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2023年崇州市職教中心招生指南

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 2022-11-08 280

最近有很多同學(xué)都在網(wǎng)上查找崇州市職教中心2023年招生指南,但苦于網(wǎng)上資料比較少,很多同學(xué)都只能找到往年的招生指南,為了讓幫助同學(xué)們剛好的報(bào)考我校,老師為同學(xué)們特此收集了崇州市職教中心今年的招生指南,希望能對(duì)大家有所幫助。

崇州市職教中心

崇州市職教中心基本信息

建校日期:1927

院校類(lèi)型:職業(yè)學(xué)校

所在地域:四川 成都

學(xué)校地址:四川省崇州市蜀州中路271號(hào)

學(xué)校排名:全國(guó)2190, 本省排名:319。

學(xué)校介紹

崇州市職業(yè)教育培訓(xùn)中心是崇州市人民政府直屬、成都市技師學(xué)院(成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院)托管的公辦全日制國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,前身是創(chuàng)建于1927年的崇慶縣樹(shù)聲女子中學(xué)。2014年4月經(jīng)批準(zhǔn)由四川省崇州市職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校和崇州市技工學(xué)校合并而成,增掛成都市技師學(xué)院(成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院)南校區(qū)牌子。

學(xué)校集中等職業(yè)教育、就業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定為一體,堅(jiān)持“以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以管理為基礎(chǔ),以技能為核心,以就業(yè)為生命”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持德育為先素質(zhì)為本,以“基礎(chǔ)扎實(shí)、能力突出、素質(zhì)良好、人格健全”為培養(yǎng)目標(biāo),通過(guò)“四線管理”、”“三全模式”、“雙軌并行”、“一個(gè)載體”,深入推行行為規(guī)范、職業(yè)道德、企業(yè)文化教育。學(xué)校具有悠久的辦學(xué)歷史、豐富的人文思想和深厚的教育積淀,培養(yǎng)了大批的技能型人才,贏得了行業(yè)企業(yè)、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界的充分肯定。

學(xué)校位于四川省歷史文化名城——崇州市,現(xiàn)有中南街、蜀州路、上元3個(gè)校區(qū),占地150余畝,建筑面積55000余平方米,專(zhuān)業(yè)教學(xué)設(shè)備價(jià)值達(dá)3000余萬(wàn)元。目前在籍學(xué)生3000余人。

崇州市職教中心2023年各專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 專(zhuān)業(yè)層次 招生人數(shù)
學(xué)前教育 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) 90
學(xué)前教育 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) 120
汽車(chē)維修 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) 80
數(shù)控技術(shù) 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) 100
電氣自動(dòng)化 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) 100
建筑施工 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) 50
電子商務(wù) 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) 50
機(jī)械加工技術(shù) 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) 50
計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) 90
電子技術(shù)應(yīng)用 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) 200

崇州市職教中心2023年招生專(zhuān)業(yè)介紹

學(xué)前教育

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求

該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí),受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)骨干課程

普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)崗位

學(xué)前兒童心理與教育、學(xué)前教育理論與實(shí)踐、學(xué)前兒童課程與游戲(含音樂(lè)、體育、健康等)

學(xué)前教育

1學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求

該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí),受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)骨干課程

普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)崗位

學(xué)前兒童心理與教育、學(xué)前教育理論與實(shí)踐、學(xué)前兒童課程與游戲(含音樂(lè)、體育、健康等)

汽車(chē)維修

汽車(chē)維修培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有現(xiàn)代汽車(chē)?yán)碚摷捌?chē)檢測(cè)技術(shù)等方面的知識(shí),能在汽車(chē)維修檢測(cè)行業(yè)從事新技術(shù)應(yīng)用于開(kāi)發(fā)、汽車(chē)檢測(cè)、機(jī)點(diǎn)維修、車(chē)身修復(fù)以及汽車(chē)技術(shù)服務(wù)和相關(guān)業(yè)務(wù)管理工作等方面的高技能專(zhuān)業(yè)人才。

汽車(chē)維修就業(yè)方向

畢業(yè)生主要從事汽車(chē)性能檢測(cè)、故障診斷和汽車(chē)維護(hù)與檢修、汽車(chē)及其配件銷(xiāo)售的技術(shù)與管理等工作。

數(shù)控技術(shù)

數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及操作技能,從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理,數(shù)控機(jī)床加工程序的編制、數(shù)控機(jī)床的操作、調(diào)試和維修,數(shù)控設(shè)備管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)課程

專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié):機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床使用及維修、數(shù)控機(jī)床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測(cè)繪、PLC實(shí)訓(xùn)、機(jī)加工實(shí)習(xí)、CAM實(shí)訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床操作技能實(shí)訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)課程的課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)(設(shè)計(jì))等,以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

