西秀區(qū)教師進修學(xué)校在西秀區(qū)教師進修學(xué)校2022年有哪些招生專業(yè)是一所很不錯的職業(yè)學(xué)校，很多初中畢業(yè)后準(zhǔn)備直接讀中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生都想要到該校讀書，那么西秀區(qū)教師進修學(xué)校2022年都有哪些專業(yè)招生呢？
西秀區(qū)教師進修學(xué)校2022年各專業(yè)招生計劃
| 專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 招生人數(shù) |
| 學(xué)前教育 | 中專專業(yè) | 90 |
西秀區(qū)教師進修學(xué)校2022年招生專業(yè)介紹
| 學(xué)前教育 |
發(fā)展趨勢：學(xué)前教育學(xué)是一門年輕的科學(xué)，近30年來由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會上對學(xué)前教育的重視，學(xué)前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發(fā)展：如學(xué)前教育對兒童發(fā)展的作用，家長在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認(rèn)知的發(fā)展，瑞士心理學(xué)家J.皮亞杰認(rèn)知理論在學(xué)前教育領(lǐng)域的運用，兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究，幼兒園和小學(xué)銜接的實驗研究，特殊兒童的教育等。 培養(yǎng)要求：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。 主干課程：普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。 |
| 視覺傳達設(shè)計 |
（非師范類、本科、學(xué)制四年、文理兼收）本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展并且具備藝術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)理論、知識與應(yīng)用能力的專業(yè)人才，具有平面廣告、影視動畫、美術(shù)編輯等就業(yè)方向。 掌握視覺傳達設(shè)計領(lǐng)域中各種設(shè)計項目的設(shè)計規(guī)律與表現(xiàn)技法，讓學(xué)生熟練使用多種平面設(shè)計與繪圖軟件（如Photoshop、Illustrator、Coreldarw等），使學(xué)生成為能從事藝術(shù)設(shè)計教學(xué)、插圖設(shè)計、廣告設(shè)計、漫畫師、漫畫師助理等諸方面工作的應(yīng)用型專門人才。 本專業(yè)主要學(xué)習(xí)色彩、構(gòu)成設(shè)計、技法理論、設(shè)計概論、設(shè)計史、圖形設(shè)計、計算機輔助設(shè)計、插畫設(shè)計、卡通形象設(shè)計、動畫賞析、標(biāo)志設(shè)計、版式設(shè)計與印刷工藝、廣告思維與創(chuàng)意、包裝設(shè)計、攝影、企業(yè)形象設(shè)計CI、品牌與廣告設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計等四十余門課程。 本專業(yè)教學(xué)以理論學(xué)習(xí)為重要基礎(chǔ)，注重設(shè)計技能、軟件應(yīng)用等方面的強化訓(xùn)練，并提供大量的商業(yè)平面設(shè)計、動漫產(chǎn)業(yè)公司的實踐機會，以提升學(xué)生的專業(yè)技能和就業(yè)能力。 畢業(yè)生可在廣告公司、設(shè)計公司的平面設(shè)計部門從事平面設(shè)計師；在游戲公司從事原畫設(shè)計師，游戲美工等；擔(dān)任漫畫助理，漫畫上色師等；在電視臺、報社、雜志社、大型網(wǎng)站等媒體單位的平面設(shè)計部門從事美術(shù)編輯；在企事業(yè)單位的策劃部門從事平面設(shè)計師等。 |
| 市場營銷 |
（非師范類、本科、學(xué)制四年、文理兼收）本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律、市場營銷等方面的知識和能力，能在企業(yè)、事業(yè)單位以及政府部門從事市場營銷與管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科專門人才。 本專業(yè)主要學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、計算機基礎(chǔ)、財經(jīng)應(yīng)用寫作、會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、經(jīng)濟法、財務(wù)管理、貨幣銀行學(xué)、營銷心理學(xué)、管理信息系統(tǒng)、組織行為學(xué)、管理學(xué)、市場營銷學(xué)、國際市場營銷、消費者行為學(xué)、現(xiàn)代廣告學(xué)、市場分析與營銷策劃、物流管理、生產(chǎn)與運作管理、銷售管理與渠道等。 本專業(yè)教學(xué)以理論學(xué)習(xí)為重要基礎(chǔ)，注重企業(yè)經(jīng)營管理、營銷策劃、市場調(diào)查、人力資源管理、會計核算等專業(yè)實踐技能方面的強化訓(xùn)練，并提供企事業(yè)單位實習(xí)實踐機會，以提升學(xué)生的專業(yè)技能和就業(yè)能力。 畢業(yè)生可到政府，工商企業(yè)、廣告公司、市場管理部門等企事業(yè)單位從事市場營銷管理、品牌管理、營銷策劃、服務(wù)管理等相關(guān)工作；也可從事各類管理咨詢公司和培訓(xùn)機構(gòu)的相關(guān)工作；也可到中等專業(yè)學(xué)校、科研院所和有關(guān)單位從事教學(xué)、科研和管理工作。 |
| 歷史學(xué) |
歷史學(xué)專業(yè)（本科、學(xué)制四年、文史類）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有歷史學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識、能夠在普通中學(xué)、中等學(xué)校進行歷史學(xué)教學(xué)的教師和其他教育工作者。 主要課程：中國通史、世界通史、史學(xué)概論、中國史學(xué)史、西方史學(xué)史、貴州近現(xiàn)代史、共和國史、中外歷史文化原著選讀、專題史等四十余門。 就業(yè)方向：可在普通中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校從事管理或教學(xué)工作；也可到國家機關(guān)、新聞出版、文博檔案等單位工作。 |
| 計算機科學(xué)與技術(shù) |
（師范類、本科、學(xué)制四年、理工類）本專業(yè)培養(yǎng)能勝任學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)、信息組織和管理工作，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和先進的軟件開發(fā)技術(shù)，具有較強的計算機應(yīng)用和軟件開發(fā)的基本能力和良好素質(zhì)，成為適應(yīng)教育部門、機關(guān)、企業(yè)需要的計算機應(yīng)用及管理方面的創(chuàng)新型和應(yīng)用型人才。 本專業(yè)主要學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、計算機導(dǎo)論、線性代數(shù)、離散數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、基本電路與電子學(xué)、軟件工程、數(shù)字邏輯與數(shù)字電路、程序設(shè)計基礎(chǔ)、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)庫原理、計算機網(wǎng)絡(luò)與通信、計算機組成原理、多媒體應(yīng)用技術(shù)等四十余門課程。 在校期間鼓勵并組織參加計算機相關(guān)行業(yè)資格證書的考試、參加學(xué)校組織的一系列的教學(xué)實踐活動和社會組織的各類電子及信息類大賽，以提升學(xué)生的專業(yè)、就業(yè)及從業(yè)能力。 畢業(yè)生可在普通中小學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校等各級各類學(xué)校從事信息技術(shù)的教育教學(xué)工作以及信息組織和管理工作；可到信息產(chǎn)業(yè)、財政、金融、郵電、交通、國防和科研機構(gòu)從事通信技術(shù)和電子技術(shù)的科研、開發(fā)及管理等工作；亦可到政府、國防、軍隊、電信、電力、金融、鐵路等部門的計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和信息安全領(lǐng)域從事管理和服務(wù)工作。 |
