廣西機電工程學校2022年哪些專業(yè)招生

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要面向 物流企業(yè) ，培養(yǎng)具有現(xiàn)代物流經(jīng)營理念，掌握現(xiàn)代物流管理的基本理論、方法和技術(shù)，熟悉當今物流運營方式和業(yè)務模式，在企業(yè)的物資管理部門、超市配送中心、貨物代理公司、外運公司、鐵路、公路等運輸部門從事物流管理和物流各環(huán)節(jié)的具體工作，具有相應的綜合職業(yè)能力的中初級物流作業(yè)專門人才。

職業(yè)范圍

采購員、驗收員、物流客服、倉管員、配送員、信息管理員、倉儲主管、配送主管等。

主要課程

計算機應用基礎、 物流企業(yè)管理、 辦公自動化實訓、 電子商務實訓、第三方物流運作實務、管理信息系統(tǒng) 、 基礎會計、市場營銷 、倉儲與配送等課程.

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有運用計算機進行會計操作的技能，能適應各類企事業(yè)單位要求，勝任出納、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位工作的高技能應用型人才。

職業(yè)范圍

從事中小企業(yè)及事業(yè)單位的出納、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位。

主要課程

基礎會計、財務會計、成本會計、財務管理　、財務報告分析、政府與非營利組織會計、審計、會計電算化、財政與金融、統(tǒng)計基礎、稅收基礎、會計實務模擬實訓等。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)面向企事業(yè)單位培養(yǎng)能綜合運用先進的信息技術(shù)、網(wǎng)絡經(jīng)濟理論和現(xiàn)代管理方法，從事現(xiàn)代電子平臺的系統(tǒng)規(guī)劃、設計、維護及現(xiàn)代商務管理等，具有較強實際操作能力的高素質(zhì)勞動者和技能型專門人才。

職業(yè)范圍

計算機操作員、文秘、網(wǎng)絡管理員、收銀員、營銷員

主要課程

計算機應用基礎、電子商務實訓、網(wǎng)絡營銷、物流管理、 基礎會計、財務會計、市場營銷學、統(tǒng)計原理、經(jīng)濟法與稅法 、計算機網(wǎng)絡、辦公自動化實訓等課程

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握計算機基本理論，具有較強的計算機應用能力，掌握網(wǎng)站建設、管理以及網(wǎng)絡通訊等方面的知識，具有計算機綜合應用能力和網(wǎng)絡技術(shù)的應用型人才。

就業(yè)范圍

面向各類企事業(yè)單位，從事計算機應用與計算機網(wǎng)絡的建設、管理、維護、網(wǎng)頁設計、網(wǎng)絡通訊等工作。

主要課程

計算機網(wǎng)絡、計算機基礎、數(shù)據(jù)庫基礎、微機原理、計算機局域網(wǎng)組裝與維護、Internet網(wǎng)絡、網(wǎng)頁制作、電子商務、計算機英語等。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)運用計算機技術(shù)和辦公自動化技術(shù)進行信息和資料的收集、處理和管理工作的人才。掌握計算機各種應用軟件的應用，熟悉計算機硬件和計算機軟件系統(tǒng)的相關(guān)知識。

就業(yè)范圍

面向各行業(yè)、政府機關(guān)、科研單位，從事計算機應用工作。

主要課程

專業(yè)英語、計算機基礎、C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)、計算機輔助設計、計算機網(wǎng)絡、VB語言等。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有從事本專業(yè)實際工作的綜合職業(yè)能力,在機電設備制造企業(yè)、自動化、數(shù)控技術(shù)、機電一體化設備運用企業(yè)從事工業(yè)機器人設備的維修與裝調(diào)、自動化生產(chǎn)線的管理與維護、工業(yè)機器人工作站及自動化生產(chǎn)線的集成設計與應用、銷售、推廣與售后技術(shù)支持工作的應用型人才。

就業(yè)范圍

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向汽車、現(xiàn)代制造、電子生產(chǎn)等企業(yè)，從事工業(yè)機器人生產(chǎn)線安裝、調(diào)試及維護，工業(yè)機器人設備改造，工業(yè)機器人系統(tǒng)集成及開發(fā)、工業(yè)機器人產(chǎn)品銷售、推廣與售后服務等工作。

