學(xué)校簡介

　　臨安市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校前身為臨安縣農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校，創(chuàng)辦于1983年，1994年更名為臨安市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)占地120余畝，建筑面積32000余平方米，48個班，2400余名學(xué)生，158余名教職工，年招生能力800人。學(xué)校是臨安市唯一一所國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。

　　學(xué)校以“一切為了學(xué)生的健康成長，一切為了學(xué)生的順利擇業(yè)”為宗旨，已形成“專業(yè)為重、技能見長、文化引領(lǐng)、多元辦學(xué)、產(chǎn)工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)特色。

　　學(xué)校以“養(yǎng)習(xí)慣 重基礎(chǔ)”、“樹形象 重專業(yè)”、“做真人 重適應(yīng)”為德育階段性目標(biāo)，以專題德育為突破口，積極探索和形成適合中職學(xué)生全面發(fā)展的科學(xué)、規(guī)范的德育管理機制，努力營造和諧、人文的中職校園。

　　學(xué)校堅持“優(yōu)化管理求質(zhì)量、做強專業(yè)創(chuàng)品牌、服務(wù)社會增效益”的辦學(xué)原則，積極創(chuàng)建“大氣、和諧、奮進(jìn)”的校園氛圍，打造“生態(tài)公園、溫馨家園、創(chuàng)業(yè)圣園、成長樂園”的校園文化，潛心建設(shè)以“理想、創(chuàng)業(yè)”、“和諧校園、人文中職”為核心的校園文化精神。

　　沐浴著改革開放的春風(fēng)，學(xué)校走出了一條從以農(nóng)口專業(yè)為主到以先進(jìn)制造業(yè)與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主的專業(yè)辦學(xué)之路，已形成了以機電、工藝美術(shù)為骨干專業(yè)，旅游服務(wù)與管理、電子商務(wù)、汽車駕駛與維修、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、會計為補充的專業(yè)體系。2005年學(xué)校“電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)”被評為“浙江省示范專業(yè)”， 2008年工藝美術(shù)專業(yè)被評為“浙江省示范專業(yè)”，機電技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)基地被評為“省級實訓(xùn)基地”。實現(xiàn)從“養(yǎng)甲魚”到“開數(shù)車”的重大轉(zhuǎn)變。

　　學(xué)校秉著根據(jù)社會需求開設(shè)專業(yè)，按照時代要求培養(yǎng)學(xué)生的原則，堅持“職業(yè)道德良好，職業(yè)技能初顯，職業(yè)潛力可控，創(chuàng)業(yè)精神尚可”的方向，堅持“重應(yīng)用、強實踐”的原則，努力實現(xiàn)畢業(yè)生擇業(yè)完成“推薦——順利——搶手”的質(zhì)變，學(xué)生一次推薦就業(yè)率達(dá)98%以上。

　　學(xué)校內(nèi)設(shè)臨安市職工技能培訓(xùn)服務(wù)中心，承擔(dān)著臨安市“陽光工程”、失地農(nóng)民、企業(yè)員工、外來務(wù)工人員等多項培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校大膽進(jìn)行培訓(xùn)管理體制改革與創(chuàng)新，積極探索“培訓(xùn)內(nèi)容豐富、培訓(xùn)形式多樣、培訓(xùn)人員擴(kuò)大、培訓(xùn)效益良好”的路子，努力實現(xiàn)“有規(guī)模、有質(zhì)量、有效益、有品牌”的社會培訓(xùn)目標(biāo)，充分發(fā)揮職業(yè)學(xué)校的社會培訓(xùn)功能。

　　學(xué)校創(chuàng)辦20多年來成效顯著，累計為社會輸送合格畢業(yè)生10000多人，畢業(yè)生已成為臨安經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)的一支生力軍。站在國家級重點職校行列，學(xué)校將努力實現(xiàn)“專業(yè)建設(shè)一流、雙師教師優(yōu)良、校園文化繁榮、學(xué)生擇業(yè)搶手、社會培訓(xùn)看好”的辦學(xué)目標(biāo)，把學(xué)校建設(shè)成為“技能人才培養(yǎng)中心”、“社會職工技能培訓(xùn)中心”和“生產(chǎn)技術(shù)技能推廣中心”，積極躋身于“全國重點建設(shè)的1000所中等職業(yè)學(xué)?！钡男辛?。

　　辦學(xué)宗旨

　　學(xué)校以“一切為了學(xué)生的健康成長，一切為了學(xué)生的順利擇業(yè)”為宗旨，已形成“專業(yè)為重、技能見長、文化引領(lǐng)、多元辦學(xué)、產(chǎn)工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)特色。