| 法學(xué) |
法學(xué)專業(yè)(本科、學(xué)制四年、文理兼收)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有高尚品德和完整人格的、系統(tǒng)掌握法律基本理論知識的、基本專業(yè)技能的、具有創(chuàng)新意識的、身體健康的應(yīng)用型高級法律人才。 主要課程：法學(xué)導(dǎo)論、憲法學(xué)、中國法制史、民法學(xué)、刑法學(xué)、民事訴訟法、經(jīng)濟法、行政法與行政訴訟法、商法學(xué)、國際法、國際私法、國際經(jīng)濟法、知識產(chǎn)權(quán)法、物權(quán)法、證據(jù)法學(xué)、法律邏輯等四十余門。 就業(yè)方向：通過參加國家司法考試，可獲得法官、檢察官、律師的任職資格；可在國家黨政行政機關(guān)、立法機關(guān)、司法機關(guān)、企事業(yè)單位和社會法律服務(wù)機構(gòu)從事法律工作，獲得教師資格證后可在中等專業(yè)學(xué)校從事法律教學(xué)工作。 |
| 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 |
（非師范類、本科、學(xué)制四年、文理兼收）本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的基本理論和基本技能的，具有獨立工作能力又有健康體魄的，能夠在科研機構(gòu)、企事業(yè)單位和行政管理部門從事科研、資源開發(fā)利用與規(guī)劃、環(huán)境保護與管理、城鄉(xiāng)規(guī)劃與管理等工作的資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的專門人才及能夠在中等學(xué)校進行資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)知識教學(xué)、教學(xué)研究的教師及其他教育工作者。 本專業(yè)主要學(xué)習(xí)地圖學(xué)、自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、經(jīng)濟地理學(xué)、城市地理學(xué)、自然資源學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、管理科學(xué)、地理信息系統(tǒng)、遙感應(yīng)用、管理決策模型與方法、資源環(huán)境與城市規(guī)劃法、資源生態(tài)經(jīng)濟學(xué)、土地管理學(xué)、土地評價學(xué)、土地規(guī)劃學(xué)、生態(tài)環(huán)境規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃原理、城市規(guī)劃原理、城市道路與交通、城市規(guī)劃設(shè)計、農(nóng)村發(fā)展設(shè)計、環(huán)境質(zhì)量評價等課程。 本專業(yè)注重夯實理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，同時提供大量課程實踐機會，并通過考取測繪師資格證書等方式，提升專業(yè)能力和就業(yè)能力。 畢業(yè)生可在國土、城市規(guī)劃、水利、環(huán)保等行政管理部門，土地、城市規(guī)劃、水利、環(huán)境保護等規(guī)劃設(shè)計單位，土地開發(fā)整理、土地利用規(guī)劃、地籍調(diào)查測量和房地產(chǎn)經(jīng)營管理等公司從事與資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃應(yīng)用相關(guān)的技術(shù)和管理等工作；也可以在普通中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校等從事地理學(xué)、環(huán)境教育等教學(xué)及管理工作。 |
| 美術(shù)學(xué) |
美術(shù)學(xué)專業(yè)（本科、學(xué)制四年、文理兼收）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，在美術(shù)領(lǐng)域具備一定的創(chuàng)新能力和實踐能力，并能從事美術(shù)教學(xué)、美術(shù)制作、美術(shù)管理、美術(shù)策劃、市場開發(fā)等諸方面工作的應(yīng)用型高級專門人才。 主要課程：素描、色彩、中國畫、油畫、版畫、壁畫、雕塑、設(shè)計基礎(chǔ)、藝術(shù)美學(xué)、中外美術(shù)史、技法理論等四十余門。 就業(yè)方向：可在普通中學(xué)從事美術(shù)教學(xué)；也可在社會藝術(shù)團體從事美術(shù)工作和美術(shù)管理；也可面向市場進行美術(shù)設(shè)計與策劃。 |
| 廣播電視學(xué) |
非師范類、本科、學(xué)制四年、文史類）本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播新聞學(xué)基本理論和寬廣的文化科學(xué)知識，能在廣播電視及其他新聞宣傳部門，從事編輯、采訪、節(jié)目主持與管理等工作的新聞傳播專門人才。 本專業(yè)主要學(xué)習(xí)廣播電視概論、新聞學(xué)、傳播學(xué)、新聞傳播史、電視攝像、廣播電視節(jié)目編輯與制作、非線性編輯、廣告學(xué)、視聽語言、廣播電視新聞名作賞析、報刊編輯學(xué)、新聞攝影、廣播電視欄目研究、廣播電視受眾學(xué)、傳媒語用學(xué)、播音與主持藝術(shù)、中國文化概論、普通話技能訓(xùn)練等四十余門。 本專業(yè)教學(xué)以理論學(xué)習(xí)為重要基礎(chǔ)，注重廣播電視新聞的采訪、寫作、編導(dǎo)、播音、節(jié)目主持等專業(yè)技能方面的強化訓(xùn)練，并提供大量的各級電視臺和新聞媒體機構(gòu)的實踐機會，以提升學(xué)生的專業(yè)技能和就業(yè)能力。 畢業(yè)生可到廣播電視、報刊雜志等新聞傳媒部門、機關(guān)、學(xué)校和企事業(yè)單位，從事廣播電視節(jié)目的制作、策劃、采訪、編輯、節(jié)目主持等工作。 |
| 信息管理與信息系統(tǒng) |
（非師范類、本科、學(xué)制四年、理工類）本專業(yè)培養(yǎng)具有堅實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、扎實的管理學(xué)基礎(chǔ)、必要的經(jīng)濟學(xué)知識和較強的中英文溝通能力，掌握計算機專業(yè)知識和應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)技能，并有一定的信息系統(tǒng)和信息資源開發(fā)利用實踐經(jīng)歷和研究能力，富有創(chuàng)新精神和具備專業(yè)技能的應(yīng)用型人才,能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構(gòu)、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計、實施管理和評價等方面的管理人才。 本專業(yè)主要學(xué)習(xí)管理學(xué)、管理信息系統(tǒng)、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計、信息資源管理、軟件工程概論、軟件項目管理、JAVA程序設(shè)計、結(jié)構(gòu)面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計、操作系統(tǒng)、高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與組網(wǎng)技術(shù)等四十多門課程。 本專業(yè)教學(xué)以是為實踐動手能力為主，注重理論學(xué)習(xí)與動手能力相結(jié)合，并提供大量的企事業(yè)單位實習(xí)實踐機會，以提升學(xué)生的專業(yè)技能和就業(yè)能力。 畢業(yè)生可在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構(gòu)、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計、實施管理和評價等方面的工作。 |
| 日語 |
日語專業(yè)（本科、學(xué)制四年、文理兼收）培養(yǎng)目標(biāo)：日語專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握本專業(yè)基本理論和知識，了解日本國家的社會、歷史、文化的背景知識，具有較扎實的日語語言基礎(chǔ)，具有實踐能力和創(chuàng)新精神的復(fù)合型的應(yīng)用性高級日語人才。 主要課程：日語精讀、日語泛讀、日語聽力、會話、日語語法、語音、高級日語、日漢翻譯、日語基礎(chǔ)寫作、日本概況、日本文學(xué)概論、日本文學(xué)選讀、日本文化史、日本報刊選讀、論文寫作、日語口譯基礎(chǔ)、旅游日語等四十余門。 就業(yè)去向：可從事日漢翻譯、教學(xué)、商貿(mào)、管理、國際文化交流等領(lǐng)域的工作；也可從事日本獨資或合資企業(yè)、商社、對外貿(mào)易公司、旅行社、星級飯店等方面的工作。 |
