在報考一所學校之前,現在網上查詢一下學校招生簡章,是非常有必要的,這能讓同學們更好的了解到學校招生要求是什么、招生專業(yè)有哪些,幫助同學們更好的做出選擇。本篇文章為同學們分享了鹽城機電高等職業(yè)技術學校2022年招生簡章的內容,如果同學你真好是想要報考該校,那么不妨仔細的看一下文章,相信會對你有很大幫助的。
鹽城機電高等職業(yè)技術學?;拘畔?/strong>
建校日期:1957
院校類型:職業(yè)學校
所在地域:江蘇 鹽城
學校地址:江蘇省鹽城市城南新區(qū) 鹽城高等職業(yè)教育園
學校排名:全國4873, 本省排名:272。
鹽城機電高等職業(yè)技術學校簡介
學校創(chuàng)辦于1957年,是一所具有近60年辦學歷史的學校。前身是鹽城縣城南中學,1981年起附設職高班,1984在鹽城率先開辦職業(yè)教育。1988年學校更名為鹽城市第一職業(yè)中學、鹽城市職業(yè)技術教育中心。2005年,學校升格為鹽城機電高等職業(yè)技術學校、江蘇聯合職業(yè)技術學院鹽城機電分院。2005年學校易址到鹽城高等職業(yè)教育園區(qū)建設新校區(qū),2006年成為高職園區(qū)第一個投入使用的學校。
學校占地531畝,建筑面積11萬平方米。學校現有教職工328人,專任教師286人,其中,副高級及以上職稱124人,碩士和在讀碩士68人,高級技師及技師82人,“雙師型”占專業(yè)教師的88%。學校有省職業(yè)教育領軍人才2人,省級專業(yè)負責人2人,省“111青藍工程”候選人3人;市級學科帶頭人15人,市級教學能手22人;近年來獲江蘇省教學成果一等獎一項,二等獎一項;10多名教師獲得中國職業(yè)教育杰出校長、江蘇省職業(yè)教育先進個人等國家和省級榮譽稱號。
鹽城機電高等職業(yè)技術學校師資力量
學校設有機電工程系、數控技術系、信息工程系、商貿管理系、基礎部等五個系部,開設機電技術、數控、汽車、電子電工、IT信息、商貿管理等六大類20多個專業(yè),在籍學生人數4253人。目前,學校已形成長短兼容,以高職為主,學歷教育和社會培訓并舉的辦學格局。
學校校內實訓基地2萬余平方米;機電、數控、汽修、軟件技術等實訓基地為省級實訓基地,數控實訓基地為國家數控技術技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地。建有各類專業(yè)實驗實習室60多個,實驗實訓設備總值近3692萬多元,生均實訓設備值8683多元。建成了數字化學習資源管理和應用平臺,學校教學用計算機總臺數達974臺,投資千萬元與中國電信共同打造“智能化校園”;學校圖書資料建設進步明顯,目前中文期刊達120種、中文數據庫2種,紙質藏書8萬多冊,電子圖書20多萬冊。
鹽城機電高等職業(yè)技術學校榮譽
在多年的辦學實踐中,學校1996年被評定為“全國首批國家級重點職業(yè)中學”, 2010年被省教育廳認定為首批29所省高水平示范職業(yè)學校之一。2012年2月我校被省教育廳確定為首批省級職業(yè)教育技能教學研究基地。2012年12月,我校被省民政廳、教育廳等六部門聯合核準為退役士兵職業(yè)教育和技能培訓中長期承訓學校。
鹽城機電高等職業(yè)技術學校招生專業(yè)有哪些
農村經濟綜合管理專業(yè)介紹
農村經濟綜合管理專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握具有農村經濟管理、農村政策與法規(guī)、農產品營銷、農村企業(yè)經營管理、財務管理等方面知識和綜合基本技能
農村經濟綜合管理專業(yè)主要課程
農村政策與法規(guī)、農村經濟管理、會計基礎知識、農村企業(yè)會計、農業(yè)成本核算、推銷技巧、商務談判、商務禮儀、推銷技巧、農業(yè)推廣、電子商務、農村企業(yè)經營管理、統計基礎知識、農產品營銷、農業(yè)投資項目管理、農村經紀人實務、合作制理論與實踐、農村財稅與金融、農村審計實務、村務管理、農村財務管理等。
農村經濟綜合管理專業(yè)就業(yè)方向