主要課程

電工基礎、電子線路、傳感器與檢測技術(shù)應用、可編程控制器技術(shù)、工業(yè)機器人應用、工業(yè)機器人現(xiàn)場編程、工業(yè)機器人自動線安裝、調(diào)試與維護。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)畢業(yè)生針對物聯(lián)網(wǎng)應用領(lǐng)域，培養(yǎng)適應物聯(lián)網(wǎng)生產(chǎn)、建設、服務、管理第一線需要的，具有物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)行業(yè)相應崗位必備的理論知識和專業(yè)知識，具有較強的物聯(lián)網(wǎng)設備生產(chǎn)、安裝、調(diào)試，物聯(lián)網(wǎng)維護組建與管理技能，具有科學文化基礎、綜合職業(yè)能力和職業(yè)生涯發(fā)展基礎，在生產(chǎn)、服務一線工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

就業(yè)范圍

各類物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)工程技術(shù)部、售前技術(shù)部、售后服務部等、各類IT企業(yè)網(wǎng)絡工程部、軟件技術(shù)開發(fā)部、技術(shù)支持部等、各類電子通信企業(yè)的工程技術(shù)部、售后技術(shù)部、售后服務部等、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)應用行業(yè)的物聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)服務中心、物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)行業(yè)的網(wǎng)絡產(chǎn)品、傳感器、RFID設備、無線通信設備的采購、售后服務等工作、企事業(yè)單位的信息技術(shù)部、辦公部門。

主干課程

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎、單片機原理(C語言)、電工基礎、電子電路一體化、傳感器與檢測技術(shù)、計算機網(wǎng)絡、RFID原理及應用、Java程序設計、智能家居技術(shù)、無線組網(wǎng)技術(shù)。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要面向生產(chǎn)線、具有正確使用常規(guī)電工、電子儀器、儀表的能力，具有熟練的電工、電子基本操作技能。具有分析常規(guī)電工電子電路的能力培養(yǎng) 掌握電氣自動化技術(shù)電子技術(shù)應用方面的專業(yè)知識及專業(yè)技能，具有良好職業(yè)道德的高素質(zhì)、高技能型人才。

就業(yè)范圍

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各產(chǎn)業(yè)，從事電氣控制設備、電子設備的安裝、調(diào)試、運行、維護、生產(chǎn)以及供用電系統(tǒng)的運行、維護工作，也可從事一般電氣、電子類技術(shù)管理、改造及檢驗工作，擔任相應的中級技術(shù)人員和高素質(zhì)的技術(shù)工人。

主要課程

電子技術(shù)基礎、機械制圖與電氣識圖、電機及拖動基礎、電力電子變流技術(shù)、電工工藝學、電工材料、設備電氣控制及維修、機械加工基礎、可編程控制器應用、自動化生產(chǎn)線。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德智體美等全面發(fā)展，具備從事機電技術(shù)必需的理論知識和綜合職業(yè)能力的機電設備、自動化設備和生產(chǎn)線的運行與維護人員。

就業(yè)范圍

本專業(yè)畢業(yè)生面向各行業(yè)，主要從事機電設備、自動化設備和生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運行、維修與檢測工作，也可從事機電產(chǎn)品的營銷與技術(shù)服務等與機電技術(shù)應用相關(guān)的工作。

主要課程

計算機應用基礎 、機械制圖、機械基礎、電工電子技術(shù)及應用、機電設備概論 、可編程序控制器及其應用 、電力拖動控制線路、單片機控制技術(shù)及應用 、傳感器及應用 、液壓與氣壓傳動、自動化生產(chǎn)線、機電一體化

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有必備的科學文化基礎知識，掌握模具設計與制造技術(shù)專業(yè)基礎理論，具有較強的模具設計、制造、維修能力，具有相關(guān)設備的操作、維護技能，具有專業(yè)技術(shù)的綜合應用能力和一定的工作創(chuàng)新精神，能適應社會主義市場經(jīng)濟建設需要的生產(chǎn)第一線高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才。

就業(yè)范圍

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè)生產(chǎn)一線，從事模具設計和制造工作。其主要業(yè)務范圍是：金屬材料、塑料等制品的成型工藝規(guī)程編制;模具的設計和制造;沖壓與塑料成型機械的安裝、調(diào)試和維護;解決生產(chǎn)現(xiàn)場模具制造工藝及裝備的技術(shù)問題;生產(chǎn)一線的管理工作;模具生產(chǎn)中技術(shù)性操作工作等。

主要課程

機械制圖、機械基礎、公差、電工與電子技術(shù)、模具結(jié)構(gòu)與設計、模具制造工藝學、模具數(shù)控加工技術(shù)、模具CAD/CAM、特種加工

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)數(shù)控加工和數(shù)控設備操作人員與管理人員。