| 地理科學(xué) |
(師范類、本科、學(xué)制四年、文理兼收)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握地理科學(xué)的基本理論、基本知識、基本方法和技能，既有獨立工作能力又有健康體魄，能夠在普通中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校等從事地理教學(xué)、教學(xué)研究的教育工作者，能勝任地理學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域的相關(guān)研究人員。 本專業(yè)主要學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、地圖與測量學(xué)、地質(zhì)學(xué)、地貌學(xué)、氣候與水文學(xué)、土壤學(xué)、植物學(xué)、綜合自然地理、人文地理、經(jīng)濟地理、中國地理、世界地理、地理信息系統(tǒng)（GIS）與遙感、城市規(guī)劃原理、國土規(guī)劃、房地產(chǎn)估價理論與實踐等四十余門課程。 本專業(yè)將理論學(xué)習(xí)與課程實踐融為一體，加強實踐環(huán)節(jié)的技能訓(xùn)練，并通過考取測繪師資格證書等方式，提升專業(yè)能力和就業(yè)能力。 畢業(yè)生可在職業(yè)技術(shù)學(xué)院、普通中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校等從事地理學(xué)、環(huán)境教育等教學(xué)、教學(xué)研究及管理工作，也可到國土、環(huán)保、水利等部門和城市規(guī)劃、房地產(chǎn)公司從事地理學(xué)應(yīng)用相關(guān)的技術(shù)和管理等工作。 |
| 電子信息科學(xué)與技術(shù) |
（非師范類、本科、學(xué)制四年、理工類）本專業(yè)培養(yǎng)富有創(chuàng)新能力，并在德、智、體等方面全面發(fā)展，具備電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本技能，獲得進行科學(xué)研究及科學(xué)實驗技能的強化訓(xùn)練，從事計算機、電子、通信產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理等工作及電子信息科學(xué)技術(shù)學(xué)科的教學(xué)和科學(xué)研究工作。 本專業(yè)主要學(xué)習(xí)模擬電路基礎(chǔ)及實驗、數(shù)字電路基礎(chǔ)及實驗、信號與系統(tǒng)、電路、高頻電子線路、自動控制原理、現(xiàn)代通信原理、傳感器技術(shù)、移動通信、音視頻技術(shù)、汽車電子線路、電路EDA設(shè)計、微機原理、單片機原理及應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)工程、計算機圖形圖像處理等四十余門。 課程在保證理論基礎(chǔ)教學(xué)的同時，強調(diào)學(xué)生的動手實踐能力的培養(yǎng)。 并通過組織學(xué)生參加各級電子信息類的競賽活動和參加通信網(wǎng)絡(luò)管理員、計算機網(wǎng)絡(luò)管理員、企業(yè)信息管理師、音視頻設(shè)備檢驗員、電子元器件檢驗員、計算機程序設(shè)計員、通訊設(shè)備檢驗員、電子計算機（微機）裝配調(diào)試員等行業(yè)資格證書的考試，提升學(xué)生的專業(yè)能力和就業(yè)能力。 畢業(yè)生可到移動通信公司，電子集團公司等企事業(yè)單位和科研機構(gòu)從事電子、通信、計算機、網(wǎng)絡(luò)工程等方面的設(shè)計、研發(fā)和技術(shù)管理等工作，特別適合從事電信、移動、銀行、航空、汽車等相關(guān)部門的電子、通訊設(shè)備的使用維護維修工作，也可到中等專業(yè)學(xué)校從事電子信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)科領(lǐng)域的教學(xué)和科研工作。 |
| 經(jīng)濟學(xué) |
（非師范類、本科、學(xué)制四年、文理兼收）本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的馬克思主義經(jīng)濟學(xué)理論基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代西方經(jīng)濟學(xué)理論，比較熟練地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法，知識面較寬，具有向經(jīng)濟學(xué)相關(guān)領(lǐng)域擴展?jié)B透能力，從事經(jīng)濟分析、經(jīng)濟管理等工作的綜合性、應(yīng)用型專門人才。 本專業(yè)主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟數(shù)學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)、市場營銷學(xué)、貨幣銀行學(xué)、國際貿(mào)易與實務(wù)、統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟法、管理學(xué)、財政學(xué)、證券投資學(xué)、專業(yè)導(dǎo)論等四十余門課程。 本專業(yè)教學(xué)以理論學(xué)習(xí)為重要基礎(chǔ)，注重經(jīng)濟分析、經(jīng)濟管理、金融、投資分析、貿(mào)易、營銷、會計核算等專業(yè)技能方面的強化訓(xùn)練，并提供大量的企事業(yè)單位實習(xí)實踐機會，以提升學(xué)生的專業(yè)技能和就業(yè)能力。 畢業(yè)生可到政府部門、綜合經(jīng)濟管理部門、政策研究部門、金融機構(gòu)和企事業(yè)單位從事經(jīng)濟分析、預(yù)測、規(guī)劃和經(jīng)濟管理工作，可到中專院校、研究院所等有關(guān)教學(xué)科研單位從事教學(xué)、科研和管理工作，還可以從事經(jīng)濟方面的新聞、出版等工作。 |
| 化學(xué) |
化學(xué)專業(yè)(本科、學(xué)制四年、理工類)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神，具有化學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，能夠從事普通中學(xué)化學(xué)教學(xué)的教師和相關(guān)領(lǐng)域的科技工作者。 主要課程：無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、有機合成、無機合成、中級無機化學(xué)、有機結(jié)構(gòu)分析、化工基礎(chǔ)、化工制圖、環(huán)境化學(xué)、生物化學(xué)以及無機化學(xué)實驗、有機化學(xué)實驗、分析化學(xué)實驗、儀器分析實驗、物理化學(xué)實驗、有機合成實驗、無機合成實驗、化工基礎(chǔ)實驗等四十余門。 就業(yè)方向：可在中學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校及其他學(xué)校從事化學(xué)教學(xué)和實驗工作；也可到化學(xué)基礎(chǔ)研究、化工產(chǎn)品開發(fā)等部門從事技術(shù)與管理工作。 |
| 播音與主持藝術(shù) |
播音與主持藝術(shù)專業(yè)（本科、學(xué)制四年、藝術(shù)類）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事播音、節(jié)目主持、評論、解說、出鏡記者、影視動漫配音、影視表演，以及文化傳播和普通話教學(xué)測試等工作的藝術(shù)、新聞傳媒復(fù)合型高級專門人才。 主要課程：普通話、播音發(fā)聲、播音學(xué)概論、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、廣播播音與主持、電視播音與主持、配音藝術(shù)、表演藝術(shù)、形象造型與形體訓(xùn)練、藝術(shù)概論、影視藝術(shù)、新聞學(xué)、傳播學(xué)、廣播電視概論、現(xiàn)代漢語、寫作、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、美學(xué)、中國文化概論等四十余門。 就業(yè)方向：可到廣播影視系統(tǒng)、相關(guān)的文化傳媒和演藝單位從事播音、節(jié)目主持、解說、評論、出鏡記者、表演、配音等工作；也可到政府部門、企事業(yè)單位和其他相關(guān)部門從事演藝、宣傳等工作。 |
| 音樂學(xué) |