在涉農企業(yè)、農村經濟合作組織、農村行政管理部門等企業(yè)與組織從事企業(yè)經營管理、農村經濟管理、涉農企業(yè)財務核算、財務管理、農產品市場開發(fā)、農產品銷售經紀、農村中介服務等工作。
農村電氣技術專業(yè)介紹
農村電氣技術專業(yè)介紹
本專業(yè)要求畢業(yè)生熟悉常用的電氣設備,掌握電工、電子的基本技能,具有一定的電氣設備安裝能力、維修能力、電機檢修能力及供配電設備運行操作能力 。學生畢業(yè)后,可在供電、電網改造、電費征收、建筑電氣安裝、電氣設備制造、企業(yè)電氣控制和維護等崗位工作,也可在智能電網等新興領域從事技術工作。
農業(yè)機械使用與維護專業(yè)介紹
農業(yè)機械使用與維護專業(yè)特點
本專業(yè)采用“項目化”教育教學模式,實施“耕讀結合,支農服務”的人才培養(yǎng)模式,實現“教、學、做”一體化教學。既重視傳統課程古農具的繼承,又體現了面向未來工作的智能化要求,擴展了學生的就業(yè)領域,進行頂崗實訓,實現“零距離上崗”,體現出職業(yè)教育特色。
農業(yè)機械使用與維護專業(yè)主要課程
機械制圖、機械基礎、電器結構與電子技術、農機具使用與維護、發(fā)動機結構與維修、底盤結構與維修、拖拉機使用與維護、插秧機使用與維護、聯合收割機使用與維護、植保無人機使用與維護等。
農業(yè)機械使用與維護專業(yè)就業(yè)方面
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向農村、基層農機部門、中小型企事業(yè)單位和機械化生產一線,從事農業(yè)機械化管理、農業(yè)機械技術推廣服務及農業(yè)機械新產品試驗,從事各類農業(yè)機具的使用與維護,植保無人機使用與維護,以及從事各類農機產品的營銷等工作。
鐵道工程專業(yè)介紹
鐵道工程專業(yè)培養(yǎng)目標與特色
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有鐵路工程施工、設備養(yǎng)護維修、基層生產管理、鐵路線路、橋涵一般設計、計算機輔助設技能的高素質、高技能、創(chuàng)新型人才。
鐵道工程專業(yè)主要課程
鐵路軌道、無砟軌道、鐵路橋梁、鐵路隧道、路基工程、工程測量、客運專線施工。
鐵道工程專業(yè)就業(yè)方向
主要面向各鐵路局工務系統,面向各鐵路施工企業(yè)、面向城市軌道交通企業(yè)、面向鐵路設計、建設、監(jiān)理單位。
烹飪技術專業(yè)介紹
烹飪技術專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)面向飯店、餐館、泗樓等餐改企業(yè)以及企事業(yè)單位的餐廳、食堂、中央廚房等部門。培養(yǎng)從事中式烹調、中式面點操作和營養(yǎng)餐設計等一線工作的技能型人才。
烹飪技術專業(yè)核心課程
烹飪概論、食品營養(yǎng)衛(wèi)生、烹飪技術、烹飪原理、刀工技術、廚房管理知識、飲食心理、面點制作等。
烹飪技術專業(yè)職業(yè)范圍
中式烹調師、中式面點師、營養(yǎng)配餐員業(yè)設備,多臺新型環(huán)保節(jié)能社臺。全套不銹鋼操作臺。冰箱。蔡墩。菜刀.炒鍋。手勺等。切配宣配備齊全,可容納60名學生同時操作。
中餐烹飪專業(yè)介紹
中餐烹飪培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)符合現代餐飲業(yè)要求,熟練掌握烹飪原料學知識、中式烹飪制作工藝(包括熱菜制作、冷菜制作、食品雕刻、面點制作等),具有較強的飲食保健與營養(yǎng)配餐的能力,現代廚房管理和宴會設計能力的餐飲服務業(yè)第一線的專門技能型人才。
中餐烹飪專業(yè)內容
主要學習的是中式烹調和營養(yǎng)膳食的內容,大多包括中式烹調、中式面點、涼菜、食品雕刻、烹飪化學、烹飪原料學、餐飲廚房管理、餐飲美學、烹飪營養(yǎng)學、中國藥膳、烹飪工藝學等。
美發(fā)與形象設計專業(yè)介紹
