快速升學(xué)通道
當(dāng)前位置:首頁 > 職校資訊 > 湖北資訊 > 
當(dāng)前位置:首頁 > 職校資訊 > 湖北資訊 > 

武漢第三職業(yè)教育中心2022年招生專業(yè)

作者:好學(xué)校 來源:好學(xué)校 2022-08-25 280

武漢第三職業(yè)教育中心在武漢第三職業(yè)教育中心2022年招生專業(yè)是一所很不錯的職業(yè)學(xué)校,很多初中畢業(yè)后準(zhǔn)備直接讀中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生都想要到該校讀書,那么武漢第三職業(yè)教育中心2022年都有哪些專業(yè)招生呢?

武漢第三職業(yè)教育中心

武漢第三職業(yè)教育中心2022年各專業(yè)招生計劃

專業(yè)名稱 專業(yè)層次 招生人數(shù)
幼師 中專專業(yè) 200
計算機(jī)維修與電子技術(shù)應(yīng)用 中專專業(yè) 80
計算機(jī)與應(yīng)用 中專專業(yè) 200
旅游服務(wù)與空乘 中專專業(yè) 150
模具設(shè)計與制造 中專專業(yè) 70
機(jī)電一體化 中專專業(yè) 70
現(xiàn)代焊接技術(shù) 中專專業(yè) 100
汽車維修與應(yīng)用 中專專業(yè) 50

武漢第三職業(yè)教育中心2022年招生專業(yè)介紹

幼師

幼師專業(yè)主要課程

學(xué)前教育學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生與保健、兒童心理健康、幼兒美術(shù)教育、音樂理論基礎(chǔ)、幼兒美術(shù)鑒賞、聲樂、兒童舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練、手工制作理論與基礎(chǔ)、兒童舞蹈編導(dǎo)、兒童藝術(shù)活動設(shè)計和學(xué)前比較教育等。

幼師專業(yè)就業(yè)方向

可以到各級各類幼兒園從事教育工作及幼兒園管理工作,到專門的幼兒訓(xùn)練機(jī)構(gòu)或早教機(jī)構(gòu)從事教育工作或管理,到教育研究機(jī)構(gòu)或教育行政部門從事專門的幼兒教育研究或管理工作等。

計算機(jī)維修與電子技術(shù)應(yīng)用

計算機(jī)維修與電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)實用型計算機(jī)技能人才,熟練掌握相關(guān)計算機(jī)組裝、維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)配置和維護(hù)能力和小型計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的調(diào)試、管理與維護(hù)能力,能夠勝任中小企業(yè)計算機(jī)維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)搭建與應(yīng)用的專業(yè)技術(shù)人才。

計算機(jī)維修與電子技術(shù)應(yīng)用就業(yè)崗位

在企事業(yè)部門從事計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程的組網(wǎng)、管理、維護(hù)及計算機(jī)安裝、調(diào)試、維修,計算機(jī)操作與應(yīng)用等技術(shù)工作。第二課堂選修市場營銷等課程后,可從事計算機(jī)整機(jī)及零部件的市場營銷工作。

計算機(jī)與應(yīng)用

計算機(jī)與應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要是培養(yǎng)具有良好思想道德和文化修養(yǎng),具備計算機(jī)基本使用、網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù)、信息安全與網(wǎng)絡(luò)管理、系統(tǒng)設(shè)計與維護(hù)、多媒體制作、圖形圖像處理等能力,并能熟練掌握軟件安裝、操作、維護(hù)和測試及適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的中級計算機(jī)實用型、復(fù)合型人才。

計算機(jī)與應(yīng)用專業(yè)就業(yè)前景

從總體上講,社會對計算機(jī)人才總需求量沒有明顯變化,但畢業(yè)生就業(yè)崗位分布和崗位層次將更寬泛,需求的主體由政府機(jī)關(guān)、金融單位、電信系統(tǒng)、國有企業(yè)轉(zhuǎn)向教育系統(tǒng)、非公有制經(jīng)濟(jì)實體等中小用人單位。由于畢業(yè)生人數(shù)劇增,就業(yè)率與供求比例明顯走低。

