學(xué)生實踐能力,為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)成果展示平臺,提升學(xué)生技能水平及就業(yè)優(yōu)勢,同時向企業(yè)推介人才,為學(xué)生拓寬就業(yè)渠道。

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