容縣職業(yè)中等專業(yè)學校2022年哪些專業(yè)招生

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)面向旅游服務(wù)接待行業(yè)等企事業(yè)單位,適應(yīng)旅游服務(wù)和管理第一-線需要的 ,掌握旅游服務(wù)技能和管理基本知識，從事旅游飯店服務(wù)與管理、旅行社經(jīng)營管理、導游等工作的中級技術(shù)應(yīng)用型人才。

核心課程

基礎(chǔ)會計、財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、出納實務(wù)、成本會計、財務(wù)會計計算機基礎(chǔ)、收銀機使用、會計技能、社會與口才等。

就業(yè)方向

政府機關(guān)、事業(yè)單位、各大中小型企業(yè)等。

核心課程

現(xiàn)代物流基礎(chǔ)、物流配送運輸、倉儲業(yè)務(wù)、現(xiàn)代營銷理論、商品學知識、渠道管理、經(jīng)濟法、電子商務(wù)、連鎖經(jīng)營管理、商務(wù)談判等。

就業(yè)方向

倉儲管理、采購員、物流專員、貨運代理、物流主管、快遞員、物流經(jīng)理、物流客服等。

核心課程

基礎(chǔ)課:電子商務(wù)基礎(chǔ)、市場營銷基礎(chǔ)、計算機基礎(chǔ)、會計基礎(chǔ)。專業(yè)課:商品拍攝與處理、C2C 、B2C 、網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)絡(luò)美工、客戶服務(wù)、微營銷、微商務(wù)等。

就業(yè)方向

企業(yè)線上運營、網(wǎng)店建設(shè)、營銷、淘寶美工、攝影師、客服、銷售員、營業(yè)員、前臺接待、文員等。

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

主干課程

普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)符合現(xiàn)代餐飲業(yè)要求,熟練掌握烹飪原料學知識中式烹飪制作工藝(包括熱菜制作、冷菜制作、食品雕刻、面點制作等)，具有較強的飲食保健與營養(yǎng)配餐的能力,現(xiàn)代廚房管理和宴會設(shè)計能力的餐飲服務(wù)業(yè)第一線的專門技能型人才。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應(yīng)計算機技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要，能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應(yīng)用等計算機相關(guān)工作的應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)掌握機械制造及自動化控制專業(yè)的基礎(chǔ)知識和基本理論，具有機電設(shè)備安裝、PLC編程、機器人故障診斷與排除,具有初步編制機器人控制程序的技術(shù)能力,從事工業(yè)機器人設(shè)備安裝、編程和調(diào)試的技能型人才。

主要課程

機械識圖與電氣制圖、CAD、電氣控制及PLC、工業(yè)機器人應(yīng)用基礎(chǔ)、傳感器及檢測技術(shù)、機電設(shè)備安裝與調(diào)試、工業(yè)機器人操作與編程、工業(yè)機器人應(yīng)用技術(shù)等。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，擁護黨的基本路線,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具備一定的文化知識和數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)理論知識，掌握較強的專業(yè)實踐技能,綜合素質(zhì)良好,能從事數(shù)控加工工藝制定，數(shù)控加工程序編制與調(diào)試,數(shù)控機床操作,數(shù)控系統(tǒng)加工類參數(shù)調(diào)整,數(shù)控機床維護等工作,適應(yīng)數(shù)控行業(yè)生產(chǎn)和管理第- -線崗位的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

主要課程

機械制圖、車工、鉗工、銑工、AutoCAD、機械基礎(chǔ)CAXA制造工程師、pro-E、 數(shù)控車、數(shù)控銑、電火花、線切割、數(shù)控雕刻

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要面向從事制造業(yè)的企事業(yè)單位,培養(yǎng)在生產(chǎn)、服務(wù)第一-線的技術(shù)工人。其主要就業(yè)范圍是:模具的裝配、調(diào)試、維修工作;模具非標零件的工藝分析與工藝實施;模具的計算機輔助設(shè)計與輔助制造;模具的計算機繪圖和技術(shù)檔案管理;機械加工與電加工設(shè)備的操作;模具質(zhì)量檢測、銷售和相關(guān)的技術(shù)服務(wù)工作。

主要課程

專業(yè)核心課程:計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、機械制圖、模具工程、車工工藝與技能訓練、電力拖動、鉗工工藝與技能訓練、模具材料及表面處理、Auto CAD2010應(yīng)用基礎(chǔ)、銑工工藝與技能訓練、模具工程技術(shù)基礎(chǔ)、PRO/ENGINEER中文野火版應(yīng)用技術(shù)、數(shù)控加工工藝及編程基礎(chǔ)等

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握農(nóng)業(yè)機械化專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和實踐操作技能，適應(yīng)農(nóng)業(yè)機械化專業(yè)行業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理等能力，德、智、體、美全面發(fā)展的專業(yè)技術(shù)人才。

就業(yè)方向

可從事農(nóng)機裝調(diào)、產(chǎn)品銷售、農(nóng)機維護維修、農(nóng)機機械操作鉗工、焊工等工作。

培養(yǎng)目標

面向機械制造企業(yè)，培養(yǎng)機電設(shè)備與自動化設(shè)備生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、操作、檢測、維修與技術(shù)改造等應(yīng)用型、技術(shù)型人才以及機電產(chǎn)品營銷與技術(shù)服務(wù)等人才。

就業(yè)方向

可從事機電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修及管理;普通機床的數(shù)控化改裝等工作。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握汽車運用與維修技術(shù)專業(yè)必備的理論知識和職業(yè)素養(yǎng)、具備較強的實際操作技能和一定的經(jīng)營管理能力的應(yīng)用型專門人才。

就業(yè)方向

可從事汽車運用、汽車生產(chǎn)、汽車保養(yǎng)與維護、汽車美容、汽車維修、汽車配件與整車銷售等工作。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握電子電器設(shè)備安裝、調(diào)試與維修技術(shù)，具有電子產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)過程管理、質(zhì)量檢測及設(shè)備維護等能力，德、智、體、美全面發(fā)展的技能型專門人才。

就業(yè)方向

可從事常用電子電器設(shè)備、辦公自動化等設(shè)備的配裝、調(diào)試、檢測、維修、電子產(chǎn)品生產(chǎn)等工作。