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內(nèi)蒙古建筑學校公辦

專業(yè)與就業(yè)指導量身定制雄厚的師資隊伍完美的教學設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學環(huán)境完美的就業(yè)體系學校咨詢老師1對1
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內(nèi)蒙古建筑學校

性質(zhì):公辦
層次:大專
內(nèi)蒙古職校
學校介紹 招生專業(yè) 招生簡章 校園環(huán)境
內(nèi)蒙古建筑學校342
地區(qū):內(nèi)蒙
性質(zhì):公辦層次:大專
形式:全日制建校時間:1956年
專業(yè): 航空發(fā)動機裝試技術(shù)專業(yè)飛機部件修理專業(yè)航空地面設(shè)備維修專業(yè)機場場務(wù)技術(shù)與管理專業(yè)
地址:內(nèi)蒙古呼和浩特市回民區(qū)
公辦
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  內(nèi)蒙古建筑學校簡介

  內(nèi)蒙古建筑學校始建于1956年,是自治區(qū)唯一獨立設(shè)置的建筑類高等院校,1958年改制為內(nèi)蒙古建筑學院,1961年恢復中專建制。1979年至1989年,經(jīng)自治區(qū)人民政府和原國家教委批準,工業(yè)與民用建筑、建筑學、采暖通風和建筑企業(yè)管理4個專業(yè)共招收6屆普通本科班、5屆??瓢唷?994年被國家教育部評為全國六所建筑類重點中專之一。

  辦學條件

  學?,F(xiàn)有生態(tài)和新華兩個校區(qū),總占地面積1294畝,校舍建筑面積29萬平方米,截至2020年3月,資產(chǎn)總額10.69億元。建有1.8萬平米的實習實訓大樓,功能齊全、設(shè)施先進,設(shè)有94個實訓室,能夠進行建筑施工、材料、測量、裝飾、采暖、通風、供熱、給排水、機電、消防等專業(yè)的校內(nèi)生產(chǎn)性實訓。2016年12月,學校成立BIM應(yīng)用與研究中心,與企業(yè)共建裝配式建筑生產(chǎn)實訓基地。新建成學校西教學實訓區(qū)51132平方米、建設(shè)行業(yè)開放性綜合實訓基地11881.29平方米。

  院系專業(yè)設(shè)置

  現(xiàn)有在校學生9316人,其中本科生663人,??粕?653人。下設(shè)建筑工程與測繪學院、建筑與規(guī)劃學院(山水綠景生態(tài)建設(shè)學院)、建筑設(shè)備與自動化學院、建筑工程管理學院、交通與市政工程學院、藝術(shù)設(shè)計學院、經(jīng)濟管理學院、電子信息與傳媒學院、公共課教學部、馬克思主義教學與研究部、軍體教學部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與繼續(xù)教育學院等12個教學單位。在多年的辦學歷程中,學校堅持融通校企資源,緊緊依托建設(shè)行業(yè)辦學,建立了以土建類專業(yè)為主干的專業(yè)群,現(xiàn)開設(shè)專業(yè)46個,其中國家級重點專業(yè)6個,自治區(qū)級重點專業(yè)20個,合作試辦的應(yīng)用型本科專業(yè)7個。學?,F(xiàn)有國家級精品課程2門,國家精品資源共享課程2門,自治區(qū)級精品課程29門、精品在線開放課程7門,自治區(qū)級高等教育教學成果一等獎5項,二等獎5項。學校不斷深化校企合作,現(xiàn)有校企共建生產(chǎn)性實訓基地5個,在中國第二冶金建設(shè)公司、內(nèi)蒙古興泰建設(shè)集團公司等資質(zhì)等級高、發(fā)展實力強的企業(yè)建設(shè)了校外企業(yè)實習實訓基地和頂崗實習基地149個。

  師資力量

  學校堅持“人才強校”戰(zhàn)略,大力加強師資隊伍和優(yōu)秀教學團隊建設(shè)?,F(xiàn)有教職工583人,專任教師481人,高級職稱221(其中正高級職稱49人,副高級職稱172人)人,碩士以上學位329人,具備較高理論水平和豐富實踐經(jīng)驗的“雙師”素質(zhì)教師比例逐年攀升。學?,F(xiàn)有全國優(yōu)秀教育工作者1人,獲得全國五一勞動獎?wù)聵s譽者1人,全國高校思想政治理論課教學骨干1人,獲得自治區(qū)師德標兵、三八紅旗手、勞動模范、民族團結(jié)進步模范個人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀教育工作者、黃炎培職業(yè)教育獎等榮譽稱號26人;現(xiàn)有國家級教學團隊1個,國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個,自治區(qū)級優(yōu)秀教學團隊15個。

  邁入新時代,建院人正按照“主動適應(yīng)國家發(fā)展新形勢,搶抓職教發(fā)展新機遇”的理念轉(zhuǎn)型發(fā)展,積極服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和“一帶一路”建設(shè),進一步解放思想,全面深化改革,為把學校建設(shè)成為高水平而努力奮斗。

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