音樂學(xué)專業(yè)（本科、學(xué)制四年、文理兼收）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握音樂學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識與基本技能，具有在普通中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校進行音樂教學(xué)和科研的教師、教學(xué)研究人員及其它音樂教育工作者。 主要課程：聲樂、鋼琴、器樂、鋼琴即興伴奏、基本樂理、視唱練耳、民族民間音樂、和聲、復(fù)調(diào)、曲式作品分析、中國音樂史、外國音樂史、合唱與指揮、舞蹈、表演、音樂美學(xué)等四十余門。 就業(yè)方向：可在中等專業(yè)學(xué)校、中學(xué)進行音樂教學(xué)工作；也可到文化館（站）藝術(shù)團體、電臺、電視臺、廠礦企事業(yè)單位從事文藝宣傳及其它與專業(yè)相關(guān)的工作。 |
| 教育技術(shù)學(xué) |
（師范類、本科、學(xué)制四年、文理兼收）本專業(yè)培養(yǎng)能勝任信息技術(shù)教育教學(xué)、人力資源、員工培訓(xùn)、個性化學(xué)習(xí)支持與幫助服務(wù)，現(xiàn)代教學(xué)與培訓(xùn)設(shè)計、開發(fā)與實施，IT技術(shù)服務(wù)支持，網(wǎng)絡(luò)管理與維護，網(wǎng)站制作及其他各類媒體設(shè)計、開發(fā)與利用，遠程教育教學(xué)、教育技術(shù)實踐研究等相關(guān)工作的專門人才。 本專業(yè)主要學(xué)習(xí)教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、C程序設(shè)計、VB.net程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、應(yīng)用軟件工程技術(shù)項目實踐、應(yīng)用網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)、多媒體網(wǎng)頁設(shè)計與制作、網(wǎng)絡(luò)集成與管理實訓(xùn)、攝影技術(shù)與圖像處理、電視攝像技術(shù)、電視編導(dǎo)與制作基礎(chǔ)、電視節(jié)目策劃與制片、音頻技術(shù)與應(yīng)用、星網(wǎng)傳輸技術(shù)、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計、教育信息處理、教學(xué)培訓(xùn)項目設(shè)計與開發(fā)、多媒體課件設(shè)計與制作、教師職業(yè)技能綜合培養(yǎng)、教育技術(shù)研究方法等課程。 畢業(yè)生可到教育系統(tǒng)、廣播電視系統(tǒng)、通信部門、科研機構(gòu)、企事業(yè)信息管理、信息系統(tǒng)開發(fā)及信息技術(shù)應(yīng)用部門、人力資源培訓(xùn)部等工作。 |
| 園林 |
（非師范類、本科、學(xué)制四年、文理兼收）本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備生態(tài)學(xué)、園林植物與觀賞園藝、風(fēng)景林規(guī)劃設(shè)計等方面知識，富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，能在城市建設(shè)、園林、林業(yè)等部門和花卉等企（事）業(yè)單位從事風(fēng)景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)種類園林綠地的規(guī)劃、設(shè)計、施工、園林植物培養(yǎng)繁育栽培、養(yǎng)護及管理的工程技術(shù)人才及教學(xué)、科研人才。 本專業(yè)主要學(xué)習(xí)園林美術(shù)、園林苗圃、園林樹木栽培與管護、植物生理學(xué)、植物學(xué)、園林設(shè)計初步，園林測量學(xué)、園林制圖、城市規(guī)劃原理、園林設(shè)計、園林工程、園林建筑學(xué)、城市綠地規(guī)劃、園林史、樹木學(xué)、花卉學(xué)等課程。 本專業(yè)致力于理論學(xué)習(xí)與課程實踐的融會貫通，在加強實踐教學(xué)的同時，通過考取測繪師等資格證書的方式，提升專業(yè)能力和就業(yè)能力。 畢業(yè)生可從事風(fēng)景區(qū)、公園、城鎮(zhèn)園林的規(guī)劃、設(shè)計、施工建設(shè)及管理、園林植物造景、植物繁育栽培養(yǎng)護等工程技術(shù)工作；也可在普通中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校從事教學(xué)及科研工作。 |
| 電氣工程及其自動化 |
（非師范類、本科、學(xué)制四年、理工類）本專業(yè)培養(yǎng)具有電氣工程類基礎(chǔ)知識寬廣的文化科學(xué)知識，能在電氣工程及自動化領(lǐng)域從事運行、控制、設(shè)計、開發(fā)、教學(xué)及科研工作，具有創(chuàng)新精神及研究開發(fā)能力的厚基礎(chǔ)、復(fù)合型、寬口徑高級應(yīng)用型專門人才。 本專業(yè)主要學(xué)習(xí)電路基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機及拖動基礎(chǔ)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、微機原理及應(yīng)用、計算機控制技術(shù)、單片機原理及應(yīng)用、自動控制理論、運動控制系統(tǒng)、可編程序控制器、檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)等三十余門課程。 本專業(yè)教學(xué)以理論學(xué)習(xí)為重要基礎(chǔ)，注重電路分析、電子技術(shù)、自動控制、計算機控制技術(shù)等專業(yè)技能方面的強化訓(xùn)練，并提供大量的實習(xí)和設(shè)計的實踐機會，以提升學(xué)生的專業(yè)技能和就業(yè)能力。 主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括電路與電子技術(shù)實驗、電子設(shè)計制作、金工實習(xí)、計算機軟件及硬件實踐、專業(yè)綜合實驗、課程設(shè)計、生產(chǎn)（畢業(yè)）實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計。 畢業(yè)生能夠在電氣工程領(lǐng)域內(nèi)的電力企業(yè)、科研機構(gòu)、各類職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)。 從事電氣控制、計算機控制、運動控制、自動化儀表等電氣工程領(lǐng)域從事系統(tǒng)運行、分析、設(shè)計、開發(fā)、教學(xué)及科研等方面的工作，亦可報考電氣工程類、控制理論類、計算機及應(yīng)用類等相關(guān)專業(yè)的研究生。 |
| 英語 |
英語專業(yè)（本科、學(xué)制四年、文理兼收）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的英語語言基礎(chǔ)知識和語言基本技能，較熟練的英語語言運用能力，能夠在普通中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校進行英語教學(xué)的教師、英語翻譯工作者以及外事管理人才。 主要課程:綜合英語、聽力、口語、泛讀、英語語法、英美文學(xué)、翻譯、英語教學(xué)法、口譯、商務(wù)英語、旅游英語、英語寫作、語言學(xué)基礎(chǔ)、日語等四十余門。 就業(yè)方向：可在中等專業(yè)學(xué)校、中小學(xué)從事英語教學(xué)工作，也可在政府或企事業(yè)的涉外部門從事翻譯、管理、經(jīng)貿(mào)談判等工作；也可在文化交流、新聞出版、語言研究等部門從事與專業(yè)相關(guān)的工作。 英語（旅游英語方向）（本科、學(xué)制四年、文理兼收）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國旅游業(yè)發(fā)展需要，具有良好的政治素質(zhì)、職業(yè)道德、語言素養(yǎng)，具有扎實的聽、說、讀、寫、譯的英語能力及較強的旅游服務(wù)與管理能力、具備英文導(dǎo)游職業(yè)能力，能勝任涉外導(dǎo)游、領(lǐng)隊、旅行社管理及其他涉外工作的創(chuàng)新性、應(yīng)用型旅游英語本科人才，也可從事中等專業(yè)學(xué)校及中小學(xué)的教學(xué)及科研工作的人才。 主要課程：綜合英語、英語口語、英語聽力、英語語法、英語翻譯、英語寫作、英美文學(xué)、英語教學(xué)法、英語語言學(xué)概況、英語文體學(xué)、旅游英語精讀、旅游英語泛讀、歐洲文化概論、第二外語（日語、韓語）、旅游學(xué)概論、旅游政策與法規(guī)、旅游心理學(xué)，導(dǎo)游業(yè)務(wù)、旅游商品開發(fā)、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、客源國概況（英美概況）、旅行社經(jīng)營管理、貴州歷史與文化等四十余門課程。 就業(yè)方向：可在各級旅游行政管理部門及各類星級酒店等從事涉外酒店管理、旅游管理和服務(wù)工作、擔(dān)任外語導(dǎo)游；也可在中職、中小學(xué)擔(dān)任專職英語教師。 招生條件：男生一般要求身高1.70米以上，女生身高1.60米以上，五官端正，英語高考成績較好。 （英語要求口試） |