主要面向機(jī)械、模具、電子、電氣、輕工等行業(yè),從事設(shè)計(jì)、制造、工藝、設(shè)備維護(hù)、銷(xiāo)售等相關(guān)工作。社會(huì)對(duì)本專(zhuān)業(yè)的人才需求旺盛,與三一重工、中聯(lián)重科、比亞迪、山河智能、中航集團(tuán)等企業(yè)建立了實(shí)習(xí)、就業(yè)基地。

電氣自動(dòng)化

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的基本理論和知識(shí)、技能,從事工業(yè)電氣控制設(shè)備及系統(tǒng)安裝、設(shè)計(jì)、調(diào)試、維護(hù)及技術(shù)管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

培養(yǎng)要求:本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生要具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動(dòng)檢測(cè)與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí),能在運(yùn)動(dòng)控制、工業(yè)過(guò)程控制、電力電子技術(shù)、檢測(cè)與自動(dòng)化儀表、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行、科技開(kāi)發(fā)及研究等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

知識(shí)技能:畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力1.掌握較扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等自然科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),具有較好的人文社會(huì)科學(xué)和管理科學(xué)基礎(chǔ)和外語(yǔ)綜合能力;2.系統(tǒng)地掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域必需的較寬的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí),主要包括電工理論、電子技術(shù)、信息處理、控制理論、計(jì)算機(jī)軟硬件基本原理與應(yīng)用等;3.獲得較好的工程實(shí)踐訓(xùn)練,具有較熟練的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力;4.具有本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)1--2個(gè)專(zhuān)業(yè)方向的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能,了解本專(zhuān)業(yè)學(xué)科前沿的發(fā)展趨勢(shì);5.具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力,具備一定的科學(xué)研究、科技開(kāi)發(fā)和組織管理的實(shí)際工作能力。

建筑施工

建筑施工培養(yǎng)目標(biāo)

建筑設(shè)備工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)本著服務(wù)學(xué)生和滿足用人單位需求為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,校企合作為平臺(tái),培養(yǎng)具有良好職業(yè)技能、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神,面向建筑工程技術(shù)領(lǐng)域生產(chǎn)、服務(wù)、管理第一線的高素質(zhì)工程應(yīng)用型人才。

建筑施工主要課程

機(jī)械制圖與建筑制圖、建筑構(gòu)造與識(shí)圖、機(jī)電CAD、電工與電子、機(jī)械基礎(chǔ)、電梯的拖動(dòng)與調(diào)速、電梯控制技術(shù)、建筑給排水工程、管道施工、建筑施工技術(shù)、水電工程概預(yù)算等。

建筑施工就業(yè)方向

主要就業(yè)崗位是建筑工程設(shè)備安裝技術(shù)員,同時(shí)通過(guò)專(zhuān)業(yè)拓展學(xué)習(xí),能勝任建筑工程技術(shù)一線需要的施工員、質(zhì)檢員、安全員、資料員、測(cè)量員等職業(yè)崗位工作。

電子商務(wù)

電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)介紹

電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)技術(shù)以及電子商務(wù)管理等方面的知識(shí)和基本技能,能在各類(lèi)企、事業(yè)單位、金融機(jī)構(gòu)及政府部門(mén)從事實(shí)際業(yè)務(wù)管理、策劃、調(diào)研、咨詢、以及研究工作的專(zhuān)門(mén)人才。

電子商務(wù)就業(yè)前景

提及電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景,有人說(shuō)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景非常好,但也有人持相反的觀點(diǎn)。那么,電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景究竟如何?近年來(lái),隨著全球電子商務(wù)高速增長(zhǎng),我國(guó)電子商務(wù)也急劇發(fā)展,使得電子商務(wù)人才嚴(yán)重短缺,由于互聯(lián)網(wǎng)用戶正以每年100%的速度遞增,該行業(yè)的人才缺口相當(dāng)驚人,預(yù)計(jì)我國(guó)在未來(lái)10年大約需要200萬(wàn)名電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)人才。從社會(huì)調(diào)查實(shí)踐來(lái)看,絕大多數(shù)企業(yè)(多為中小企業(yè))已陸續(xù)步入電子商務(wù)行列,采用傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)結(jié)合的方式生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象,可以知道中小企業(yè)步入電子商務(wù)行列急需電子商務(wù)人才。

機(jī)械加工技術(shù)

機(jī)械加工技術(shù)總體目標(biāo)

培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德智體美等方面全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力,在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)第一線從事機(jī)械加工、數(shù)控加工和焊接技術(shù)工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中初級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

機(jī)械加工技術(shù)就業(yè)范圍

畢業(yè)生主要面向各類(lèi)機(jī)械制造企業(yè)、加工質(zhì)量檢測(cè)和機(jī)械加工的工藝實(shí)施和設(shè)備的操作、保養(yǎng)等工作的國(guó)營(yíng)企業(yè)、合資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)或個(gè)體。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修