旅游服務(wù)與空乘

旅游服務(wù)與空乘專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

定向為國內(nèi)機(jī)場培養(yǎng)具有旅游導(dǎo)游、航空服務(wù)、地勤服務(wù)與旅游飯店管理能力的復(fù)合型、技能型、應(yīng)用型中高級航空人才。本專業(yè)畢業(yè)生要求有較高英語水平、有靈活的協(xié)調(diào)和應(yīng)變能力、能熟練掌握民航服務(wù)理論和基本技能、能適應(yīng)民航企業(yè)發(fā)展需要、能從事國內(nèi)外民航服務(wù)。

旅游服務(wù)與空乘專業(yè)工作方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在航空公司、機(jī)場從事空乘、VIP貴賓中心、值機(jī)、客運、貨運、售票等民航服務(wù)工作;在各種高級會所從事服務(wù)及管理工作;在各類旅游企事業(yè)單位及管理部7從事旅游和管理工作。

模具設(shè)計與制造

模具設(shè)計與制造專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

模具設(shè)計與制造旨在培養(yǎng)掌握模具設(shè)計與制造基礎(chǔ)專業(yè)知識,具有較強(qiáng)的實際工作能力,能在生產(chǎn)第一線從事模具設(shè)計、工藝設(shè)計、模具制造、模具維修、質(zhì)量管理等工作,適應(yīng)機(jī)械模具行業(yè)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線需要的,具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能型專門人才。

模具設(shè)計與制造專業(yè)就業(yè)方向

機(jī)械、電子、電器、輕工等行業(yè)的模具設(shè)計、制造和維修,模具設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)與管理工作。

機(jī)電一體化

機(jī)電一體化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)以機(jī)械學(xué)和電子學(xué)為基礎(chǔ),熟悉現(xiàn)代機(jī)械制造的基本理論、技術(shù)和裝備,具有機(jī)電一體化產(chǎn)品和技術(shù)的運用和開發(fā)能力的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

機(jī)電一體化專業(yè)就業(yè)方向

從事機(jī)電一體化液體灌裝生產(chǎn)線及商品包裝自動化機(jī)械運行、維護(hù)、管理、技術(shù)改造等工作的機(jī)電一體化高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才.可在大型啤酒、飲料、食品及商品包裝生產(chǎn)企業(yè)從事現(xiàn)代化自動機(jī)與生產(chǎn)線的維護(hù)和管理工作,也可在相關(guān)的自動機(jī)與生產(chǎn)線的生產(chǎn)廠家或設(shè)計部門、營銷單位從事技術(shù)工作。

現(xiàn)代焊接技術(shù)

現(xiàn)代焊接技術(shù)專業(yè)介紹

隨著世界以及我國制造產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展,焊接技術(shù)已經(jīng)作為一門基礎(chǔ)技術(shù)應(yīng)用到各個行業(yè),并且焊接技術(shù)的水平也逐步得到很大的提高,隨著焊接工藝方法的不斷涌現(xiàn),專業(yè)焊接設(shè)備的更新也是日新月異。

現(xiàn)代焊接技術(shù)專業(yè)方向

焊接工藝編制、數(shù)控焊接設(shè)備操作、焊接質(zhì)量控制與檢測及焊接技術(shù)培訓(xùn)。

汽車維修與應(yīng)用

汽車維修與應(yīng)用專業(yè)主要課程

汽車發(fā)動機(jī)故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓(xùn)、機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。

汽車維修與應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機(jī)維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作。

武漢第三職業(yè)教育中心基本信息

建校日期:2007

院校類型:職教中心

所在地域:湖北 武漢

學(xué)校地址:武漢市漢陽區(qū)墨水湖北路119號

學(xué)校排名:全國4111, 本省排名:115。

錄取規(guī)則:

1、學(xué)院按“公平競爭、公正選拔、公開程序,德智體美全面考核,綜合評價,擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。

2、外語語種不限,進(jìn)校后公共外語統(tǒng)一學(xué)英語。

3、錄取無男女比例限制。

4、體檢要求:必須符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的規(guī)定

5、加降分要求:對于符合國家及各省(直轄市、自治區(qū))規(guī)定的加分和降分條件且報考我院的進(jìn)檔考生,按加分或降分后的總成績降序排列,從高分到低分擇優(yōu)錄取。