| 體育教育 |
體育教育專業(yè)（本科、學(xué)制四年、文理兼收）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能勝任學(xué)校體育教學(xué)、訓(xùn)練和競賽組織工作，并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理及社會體育指導(dǎo)等工作的復(fù)合型體育教育人才。 主要課程：運動解剖學(xué)、運動生理學(xué)、體育保健學(xué)、體育測量與評價、體育概論、學(xué)校體育學(xué)、體育心理學(xué)、體育學(xué)等四十余門課程及田徑、體操、球類、武術(shù)等術(shù)科。 就業(yè)方向：可在普通中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校從事體育教育教學(xué)工作；也可到企事業(yè)單位和社區(qū)進行體育指導(dǎo)工作；也可從事體育業(yè)余訓(xùn)練。 |
| 應(yīng)用心理學(xué) |
應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)（本科、學(xué)制四年、文理兼收）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備心理學(xué)的基本理論、基本知識、基本技能，能在教育、工商企業(yè)、醫(yī)療、司法、行政管理等部門從事教學(xué)、管理、咨詢與治療等工作的應(yīng)用性高級專門人才。 主要課程：心理學(xué)史、心理學(xué)研究方法、生理心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、情緒心理學(xué)、人格心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理測量學(xué)、管理心理學(xué)、心理咨詢輔導(dǎo)、創(chuàng)造心理學(xué)、商業(yè)心理學(xué)等四十余門。 就業(yè)方向：可到教育部門、工商企業(yè)、醫(yī)療、司法、行政管理部門等從事教學(xué)管理、研究、咨詢與治療等工作。 |
| 產(chǎn)品設(shè)計 |
（非師范類、本科、學(xué)制四年、文理兼收）本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的專業(yè)基本理論素養(yǎng)和扎實的專業(yè)基本技能，熟悉產(chǎn)品設(shè)計業(yè)務(wù)和流程，具備一定外語水平、團結(jié)協(xié)調(diào)能力和靈活應(yīng)變能力，具備藝術(shù)產(chǎn)品設(shè)計創(chuàng)作、教學(xué)、應(yīng)用方面的知識能力，能在藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)作、設(shè)計、生產(chǎn)、管理、營銷等企事業(yè)單位從事藝術(shù)產(chǎn)品設(shè)計、研究、教學(xué)、管理等方面工作的專門人才。 主要開設(shè)設(shè)計素描、設(shè)計色彩、裝飾基礎(chǔ)、中國工藝美術(shù)史、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、圖形創(chuàng)意、計算機輔助工業(yè)設(shè)計、消費者行為與旅游心理學(xué)、設(shè)計概論、產(chǎn)品設(shè)計表現(xiàn)技法、產(chǎn)品模型設(shè)計與制作、包裝設(shè)計、市場調(diào)查與營銷學(xué)、版式設(shè)計與印刷工藝、展示設(shè)計等四十余門課程。 畢業(yè)生可在與產(chǎn)品設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、旅游商品設(shè)計等相關(guān)的企業(yè)、事業(yè)單位從事設(shè)計、創(chuàng)新、策劃、開發(fā)與研究工作，同時也可從事相關(guān)的各類藝術(shù)設(shè)計工作和與之相關(guān)的教學(xué)和管理工作。 |
| 物理學(xué) |
物理學(xué)專業(yè)(本科、學(xué)制四年、理工類)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有開拓創(chuàng)新精神和較強的實踐能力，具有扎實的基本理論和基本技能，能適應(yīng)社會、獲取知識、分析和解決問題，具備從事物理學(xué)教學(xué)和科學(xué)研究的教師和教育科研人員及其他教育工作者。 主要課程：高等數(shù)學(xué)、力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、近代物理學(xué)、基礎(chǔ)物理實驗、近代物理實驗、理論力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計物理學(xué)、電動力學(xué)、量子力學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、物理教學(xué)論等四十余門課程。 就業(yè)去向：高等院校、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、中學(xué)、中專等學(xué)校從事物理學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)以及計算機信息技術(shù)等學(xué)科的科研、教學(xué)研究及實驗室管理工作，也可到電子技術(shù)、信息技術(shù)等行業(yè)和部門從事技術(shù)和管理等工作。 |
| 漢語言文學(xué) |
漢語言文學(xué)專業(yè)（本科、學(xué)制四年、文史類）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，能夠在高等和中等學(xué)校進行漢語言文學(xué)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、其他教育工作者以及文化、宣傳方面實際工作的應(yīng)用型高級專門人才。 主要課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國現(xiàn)代文學(xué)史、中國當(dāng)代文學(xué)史、中國古代文學(xué)史、外國文學(xué)史、美學(xué)原理、文學(xué)概論、語言學(xué)概論、口語交際理論與實踐、閱讀理論與實踐、寫作、秘書學(xué)、比較文學(xué)、普通話等四十余門。 就業(yè)方向：可從事普通中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校的語文教學(xué)工作；亦可到黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、宣傳部門和其他機關(guān)部門從事文秘、宣傳、行政、編輯、記者等工作。 |
| 環(huán)境設(shè)計 |
（非師范類、本科、學(xué)制四年、文理兼收）本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展并且具備環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)理論、知識與應(yīng)用能力的專業(yè)人才。 立足于設(shè)計、藝術(shù)、工程相結(jié)合，能在建筑設(shè)計部門、裝飾設(shè)計單位、科研院與中等專業(yè)學(xué)校從事各項室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計等與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計相關(guān)的職業(yè)。 本專業(yè)主要學(xué)習(xí)色彩、構(gòu)成設(shè)計、技法理論、設(shè)計概論、設(shè)計史、圖形設(shè)計、計算機輔助設(shè)計、建筑識圖與手工制圖、建筑學(xué)概論、建筑結(jié)構(gòu)域造型、模型工藝、材料構(gòu)造與實踐、設(shè)計表達、室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計等四十余門課程。 畢業(yè)生可在室內(nèi)設(shè)計單位或建筑設(shè)計、市政規(guī)劃部門、規(guī)劃設(shè)計單位、建設(shè)部門文化館（站）、藝術(shù)團體、廠礦企事業(yè)單位從事藝術(shù)宣傳及其它與專業(yè)相關(guān)的工作；也可面向市場進行美術(shù)設(shè)計與策劃等。 |
| 電子商務(wù) |