計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和文化素養(yǎng),具備獨(dú)立進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)與維護(hù)、平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、多媒體制作、數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)與管理、應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)、辦公自動(dòng)化操作等計(jì)算機(jī)相關(guān)應(yīng)用工作的能力,能勝任網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)靜態(tài)設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)編程及后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)工作。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修主干課程

C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、多媒體技術(shù)應(yīng)用、圖形圖像處理、矢量圖形設(shè)計(jì)、Flash動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、三維動(dòng)畫(huà)制作、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用、PB數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、C#高級(jí)編程、ASP.NET程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)等

計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修可獲認(rèn)證

網(wǎng)絡(luò)化辦公專(zhuān)家、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師、Adobe平面設(shè)計(jì)師、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用工程師、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)工程師、三維設(shè)計(jì)師、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)工程師、Java開(kāi)發(fā)工程師、IT硬件維修工程師

計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修就業(yè)方向

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)與維護(hù)、多媒體軟件的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、數(shù)碼影像產(chǎn)品的設(shè)計(jì)制作、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)、后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的管理與維護(hù)或計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安裝、配置、管理、維護(hù)維修等工作。

電子技術(shù)應(yīng)用

電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。本專(zhuān)業(yè)主要特點(diǎn)是強(qiáng)弱電結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合,學(xué)生受到電工電子、信息控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練,具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制技術(shù)問(wèn)題的基本能力。

電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)主要課程

計(jì)算機(jī)操作及應(yīng)用、電工原理、電子技術(shù)、邏輯設(shè)計(jì)、微機(jī)原理、高頻電路、電子線路CAD、電子線路設(shè)計(jì)與工藝、PCB設(shè)計(jì)與制作、工業(yè)電視、檢測(cè)技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、PLC、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、家電維修技術(shù)、通信原理、機(jī)械制圖等。電子電工(大專(zhuān)及本科叫電氣工程及自動(dòng)化或電氣自動(dòng)化) 業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析、研制開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑“復(fù)合型”高級(jí)工程技術(shù)人才。

電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

本專(zhuān)業(yè)方向培養(yǎng)具備智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、質(zhì)量檢測(cè)、生產(chǎn)管理等方面的基本理論知識(shí)和基本技能,能在電子領(lǐng)域和部門(mén)生產(chǎn)第一線從事智能電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、質(zhì)量檢測(cè)、生產(chǎn)管理、智能電子產(chǎn)品的銷(xiāo)售和技術(shù)支持技能應(yīng)用型人才。畢業(yè)生就業(yè)主要在電子企業(yè)、電子公司和事業(yè)單位從事數(shù)控設(shè)備或儀表、家電控制系統(tǒng)、智能玩具、汽車(chē)電子、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備、醫(yī)療儀器、環(huán)境監(jiān)控等產(chǎn)品的生產(chǎn)檢測(cè)、維修、調(diào)試、生產(chǎn)管理和銷(xiāo)售工作。實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)

電子技能實(shí)訓(xùn)、基于數(shù)控的高保真功放的電子綜合實(shí)訓(xùn)、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)、基于AT89S51單片機(jī)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)綜合實(shí)訓(xùn)、MP3數(shù)碼產(chǎn)品的設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)。

報(bào)考要求及方法

(一)五年高職專(zhuān)科:招生初中應(yīng)屆畢業(yè)生

要求:

1、參加中考,成績(jī)大道當(dāng)?shù)氐?、市、州高職?zhuān)科分?jǐn)?shù)線;

2、身體健康,五官端正。

3、在學(xué)校所在地縣、市州招辦填報(bào)我校五年制高職專(zhuān)科志愿為第一志愿

(二)三年制普通中專(zhuān):招收應(yīng)往屆初中畢業(yè)生,高職畢業(yè)生。

要求:

1、所有學(xué)生直接到我校報(bào)名;

2、有良好的語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力,身體健康,五官端正;

3、報(bào)名時(shí)須持本人身份證或者戶口簿原件,并提供初中及以上學(xué)歷畢業(yè)證原件及復(fù)印件(初中應(yīng)屆生請(qǐng)?zhí)峁┲锌汲煽?jī)通知單,中學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè),成績(jī)冊(cè))、本人免冠2寸身份證照片一張。

有關(guān)于2023年崇州市職教中心招生指南的內(nèi)容就介紹到這里了,想要了解更多學(xué)校信息和學(xué)校招生資訊,可以到學(xué)校官網(wǎng)查閱,或者是直接聯(lián)系學(xué)校的招生辦,向?qū)W校的招生老師咨詢。

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