就業(yè)范圍

本專業(yè)畢業(yè)生主要從事數(shù)控設備及自動生產(chǎn)線的操作、調(diào)試、維護和保養(yǎng)工作，也可從事生產(chǎn)現(xiàn)場工藝實施、數(shù)控軟件使用、數(shù)控編程、數(shù)控改造、設備管理、質(zhì)量檢測和產(chǎn)品銷售等工作。

主要課程

機械制圖、機械基礎、公差、電工與電子技術(shù)、機械設備控制技術(shù)、數(shù)控機床原理、數(shù)控加工技術(shù)、CAD/CAM、數(shù)控機床與編程

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要面向汽車運用與汽車修理、農(nóng)業(yè)機械化行業(yè)企事業(yè)單位，培養(yǎng)從事農(nóng)用拖拉機、農(nóng)機器、汽車使用、維護、修理等操作、技術(shù)和管理工作。具有較強實際操作能力的高素質(zhì)勞動者和技能型專門人才。培養(yǎng)具有從事相關(guān)專業(yè)實際工作的綜合職業(yè)能力，培養(yǎng)在農(nóng)機器維修、汽車維修、售后服務、管理第一線的機電維修一線人員。

就業(yè)范圍

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向國有、外資、民營企業(yè)或個體從事農(nóng)機經(jīng)營、修理;車輛使用、維護、修理和管理事故車定損等服務等技術(shù)工作。

主要課程

機械制圖、機械基礎、汽車電工電子基礎、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電氣設備構(gòu)造與維修、農(nóng)用拖拉機、農(nóng)業(yè)機械化、電控發(fā)動機構(gòu)造與維修、自動變速器構(gòu)造與維修、汽車空調(diào)、汽車維修質(zhì)量檢驗、汽車配件市場與營銷、汽車售后服務與管理、汽車營銷與服務等。

專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備新能源汽車構(gòu)造、故障診斷、檢測與修理等技術(shù)理論知識，掌握新能源汽車故障檢測維修技能、營銷及售后服務技能，具有良好職業(yè)道德、工作態(tài)度和行為規(guī)范，具備較強實踐能力及創(chuàng)新能力，具有專業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力的服務于生產(chǎn)第一線的高素質(zhì)、高技能德智體美全面發(fā)展復合型技術(shù)人才。

專業(yè)核心能力

能夠讀懂新能源汽車結(jié)構(gòu)圖紙;能對新能源汽車機械總成進行拆裝與維護，能熟練使用維修工具、診斷設備及維護設備對新能源汽車電氣系統(tǒng)和電控裝置進行檢測、診斷和修理;熟悉充電站充電設備的使用方法和動力電池的檢測方法。

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)

機械識圖、汽車電工與電子技術(shù)、汽車構(gòu)造、汽車維護與保養(yǎng)、汽車電氣設備檢修、發(fā)動機電控系統(tǒng)檢修、底盤電控系統(tǒng)檢修、純電動汽車構(gòu)造與檢修、混合動力汽車構(gòu)造與檢修、汽車車身控制系統(tǒng)檢修、新能源汽車電池技術(shù)、新能源汽車電機及控制器、新能源汽車充電站運行與維護技術(shù)、汽車維修基本技能綜合實訓、新能源汽車拆裝與維修綜合實訓。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要面向汽車維修業(yè)及汽車相關(guān)行業(yè)企事業(yè)單位，培養(yǎng)生產(chǎn)、服務第一線從事汽車制造裝配、維修、檢測、和汽車整車及零配件銷售等工作，具有較強實際操作能力的高素質(zhì)勞動者和技能型專門人才。

就業(yè)范圍

汽車維修、汽車養(yǎng)護、汽車裝配、汽車車身修復、汽車裝飾美容、汽車保險、銷售顧問、二手車評估。

主要課程

機械制圖、機械基礎、汽車電工電子基礎、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電氣設備構(gòu)造與維修、電控發(fā)動機構(gòu)造與維修、自動變速器構(gòu)造與維修、汽車空調(diào)、汽車檢測、汽車車身修復技術(shù)、汽車涂裝技術(shù)、汽車美容技能、汽車配件市場與營銷等。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有中等學歷的文化基礎知識，具備良好的職業(yè)道德和與時代發(fā)展相適應的學前教育的專業(yè)觀念，掌握基礎的專業(yè)知識與專業(yè)技能，能夠在幼兒園及相關(guān)機構(gòu)從事保育、教育和管理等工作，并在專業(yè)上具有可持續(xù)發(fā)展能力的應用型專門人才