（非師范類、本科、學(xué)制四年、文理兼收）本專業(yè)緊扣電子商務(wù)行業(yè)發(fā)展方向，以就業(yè)為導(dǎo)向，以“行業(yè)引導(dǎo)、課訓(xùn)合一、實戰(zhàn)為主，突出技能”為專業(yè)建設(shè)方針，努力實現(xiàn)育人模式的創(chuàng)新與探索，培養(yǎng)出具有良好的信息技術(shù)操作能力和扎實的經(jīng)濟管理理論基礎(chǔ)的商務(wù)型、實用型、開創(chuàng)型電子商務(wù)和信息管理的專門人才。 本專業(yè)主要學(xué)習(xí)管理學(xué)、會計學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)、財務(wù)管理、國際貿(mào)易及實務(wù)、市場營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷、現(xiàn)代廣告學(xué)、人力資源管理、組織行為學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、電子商務(wù)、物流管理、電子商務(wù)安全與認(rèn)證、電子商務(wù)法、電子商務(wù)戰(zhàn)略、電子商務(wù)案例分析、ERP、網(wǎng)上支付與電子銀行、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)頁制作等四十余門課程。 本專業(yè)教學(xué)以理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作和動手能力，加強在網(wǎng)絡(luò)運用、商務(wù)分析、網(wǎng)絡(luò)營銷、經(jīng)濟貿(mào)易、管理技能等專業(yè)技能方面的強化訓(xùn)練，并提供大量的企事業(yè)單位實習(xí)實踐機會，以提升學(xué)生的專業(yè)技能和就業(yè)能力。 畢業(yè)生可在政府部門、金融機構(gòu)、工商企業(yè)以及各類信息中心從事現(xiàn)代電子商務(wù)管理、電子商務(wù)系統(tǒng)的規(guī)劃、開發(fā)、運營及維護等工作，也可以利用自己所學(xué)的電子商務(wù)知識，獨立創(chuàng)業(yè)。 |
| 思想政治教育 |
思想政治教育專業(yè)（本科、學(xué)制四年、文史類）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義理論、系統(tǒng)的思想政治教育基本理論和基礎(chǔ)知識，能夠在中等學(xué)校從事思想政治教學(xué)和研究，也能夠在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體從事行政管理、文化宣傳、理論教育的工作者。 主要課程：哲學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)、行政管理學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域共計四十余門專業(yè)課程。 就業(yè)方向：可在普通中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校從事管理或教學(xué)工作；也可到國家黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體從事行政管理、文化宣傳、理論教育等工作。 |
| 園藝 |
（非師范類、本科、學(xué)制四年、文理兼收）本專業(yè)以都市休閑園藝和現(xiàn)代化溫室產(chǎn)業(yè)等為特色，著重培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，掌握生物學(xué)和園藝學(xué)的基本理論與基礎(chǔ)知識，掌握花卉、蔬菜、果樹等園藝植物栽培、育種、貯藏加工、商品化生產(chǎn)以及景觀規(guī)劃與設(shè)計等方面的實踐技能，具有較強的創(chuàng)新精神和實踐能力，以及解決園藝產(chǎn)業(yè)實際問題的能力，能在園藝學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事技術(shù)與推廣、開發(fā)與生產(chǎn)，并具有一定的生產(chǎn)管理和經(jīng)營能力的應(yīng)用性專門人才。 本專業(yè)主要學(xué)習(xí)植物學(xué)、園藝植物遺傳與育種學(xué)、設(shè)施園藝學(xué)、觀賞園藝學(xué)、都市園藝、休閑園藝、園藝植物病蟲害、景觀規(guī)劃與設(shè)計、果樹學(xué)、花卉學(xué)、蔬菜學(xué)、插花藝術(shù)等。 本專業(yè)將理論學(xué)習(xí)與課程實踐融為一體，致力于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能。 并通過考取園藝師等資格證書的方式，提升專業(yè)能力和就業(yè)能力。 畢業(yè)生可在城建、檢疫、農(nóng)業(yè)、環(huán)保、商貿(mào)、園林、園藝等領(lǐng)域管理部門從事與園藝有關(guān)的技術(shù)研究、開發(fā)、推廣、生產(chǎn)管理等工作；或在職業(yè)技術(shù)學(xué)校和科研院所從事相關(guān)教學(xué)與科學(xué)研究，也可在植物園（所）、公園、園藝場、花木公司、園林公司、種苗基地、園藝產(chǎn)品流通等企事業(yè)單位開展生產(chǎn)、管理、營銷等工作；還能獨立經(jīng)營園藝植物以及園藝產(chǎn)品自營實體等。 |
| 土木工程 |
（非師范類、本科、學(xué)制四年、理工類）本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，掌握土木工程學(xué)科的基本理論和基本知識，獲得工程師的基本訓(xùn)練，能從事建筑工程及交通土建項目的設(shè)計、施工與管理工作，具備較強的工程實踐能力和創(chuàng)新精神，懂技術(shù)、善經(jīng)營、能管理的工程應(yīng)用型人才。 本專業(yè)主要學(xué)習(xí)畫法幾何與工程制圖、土木工程材料、房屋建筑學(xué)、工程測量、理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)基本原理、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計、土力學(xué)、基礎(chǔ)工程、砌體結(jié)構(gòu)、土木工程施工、土木工程施工組織、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、工程計量與計價、建筑結(jié)構(gòu)CAD（PKPM）、橋梁工程、隧道工程、公路工程等課程。 突出基礎(chǔ)理論和實際應(yīng)用，并提供大量的課程設(shè)計以及實習(xí)實踐機會，以提升學(xué)生的專業(yè)技能和就業(yè)能力。 畢業(yè)生可進入建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、路橋施工企業(yè)、工程勘察設(shè)計單位、交通或市政工程單位、建筑路橋監(jiān)理公司等企業(yè)和單位從事施工員、建筑工程師、結(jié)構(gòu)工程師、技術(shù)經(jīng)理、項目經(jīng)理、預(yù)算員、預(yù)算工程師和質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理等工作，同時也可進入中等專業(yè)學(xué)校、科研及設(shè)計單位從事教學(xué)及科研工作。 |
| 政治學(xué)與行政學(xué) |
（非師范類、本科、學(xué)制四年、文理兼收）本專業(yè)培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會發(fā)展需要，具有一定馬克思主義理論素養(yǎng)、政治學(xué)與行政學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識、基本技能與方法，德、智、體全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能夠在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位以及教育機構(gòu)從事行政管理、文化宣傳、教學(xué)科研等方面的工作者。 本專業(yè)將主要學(xué)習(xí)政治學(xué)原理、政治思想史、政治制度史、公共行政學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)、現(xiàn)代管理學(xué)、電子政務(wù)等四十余門課程。 本專業(yè)教學(xué)以理論學(xué)習(xí)為重要基礎(chǔ)，注重企事業(yè)單位的行政管理、文化宣傳方面的強化訓(xùn)練，同時進行中小學(xué)教師教學(xué)技能培訓(xùn)，并通過黨政機關(guān)、企事業(yè)單位和社會團體實習(xí)實踐，提升學(xué)生的專業(yè)技能和就業(yè)能力。 畢業(yè)生可到黨政機關(guān)、新聞出版機構(gòu)、企事業(yè)單位和社會團體以及教育機構(gòu)等各級各類從事行政管理、文化宣傳、理論教育工作；也可到普通中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校從事教學(xué)科研工作。 |