6、錄取順序:依照生源省(自治區(qū)、直轄市)招辦(考試院)所公布的最低錄取控制線及投檔原則,相應(yīng)遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進(jìn)行錄取。采取“順序志愿投檔”時,按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下,按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進(jìn)檔考生。采取“平行志愿投檔”時,按成績優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進(jìn)檔考生。

7、對進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法:專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進(jìn)行確定,專業(yè)志愿之間不設(shè)分?jǐn)?shù)級差。對于進(jìn)檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿,若第一志愿滿額,則在其所報第二專業(yè)志愿未滿的情況下,安排至該專業(yè),以此類推??忌顖笾驹付疾荒軡M足時,服從專業(yè)調(diào)劑的,按高分到低分調(diào)劑到未滿額的專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑,則作退檔處理。

報名時間春季:3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就業(yè)辦公室報名,也可以登錄學(xué)校網(wǎng)址進(jìn)行網(wǎng)上報名、錄取。

報名方式:需持戶口本、身份證復(fù)印件來校招辦報名。

點擊展開
相關(guān)文章
  • 2024年荊門中考350分左右可以讀什么學(xué)校
    2024年荊門中考350分左右可以讀什么學(xué)校
    2024年荊門中考350分左右可以讀什么學(xué)校?這是很多中考失利的學(xué)生以及學(xué)生家長都非常想要知道的問題,確實,如果中考只考了350分,想要上高中幾乎是沒有希望了,如果不愿意再復(fù)讀一年,或者覺得自己復(fù)讀了也沒什么希望的
    湖北資訊2024-07-03280
  • 2024年荊門中考350分左右可以上的技校
    2024年荊門中考350分左右可以上的技校
    中考沒有考好,只考了350分能上什么學(xué)校?相信這是很多中考350分的同學(xué)以及學(xué)生家長都想要知道的問題,首先就是我們需要清楚,初中畢業(yè)想要上高中,是需要中考分?jǐn)?shù)線超過當(dāng)?shù)刂锌继釞n線才有選擇高中的機(jī)會,如果距離提
    湖北資訊2024-07-03280
  • 2024年荊門中考300分左右可以讀高中嗎
    2024年荊門中考300分左右可以讀高中嗎
    2024年荊門中考300分左右可以讀高中嗎?對于這個分?jǐn)?shù),參考近幾年荊門中考提檔線可以發(fā)現(xiàn),距離提檔線還有一點差距,想要上高中基本上是沒有希望了,可以選擇讀職業(yè)學(xué)校,學(xué)一個實用的技能,方便以后有一技之長,如果想
    湖北資訊2024-07-03280
  • 2024年荊門中考200-300分可以上的中專
    2024年荊門中考200-300分可以上的中專
    中考只考了200-300分,沒有達(dá)到荊門2024年中考提檔線,可以讀什么學(xué)校?通常情況下,沒有達(dá)到當(dāng)?shù)靥釞n線是上不了普高的,只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業(yè)學(xué)校,而如果想要拿到大專學(xué)歷甚至本科學(xué)歷,擇可
    湖北資訊2024-07-03280
  • 2024年荊門中考200-300分可以讀高中嗎
    2024年荊門中考200-300分可以讀高中嗎
    中考只考了200-300分可以上高中嗎?對于這分?jǐn)?shù),參考往幾年的荊門中考提檔線來看,基本是不可能上普高了,當(dāng)然同學(xué)們也不用灰心,現(xiàn)在升學(xué)渠道也不只有高中這一條出路,隨著這幾年國家對于職業(yè)教育的重視,中職、技校、
    湖北資訊2024-07-03280

快速登記報名

  • 姓名:
  • 電話:
  • Q Q:
  • 籍貫:
  • 學(xué)歷:
  • 專業(yè):
  • 閱讀并同意《本站用戶協(xié)議
立即報名
快速登記報名
閱讀并同意《本站用戶協(xié)議
立即報名

快速登記報名

立即報名
湖北資訊MORE+
學(xué)校推薦MORE+
專業(yè)推薦MORE+
快速登記報名
  • 姓名:
  • 電話:
  • Q Q:
  • 籍貫:
  • 學(xué)歷:
  • 專業(yè):
  • 是否申請平臺資助:
閱讀并同意《本站用戶協(xié)議
立即報名