就業(yè)范圍

本專業(yè)面向的主要就業(yè)崗位分為兩部分，即主要初始就業(yè)崗位和發(fā)展崗位。初始就業(yè)崗位主要指本專業(yè)畢業(yè)生剛畢業(yè)進入社會可以從事的與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)崗位。發(fā)展崗位主要指本專業(yè)畢業(yè)生在初始就業(yè)崗位上獲得一定工作經(jīng)驗后可升遷的職業(yè)崗位。主要就業(yè)崗位：保育員、育嬰師、幼兒園教師等;主要發(fā)展崗位為：幼兒園園長、托幼機構(gòu)的經(jīng)營者。

主要課程

幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生與保健、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、唱歌與表演、幼兒園手工、繪畫基礎與幼兒繪畫、幼兒英語、幼兒教師口語、舞蹈基礎、幼兒園課件制作、幼兒園教育活動設計、幼兒園游戲指導、幼兒環(huán)境創(chuàng)設、幼兒老師禮儀等課程。

歷史背景

電競一直與夢想并行，而現(xiàn)在電競的產(chǎn)業(yè)鏈漸漸成熟之后，電競就需要回到夢想開始的地方，其實不難發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)大部分的電競比賽都有高校聯(lián)賽，LOL的全國高校聯(lián)賽，DOTA的全國高校聯(lián)賽，甚至贊助高校外網(wǎng)吧的其它比賽。國家認證以及資本的入駐都會幫助這個“孩子”成為夢想的搖籃。

學科建設

根據(jù)《普通高等學校高等職業(yè)教育(?？?專業(yè)設置管理辦法》，在相關(guān)學校和行業(yè)提交增補專業(yè)建議的基礎上，教育部組織研究確定了2016年度增補專業(yè)共13個，現(xiàn)予公布，自2017年起執(zhí)行。

在2016年9月，教育部發(fā)布《關(guān)于做好2017年高等職業(yè)學校擬招生專業(yè)申報工作的通知》公布了13個增補專業(yè)，其中包括“電子競技運動與管理”，屬于“教育與體育大類”。

培養(yǎng)目標

具有良好的基本文化素質(zhì);能系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基礎理論及平面設計方面的專業(yè)技能，具有較強的自學能力和拓寬專業(yè)知識的能力。具有基本的審美能力，能掌握常用的平面設計軟件進行多媒體產(chǎn)品開發(fā)、廣告設計與創(chuàng)意、印刷品的設計、展覽展示等。

就業(yè)范圍

本專業(yè)畢業(yè)生訂要面向平面設計領(lǐng)域的單位，一般可從事計算機操作員、多媒體作品制作、裝潢美術(shù)設計、廣告設計等工作

主要課程

制圖標準及AutoCAD、Internet基礎與應用、Office應用、素描、平面構(gòu)成、色彩與色彩構(gòu)成、.各類平面設計軟件(PhotoShop、Coreldraw、3Dsmax、Illustrator等)

培養(yǎng)目標

主要培養(yǎng)在生產(chǎn)、服務第一線從事制冷、空調(diào)系統(tǒng)和設備的生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維護檢修技能型專門人才

就業(yè)范圍

面向中央空調(diào)、冷庫和空調(diào)設備的生產(chǎn)制造、工藝管理、安裝調(diào)試、運行維護、營銷和售后服務以及制冷空調(diào)工程的初步設計、工程預算及施工管理崗位，制冷與空調(diào)必備的電氣維修、機械和制冷、空調(diào)制冷方面崗位。

主要課程

機械制圖、流體力學-熱工學、電工技術(shù)、電子線路調(diào)試、制冷原理與設備、電子技術(shù)基礎、建筑識圖、制冷設備拆裝實習、電氣運行與控制、制冷與裝置維修、制冷與空調(diào)自動化、空氣調(diào)節(jié)、制冷中等等級證、冷庫技術(shù)、中央空調(diào)運行管理、汽車空調(diào)、電機拆裝實習

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要面向生產(chǎn)線、建材等行業(yè)的電氣控制設備系統(tǒng)安裝、調(diào)試、維修，電子技術(shù)應用，家電技術(shù)維修等崗位，培養(yǎng) 掌握電氣自動化技術(shù)電子技術(shù)應用方面的專業(yè)知識及專業(yè)技能，具有良好職業(yè)道德的高素質(zhì)、高技能型人才。

就業(yè)范圍

本專業(yè)學生的職業(yè)范圍主要涉及各類中小型企業(yè)的電氣設備控制系統(tǒng)、 自動化生產(chǎn)線的安裝、維護與維修，也可從事工廠供配電運行與維護、機電產(chǎn)品的銷售與售后服務。