| 生物科學(xué) |
生物科學(xué)專業(yè)（本科、學(xué)制四年、理工類）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有生物科學(xué)的基本理論、基本知識和較強的實驗技能的，能夠在普通中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校進行生物科學(xué)教學(xué)的教師和科技工作者。 主要課程：植物學(xué)、動物學(xué)、微生物學(xué)、無機及分析化學(xué)、有機化學(xué)、生物化學(xué)、細胞生物學(xué)、人體解剖生理學(xué)、植物生理學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等四十余門。 就業(yè)方向：在普通中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校從事生物學(xué)及相關(guān)專業(yè)課程的教學(xué)和實驗工作；亦可到科研、環(huán)保、衛(wèi)生防疫、動植物檢疫、食品加工及檢測等單位從事與專業(yè)相關(guān)的工作。 |
| 學(xué)前教育 |
（師范類、本科、學(xué)制四年、文理兼收）本專業(yè)培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會發(fā)展需要，具有系統(tǒng)學(xué)前教育基本理論知識、扎實的學(xué)前教育專業(yè)技能，德、智、體等全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能夠在學(xué)前教育機構(gòu)從事保教工作、管理工作、教學(xué)研究工作，以及其它兒童教育產(chǎn)業(yè)相關(guān)工作的專門人才。 本專業(yè)將主要學(xué)習(xí)美術(shù)、琴法、音樂、舞蹈、兒童英語、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前教育心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童家庭教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童社會教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前教育管理、學(xué)前教育督導(dǎo)與評價學(xué)前兒童藝術(shù)教育等四十余門課程。 在校期間將積極通過幼兒教師職業(yè)資格證書，并積極參加學(xué)校和社會組織的各類實踐活動，提升專業(yè)能力和就業(yè)能力。 畢業(yè)生可到幼兒園、早期教育機構(gòu)從事幼兒教育教學(xué)（以幼兒藝術(shù)教學(xué)和雙語教學(xué)為特長）及研究工作，也可從事與學(xué)前教育相關(guān)產(chǎn)業(yè)的管理、研究、服務(wù)等工作。 招生條件：五官端正，身體無缺陷及殘疾，語言表達流暢，在音樂、美術(shù)方面有特長，熱愛幼兒教育事業(yè)。 |
| 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) |
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)(本科、學(xué)制四年、理工類)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能；受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，具備數(shù)學(xué)研究和運用數(shù)學(xué)知識解決相關(guān)實際問題的初步能力，能從事數(shù)學(xué)應(yīng)用、數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作和管理工作的應(yīng)用型高級專門人才。 主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、高級語言程序設(shè)計、普通物理、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)應(yīng)用、微分方程、復(fù)變函數(shù)、實變函數(shù)、微分幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、抽象代數(shù)、數(shù)學(xué)建模等四十余門。 就業(yè)去向：可在普通中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作；也可到企事業(yè)單位從事與專業(yè)相關(guān)的工作。 |
| 舞蹈表演 |
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)以及健全的人格;具有創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新精神;具有較扎實的舞蹈學(xué)、表演學(xué)理論知識，能夠在舞蹈表演、創(chuàng)編方面達到較高的專業(yè)水準(zhǔn)，善于把握本專業(yè)各種體裁作品的表演風(fēng)格;具有對各類舞蹈作品的鑒賞、分析和批評能力，具備策劃、組織、主持和管理各種舞蹈表演活動的能力;具備從事與本專業(yè)相關(guān)教學(xué)、表演、創(chuàng)作、研究等方面專業(yè)素質(zhì)的應(yīng)用型高級專門人才。[1] 知識技能：1.掌握舞蹈學(xué)科的基本理論知識和技能; 2.具有對不同民族舞蹈的鑒賞能力; 3.掌握主要舞種的分析方法和一般技術(shù); 4.具有舞蹈寫作、評論以及表演的基本能力; 5.了解舞蹈藝術(shù)前沿動態(tài)、應(yīng)用情景和發(fā)展動態(tài); 6.掌握舞蹈文獻檢索、資料查詢的基本方法;具有一定的實際工作能力。 主干課程：《藝術(shù)概論》、《舞蹈藝術(shù)概論》、《中外舞蹈史》、《舞蹈名作賞析》、《舞蹈美學(xué)》等。舞蹈人體科學(xué)領(lǐng)域基礎(chǔ)知識有：《舞蹈解剖學(xué)》、《運動生理學(xué)》、《運動訓(xùn)練學(xué)》、《運動生物力學(xué)》等。舞蹈專業(yè)技術(shù)課程有：《芭蕾舞基礎(chǔ)訓(xùn)練》、《中國古典舞身韻》、《中國民族民間舞(含福建民間舞)》、《現(xiàn)代舞》、《舞蹈編創(chuàng)》、《中國古典舞技巧》等。 |
| 歌舞表演聲樂 |
隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，自然科學(xué)與人文社會科學(xué)日益相互交融，音樂藝術(shù)已逐漸成為具有廣闊發(fā)展前景的朝陽產(chǎn)業(yè)。培養(yǎng)全面發(fā)展型(德育、智育、體育、美育全面發(fā)展)、綜合型(具備多方面的綜合能力)、創(chuàng)新型(具備音樂創(chuàng)造以及通過音樂教學(xué)來啟發(fā)和促進創(chuàng)造精神發(fā)展的能力)的音樂人才。探尋適合我國發(fā)展?fàn)顩r的高校音樂教育模式，是當(dāng)前音樂教育面臨的重要工作任務(wù)。 就業(yè)方向：畢業(yè)生可到電視臺、歌舞劇院(團)、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂制作工作，以及在高等院校從事教學(xué)科研工作;也可以進一步攻讀該專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。音樂表演專業(yè)學(xué)生就業(yè)崗位茶藝師、少兒英語教師、鋼琴教師、音樂教師、幼兒園教師、幼兒教師、聲樂老師、幼兒英語教師、早教教師、鋼琴老師、親子教師、少兒英語老師等。 |
| 美術(shù) |
培養(yǎng)要求：本專業(yè)教學(xué)以馬克思主義史學(xué)與文藝學(xué)原理作為指導(dǎo)思想，學(xué)生主要學(xué)習(xí)美術(shù)史論、美術(shù)教育等方面的基本理論、基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，以及與之相關(guān)的文史哲知識，培養(yǎng)學(xué)生史與論相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合的良好學(xué)風(fēng)。 知識能力：1.全面理解和掌握美術(shù)學(xué)的專業(yè)基本理論和基本知識;2.運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本方法去闡述美術(shù)發(fā)展的規(guī)律;3.具有較好的藝術(shù)鑒賞能力、邏輯思辯能力、綜合分析研究能力、理論表達能力;4.了解和關(guān)注美術(shù)學(xué)的理論動向及前沿課題;5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法、具有-定的科學(xué)研究能力和實際工作能力。 主要課程：中外美術(shù)史、美術(shù)概論、中外畫論概要、古文字學(xué)與古代漢語、美術(shù)考古學(xué)基礎(chǔ)、書畫鑒定概論、美術(shù)與攝影基礎(chǔ)。 主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括繪畫寫生、攝影與暗房操作、內(nèi)代美術(shù)遺跡考察及博物館專業(yè)實習(xí)。 |
