西北師范大學自考簡介
西北師范大學為甘肅省人民政府和教育部共同建設的重點大學、國家重點支持的西部地區(qū)十四所大學之一。其前身為國立北平師范大學,發(fā)端于1902年建立的京師大學堂師范館,1912年改為“國立北京高等師范學校”,1923年改為“國立北平師范大學”。1937年“七七”事變后,國立北平師范大學與同時西遷的國立北平大學、北洋工學院共同組成西北聯(lián)合大學,國立北平師范大學整體改組為西北聯(lián)合大學下設的教育學院,后改為師范學院。1939年西北聯(lián)合大學師范學院獨立設置,改稱國立西北師范學院,1941年遷往蘭州??谷諔?zhàn)爭勝利后,國立西北師范學院繼續(xù)在蘭州辦學。同時,恢復北平師范大學(現(xiàn)北京師范大學)。1958年前學校為教育部直屬的全國6所重點高師院校之一,1958年劃歸甘肅省領導,改稱甘肅師范大學。1981年復名為西北師范學院。1988年更名為西北師范大學。
辦學條件
學校具有良好的辦學條件。校本部占地面積960畝,新校區(qū)占地面積541.8畝、生態(tài)實訓基地2272.5畝。校舍總規(guī)劃建筑面積100.5萬平方米,其中各類教學及輔助用房30.7萬平方米。各類教學科研儀器設備總值45703.21萬元,各類文獻資源332.3萬余冊。學校建成了以遠程教育、綜合教務管理及校園計算機網(wǎng)、通訊網(wǎng)和有線電視網(wǎng)為主體的現(xiàn)代公共教育服務網(wǎng)絡系統(tǒng)。
師資隊伍
學校有一支結構合理、素質優(yōu)良的師資隊伍?,F(xiàn)有教職工2191人,正高級職稱人員332人,副高級職稱人員725人,具有博士學位人員662人,具有碩士學位人員917人。其中專任教師1344人,教授(研究員)308人,副教授(副研究員)559人。博士導師162人(含校外兼職導師26人),碩士生導師1122人(含校外兼職導師393人)?,F(xiàn)有雙聘院士5人,國家“萬人計劃”領軍人才3人,國家文化名家暨“四個一批”人才2人,“長江學者”特聘教授2人,國家級教學名師1人,全國先進工作者2人,全國教書育人楷模1人,全國優(yōu)秀教師2人,“黨和人民滿意的好老師”1人,國家有突出貢獻中青年專家5人,國家“百千萬人才工程”5人,享受國務院特殊津貼在職人員11人,教育部“高校青年教師獎”3人,教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”13人,甘肅省領軍人才第一、二層次人選52人,甘肅省“飛天學者特聘計劃”人選34人,省級教學名師27人。學校聘請了100余位國內(nèi)外知名的專家、學者為特聘或兼職教授,其中中科院院士和工程院院士12人。李蒸、黎錦熙、袁敦禮、董守義、李建勛、胡國鈺、呂斯百、孔憲武、常書鴻、陳涌、黃胄、彭鐸、郭晉稀、李秉德、金寶祥、金少英、南國農(nóng)等著名教授先后在學校任教。
自考招生專業(yè)
序號 | 專業(yè)名稱 | 層次 | 專業(yè)代碼 | 專業(yè)分類 |
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1 | 英語語言文學-本科 | 本科 | 050201 | 文史類 |
2 | 心理健康教育-大專 | ???/td> | 040109 | 教育類 |
3 | 小學教育-大專 | 專科 | 040103 | 教育類 |
4 | 教育管理-本科 | 本科 | 040107 | 教育類 |
5 | 旅游管理-本科 | 本科 | 020210 | 經(jīng)管類 |
6 | 學前教育-本科 | 本科 | 040102 | 教育類 |
7 | 心理健康教育-本科 | 本科 | 040110 | 教育類 |
8 | 小學教育-本科 | 本科 | 040112 | 教育類 |
國際合作
學校注重國際合作與交流,積極推進國際化發(fā)展戰(zhàn)略。與美國中田納西州立大學、美國南伊利諾伊州立大學、蘇丹喀土穆大學、英國胡弗漢頓大學、白俄羅斯國立師范大學、新西蘭奧克蘭大學、馬來西亞馬來亞大學、香港大學、臺灣清華大學等國外及港澳臺地區(qū)高校建立了長期穩(wěn)定的戰(zhàn)略合作關系,與海外70多所科研機構簽訂了學術合作與交流協(xié)議,在學生聯(lián)合培養(yǎng)、教師互訪、科學研究等方面開展實質性合作。目前,學校已與蘇丹喀土穆大學、摩爾多瓦自由國際大學、波斯尼亞和黑塞哥維那薩拉熱窩大學分別合作建立孔子學院。
社會服務
學校充分發(fā)揮區(qū)位辦學優(yōu)勢,主動對接國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求,以智庫服務、教育培訓、成果轉化、教育資源輸出、文化資源開放為主要內(nèi)容,不斷促進開放辦學,拓展社會服務空間,為甘肅乃至西部地區(qū)的社會經(jīng)濟發(fā)展做出了杰出貢獻。
辦學定位
學校全面貫徹黨的教育方針,堅持社會主義辦學方向,遵循高等教育發(fā)展規(guī)律,落實立德樹人根本任務,服務國家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求,致力于建設教師教育特色鮮明的高水平大學,培養(yǎng)具有人文情懷、國際視野、創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責任感的高素質人才和引領教育發(fā)展的優(yōu)秀教師。