美發(fā)與形象設計專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)能適應社會發(fā)展需要和職業(yè)崗位需求,德智體美全面發(fā)展,具備形象設計師所必須的形象設計基本理論、知識及技能,能獨立從事化妝設計、發(fā)型設計及時尚人物整體造型等工作,適應人物形象設計行業(yè)需求的應用型專業(yè)技術人才。
美發(fā)與形象設計專業(yè)就業(yè)前景
本專業(yè)主要面向婚紗影樓、美容美發(fā)連鎖機構、化妝品公司、形象設計工作室等,從事化妝設計、發(fā)型造型、色彩搭配、婚紗形象設計等崗位,也可自主創(chuàng)業(yè),同時為高職院校輸送優(yōu)秀中職畢業(yè)生。
酒店服務與管理專業(yè)介紹
酒店服務與管理專業(yè)培養(yǎng)要求
該專業(yè)注重學生綜合素質的培養(yǎng),主要學習經濟管理基礎知識、酒店管理基本理論。該專業(yè)突出服務技能培訓。學生在校學習期間,將接受酒店的前臺、餐廳和客房等多方面的技能訓練。
酒店服務與管理專業(yè)主要課程
管理學原理、酒店管理概論、酒店市場營銷、現代酒店財務管理、餐飲管理、前廳與客房管理、酒店人力資源管理、酒店服務技能、大學英語、行為組織學等。
旅游服務與管理專業(yè)介紹
旅游服務與管理專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節(jié)和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協調能力、組織能力和團隊精神。
旅游服務與管理專業(yè)能力
具有從事旅游服務的基本知識及職業(yè)道德,熟悉相關的法律法規(guī);具有較強的服務意識,禮貌待客,誠實守信,吃苦耐勞。了解旅游服務部門主要崗位的服務流程及用語,能提供恰當的接待服務。具備主要崗位的服務技能,具有較強的應變能力;具有在服務崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護及保養(yǎng)基本設施設備的知識與能力,能較嫻熟地利用計算機網絡技術進行業(yè)務溝通和規(guī)范服務。具有團隊合作意識,協調人際關系的能力;具有繼續(xù)學習,應用新技術和適應職業(yè)變化的能力;具有自我創(chuàng)新,勇于創(chuàng)業(yè)的能力。
商務韓語專業(yè)介紹
商務韓語培養(yǎng)要求
總要求是培養(yǎng)具有科學的世界觀、正確的思維方法和創(chuàng)新的開拓精神,具有扎實的基本功和專業(yè)技能,善于從事韓中國際交流和協調公共關系,具有較強競爭意識和職業(yè)能力,品德優(yōu)、素質高、基礎厚、能力強的應用型專門人才。
商務韓語主要課程
專業(yè)核心課包括大學韓國語、韓國語視聽說、韓國語口語會話、韓國語寫作、翻譯實務、韓國國情概況和韓國經濟與企業(yè)文化等。專業(yè)選修課包括經貿韓國語、韓國語商務函電寫作、韓語辦公自動化實務、商務禮儀實務、韓國經貿報刊文選、中韓文化比較等。任選課包括電子商務基礎、國際貿易實務、市場營銷實務等。
電子商務專業(yè)介紹
電子商務專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握計算機信息技術、市場營銷、國際貿易、管理、法律和現代物流的基本理論及基礎知識,具有利用網絡開展商務活動的能力和利用計算機信息技術、現代物流方法改善企業(yè)管理方法,提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新型復合型電子商務高級專門人才。適合21世紀的要求的對口企業(yè)的培養(yǎng)目標。
電子商務專業(yè)主干課程
計算機網絡原理、電子商務概論、網絡營銷實務、電子商務網站推廣、電子商務客戶服務、電子商務網站建設與維護、國際貿易概論、電子商務信函寫作、電子商務營銷寫作實務、營銷策劃、網頁配色、網頁設計、數據結構、Photoshop、Adobe Dreamweaver、html、Java語言、Web標準與網站重構、FlashAction script動畫設計、UI設計、電子商務網站建設、電子商務管理實務、ERP與客戶關系管理、電子商務物流管理、消費心理學等。
現代物流專業(yè)介紹
現代物流管理主要課程