| 藝術(shù)設(shè)計 |
藝術(shù)設(shè)計專業(yè)：包括平面設(shè)計專業(yè)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、工業(yè)設(shè)計(藝術(shù)類)、動畫專業(yè) 服裝設(shè)計，展示設(shè)計等。網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)、三維動畫、視頻設(shè)計、音頻藝術(shù)、互動媒體設(shè)計等。 工業(yè)設(shè)計是融合了技術(shù)、藝術(shù)、經(jīng)濟、文化等多種學(xué)科的綜合學(xué)科。隨著我國社會發(fā)展，經(jīng)濟文化水平提高，物質(zhì)生活條件改善，人們對產(chǎn)品和環(huán)境的審美需求也逐步提高，產(chǎn)品(環(huán)境)除提供實用功能之外，還應(yīng)美觀大方，適合人的生理和心理特點，并具有強烈的時代感和一定的文化品位。這既是人們的普遍需要，也成為了企業(yè)提高市場競爭力的迫切要求。因此，致力于提高產(chǎn)品外觀品質(zhì)和宜人性的工業(yè)設(shè)計專業(yè)在我國應(yīng)運而生，并在短短20多年內(nèi)迅速發(fā)展，為眾多企業(yè)、公司、科研單位輸送產(chǎn)品設(shè)計、包裝、展示和宣傳等方面的復(fù)合型人才。 專業(yè)特色：本專業(yè)是一個將科學(xué)、藝術(shù)、技術(shù)交叉融合的綜合性學(xué)科，采用工程技術(shù)素質(zhì)訓(xùn)練、計算機技術(shù)應(yīng)用素質(zhì)訓(xùn)練和造型藝術(shù)素質(zhì)訓(xùn)練相結(jié)合的培養(yǎng)方法。 |
| 英語教育 |
畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校英語教育育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)知識和語言基本技能，較熟練的英語語言運用能力，能夠在中等學(xué)校進行英語教學(xué)和教學(xué)研究的教師及其他教育工作者。 畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校英語教育專業(yè)課程設(shè)置 英語精讀、英語泛讀、英語語音、英語聽力、英語語法、英語口語、英語寫作、英語教育視聽說、英語國家社會與文化入門、現(xiàn)代漢語、英漢/漢英翻譯基礎(chǔ)理論、英美文學(xué)欣賞、報刊英語文章選讀、心理學(xué)、教育學(xué)、小學(xué)英語教材教法、英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、教育實習(xí)等。 畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校英語教育專業(yè)就業(yè)方向 該專業(yè)畢業(yè)生適合在中小學(xué)、幼兒園教學(xué)以及其他類型、層次的英語培訓(xùn)機構(gòu)從事英語教學(xué)工作和教育管理工作;其次在各類各級公司、企業(yè)從事一般性翻譯或外貿(mào)工作。 畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校英語教育專業(yè)專業(yè)證書 畢業(yè)前可通過考試獲得的證書有：普通話二級乙等證書;計算機等級證書;全國英語等級考試PETS-3級證書;小學(xué)教師資格證書。 |
| 學(xué)前教育 |
畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才。 畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)課程設(shè)置 普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。 畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)方向 學(xué)前兒童心理與教育、學(xué)前教育理論與實踐、學(xué)前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。 畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)知識技能 1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識; 2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能; 3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力; 4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī); 5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動態(tài);6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。 |
| 計算機 |
計算機主要課程：電子商務(wù)設(shè)備與工具安全操作與維護、電子商務(wù)流程、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計與制作、網(wǎng)絡(luò)營銷實務(wù)、電子商務(wù)數(shù)據(jù)安全實務(wù)、條碼編制實務(wù)等。
計算機就業(yè)方向：擔(dān)任電子商務(wù)等專業(yè)公司項目策劃與管理、技術(shù)管理;從事電子商務(wù)網(wǎng)站管理和維護、安全防范;機關(guān)、企事業(yè)的相關(guān)單位。 |
| 英語 |
英語培養(yǎng)要求：英語專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)英語語言、文學(xué)，英美等英語國家歷史、政治、經(jīng)濟、外交、社會文化等方面基本理論和基本知識，受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的技巧訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)與能力。
英語專業(yè)就業(yè)前景：英語專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于文學(xué)類中的外國語言文學(xué)類，其中外國語言文學(xué)類共55個專業(yè)，英語專業(yè)在外國語言文學(xué)類專業(yè)中排名第1，在整個文學(xué)大類中排名第1位。在外國語言文學(xué)類專業(yè)中，就業(yè)前景比較好的專業(yè)有：英語，翻譯，日語，商務(wù)英語，韓國語，俄語，德語，法語，西班牙語等。英語是國際通用語言,很多國家和地區(qū)都將英語指定為官方交流語言。在世界性國際會議、論壇和學(xué)術(shù)研討會,在國際商務(wù)談判和國際商貿(mào)合同文本,在外資企業(yè)或合資企業(yè)工作中,英語已成為重要的交流工具。據(jù)勞動人事部統(tǒng)計,英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直在各專業(yè)中居于前10位。即使在近年來大學(xué)生就業(yè)普遍不景氣的情況下,大多數(shù)院校英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率仍然保持90%以上,就業(yè)前景樂觀。隨著中國經(jīng)濟發(fā)展進一步加快,中國和世界的聯(lián)系也會加強,在一個較長的時期內(nèi),英語專業(yè)仍會繼續(xù)保持自己良好的就業(yè)前景。 |
西秀區(qū)教師進修學(xué)?；拘畔?/strong>
建校日期：2002
院校類型：中專學(xué)校
所在地域：貴州 安順
學(xué)校地址：安順市帆布廠內(nèi)
學(xué)校排名：全國4663， 本省排名：237。
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1、現(xiàn)場報名：報名人到學(xué)校前臺領(lǐng)取、填寫報名登記表，并提交所需材料證明。
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2、本人戶口簿和身份證的原件，留存復(fù)印件;
3、家長或監(jiān)護人戶口簿和身份證復(fù)印件;
4、本人近期照片兩張(一寸);
5、初中或高中畢業(yè)證書原件及復(fù)印件;
6、鄉(xiāng)級民政部門蓋章的貧困證明或城鎮(zhèn)街道開具的低保證明。
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