藥學(xué)專升本相對(duì)來說還是有一定難度的。往年河南專升本數(shù)據(jù)藥學(xué)類錄取率最低的是口腔醫(yī)學(xué),只有2.7%。臨床也就6.67%。而河南專升本錄取率最高的是軟件工程,高達(dá)89%。
在專升本考試中,有這么幾類專業(yè)是必須要升本的,例如教育類、醫(yī)學(xué)類、法學(xué)類。專業(yè)性強(qiáng),就業(yè)時(shí)門檻要求高,學(xué)歷自然是越高越好。近日,教育部就發(fā)布了《對(duì)十三屆全國(guó)人大四次會(huì)議第8780號(hào)建議的答復(fù)》,向醫(yī)學(xué)類專業(yè)的學(xué)子釋放出了重要信號(hào)。
教育部高度重視醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)工作。近年來,教育部與國(guó)家衛(wèi)生健康委加強(qiáng)醫(yī)教協(xié)同,深化醫(yī)學(xué)教育改革,全面優(yōu)化醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu),提高醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量,促進(jìn)醫(yī)學(xué)教育更好地服務(wù)于衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展的需要。
一、關(guān)于嚴(yán)把醫(yī)學(xué)人才“入口關(guān)”的建議
正如您所說,臨床醫(yī)生是救死扶傷、治病救人的白衣天使,應(yīng)該具備深厚的專業(yè)功底。
醫(yī)學(xué)教育的本質(zhì)是精英教育。在當(dāng)前我國(guó)高等教育進(jìn)入普及化階段,教育部明確提出了醫(yī)學(xué)教育要停中職、控高職、穩(wěn)步發(fā)展本科,提升醫(yī)學(xué)教育的生源質(zhì)量。2017年,印發(fā)了《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化醫(yī)教協(xié)同進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育改革與發(fā)展的意見》(國(guó)辦發(fā)〔2017〕63號(hào)),明確提出要提高生源質(zhì)量,提升醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)歷教育層次,并明確要求:穩(wěn)步發(fā)展醫(yī)學(xué)類專業(yè)本科教育,推動(dòng)本科臨床醫(yī)學(xué)類、中醫(yī)學(xué)類專業(yè)逐步實(shí)現(xiàn)一本招生;根據(jù)行業(yè)需求,嚴(yán)格控制高職(???臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)招生規(guī)模。2020年,印發(fā)了《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展的指導(dǎo)意見》(國(guó)辦發(fā)〔2020〕34號(hào)),進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),要嚴(yán)格控制高職(???臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)招生規(guī)模,穩(wěn)步發(fā)展本科臨床醫(yī)學(xué)類、中醫(yī)學(xué)類專業(yè)教育,適度擴(kuò)大研究生招生規(guī)模。貫徹落實(shí)國(guó)辦文件精神,教育部將執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試通過率作為評(píng)價(jià)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要內(nèi)容,2021年對(duì)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試通過率連續(xù)3年(2018-2020年)均低于50%的13所高校調(diào)減臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)招生計(jì)劃。
而在我國(guó),隨著疫情等諸多因素影響,大眾對(duì)于醫(yī)生的情感也越來越趨于崇敬,報(bào)考醫(yī)生的人越來越多,而連鎖反應(yīng)之下,人們對(duì)醫(yī)生的專業(yè)水平要求也只會(huì)越來越高,社會(huì)對(duì)其學(xué)歷的高低也會(huì)越來越看重。
因此,目前仍處于高職階段的你們,為了能讓自己更有競(jìng)爭(zhēng)力,日后在就業(yè)時(shí)有更多選擇,升本是你必不可缺席的一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”。