主要課程

電工基礎、電子技術(shù)、機械制圖、微機原理及接口技術(shù)、電氣運行與控制、電機與變壓器、單片機原理及應用、可編程控制器、工廠供電、半導體變流技術(shù)、檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)、機械基礎、液壓與啟動、機電一體化

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要面向汽車維修業(yè)及汽車相關(guān)行業(yè)企事業(yè)單位，培養(yǎng)生產(chǎn)、服務第一線從事汽車制造裝配、維修、檢測、養(yǎng)護、美容裝璜和汽車整車及零配件銷售等工作，具有較強實際操作能力的高素質(zhì)勞動者和技能型專門人才。

就業(yè)范圍

汽車車身修復、汽車裝飾美容、汽車維修工、汽車保險、銷售顧問、二手車評估。

主要課程

機械制圖、機械基礎、汽車電工電子基礎、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電氣設備構(gòu)造與維修、電控發(fā)動機構(gòu)造與維修、自動變速器構(gòu)造與維修、汽車空調(diào)、汽車車身修復技術(shù)、焊接技術(shù)、門板修復、汽車涂裝技術(shù)、汽車美容技能、汽車配件市場與營銷等。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要面向汽車維修業(yè)及汽車相關(guān)行業(yè)企事業(yè)單位，培養(yǎng)生產(chǎn)、服務第一線從事汽車制造裝配、維修、檢測、養(yǎng)護、美容裝璜和汽車整車及零配件銷售、汽車保險等工作，具有較強實際操作能力的高素質(zhì)勞動者和技能型專門人才。

就業(yè)范圍

汽車裝飾美容、汽車車身修復、汽車維修工、汽車保險、銷售顧問、二手車評估。

主要課程

機械制圖、機械基礎、汽車電工電子基礎、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電氣設備構(gòu)造與維修、電控發(fā)動機構(gòu)造與維修、自動變速器構(gòu)造與維修、汽車空調(diào)、汽車車身修復技術(shù)、汽車涂裝技術(shù)、汽車美容技能、汽車保險、二手車評估、汽車配件市場與營銷、商務禮儀等。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要面向汽車運用與汽車修理行業(yè)企事業(yè)單位，培養(yǎng)從事車輛使用、維護、修理等操作、技術(shù)和管理工作。具有較強實際操作能力的高素質(zhì)勞動者和技能型專門人才。培養(yǎng)具有從事本專業(yè)實際工作的綜合職業(yè)能力，培養(yǎng)在汽車維修、售后服務、管理第一線的機電維修一線人員。

就業(yè)范圍

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向國有、外資、民營企業(yè)或個體從事車輛使用、維護、修理和管理事故車定損等汽車維修技術(shù)服務等技術(shù)工作。

主要課程

機械制圖、機械基礎、汽車電工電子基礎、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電氣設備構(gòu)造與維修、電控發(fā)動機構(gòu)造與維修、自動變速器構(gòu)造與維修、汽車空調(diào)、汽車維修質(zhì)量檢驗、汽車配件市場與營銷、汽車售后服務與管理、汽車營銷與服務等。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握旅游電子商務、旅游管理相關(guān)理論，能運用第三方電子商務平臺，熟悉旅游網(wǎng)絡營銷、客戶服務與管理、酒店旅游電商平臺服務與管理、網(wǎng)站平臺服務、旅游線路策劃、旅游外聯(lián)、計調(diào)的高技能應用型旅游電子商務人才。

專業(yè)核心能力

能完成景區(qū)景點導游工作;能完成旅游、酒店等網(wǎng)絡營銷策劃工作;能完成旅游外聯(lián)、計調(diào)工作;能完成旅游項目商務溝通，策劃等工作;了解旅行社、酒店、景區(qū)等旅游服務工作運作。

專業(yè)核心課程和實施環(huán)節(jié)

本專業(yè)立足旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，緊跟企業(yè)發(fā)展步伐，緊扣新時代互聯(lián)網(wǎng)+旅游主題，緊密圍繞電商旅游和傳統(tǒng)旅游改革發(fā)展新方向，開設的專業(yè)核心課程有：旅游概論，旅游服務心理學，旅游情景英語，旅游職業(yè)禮儀與交往，旅行社運營實務，導游基礎知識，中國旅游地理，旅游網(wǎng)站圖文編輯，前廳客房服務與管理、餐飲服務與管理。專業(yè)(技能)方向課：模擬導游，旅游危機管理，旅行社計調(diào)實務，旅行社服務網(wǎng)點實務，旅游電子商務，酒店服務業(yè)務實訓，旅游網(wǎng)絡營銷策劃實訓。