該專業(yè)學生將學習多門基礎課、專業(yè)課,主要有經濟學、管理學、管理信息系統、市場營銷學、財務管理、配送中心論、運輸經濟學、包裝學、倉儲管理學、國際貨物與運輸、物流環(huán)保、采購決策與庫存控制、現代物流管理學、電子商務與物流系統等。
現代物流管理行業(yè)待遇
作為新興產業(yè),由于準入條件較低,人員素質良莠不齊,薪酬水平和其他行業(yè)相比沒有明顯優(yōu)勢。很多所謂的只掌握物流基本概念、基本知識的“物流人才”在為找不到工作而發(fā)愁,而掌握物流信息管理技術的人才卻能拿到很高的薪水。據了解,目前最為槍手的物流人才,是那些掌握現代經濟貿易、運輸與物流理論的技能,且具有扎實英語能力的國際貿易運輸及物流經營性人才,他們的年薪可達上百萬元。
市場營銷專業(yè)介紹
市場營銷專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)堅持立德樹人,面向商業(yè)行業(yè)企業(yè),培養(yǎng)以門店運營為主,從事市場推廣、商品銷售、客戶服務等工作,德、智、體、美全面發(fā)展的高素質勞動者和技能型人才。
市場營銷專業(yè)主要課程
市場營銷基礎、推銷技巧、門店運營實務、連鎖經營管理實務、消費心理及實務、商務談判、市場調查與分析、商品知識、網絡營銷與創(chuàng)業(yè)、廣告實務、客戶服務實務、品牌推廣、營銷素養(yǎng)訓練和會計基礎等。
市場營銷就業(yè)方向及對應崗位
面向現代商貿流通業(yè)從事市場推廣、商品銷售、客戶服務等工作。 對應崗位:業(yè)務員、調查員、市場推廣員、營業(yè)員、促銷員、推銷員、客戶服務員。
財會電算化專業(yè)介紹
財會電算專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神,熟悉會計基本理論及相關經濟管理知識,運用計算機進行會計操作的技能,能適應各類企事業(yè)單位要求,勝任出納、審計、稅務、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位工作的高技能應用型人才。
財會電算專業(yè)主要課程
知識/理論課程體系包括包括思想道德、計算機、大學英語、財經應用文寫作等通識教育的公共基礎課,必要的管理學基礎、財務會計等專業(yè)基礎課和會計電算化、企業(yè)會計模擬實訓、Excel在會計中的應用、納稅實務等專業(yè)技能課。樓宇智能化設備安裝與運行專業(yè)介紹
樓宇智能化設備安裝與運行專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),從事樓宇智能化工程的設備選型、安裝調試和施工現場管理,或樓宇智能化設備銷售、系統維護及維修等工作的技術技能型人才。培養(yǎng)具有較好的職業(yè)道德和行為規(guī)范,掌握本專業(yè)必備的文化基礎知識、專業(yè)做設計本技能,具備一定的溝通表達能力和實際工作能力,能夠在物業(yè)管理公司、建筑智能化施工企業(yè)、設備安裝與維護以及系統運行值機等工作,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的中級應用型技能人才。
樓宇智能化設備安裝與運行專業(yè)主要課程
語文、數學、英語、體育、政治、心理、音樂、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、建筑概論、建筑識圖、建筑力學、建筑測量、建筑材料、建筑電工、建筑施工安全等.
電子技術應用專業(yè)介紹
電子技術應用專業(yè)介紹
電子技術應用專業(yè)是高一年級的電子技術基礎與技能課程,主要是讓學生們了解磁場、線圈產生的磁場。
電子技術應用專業(yè)主要課程
電工技術基礎與技能、電子技術基礎與技能、電子產品結構工藝、Protel2004項目實訓;選開科目:PLC實訓、單片機技術及運用。
計算機網絡技術專業(yè)介紹
計算機網絡技術專業(yè)培養(yǎng)目標
計算機網絡技術是指培養(yǎng)適應生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展,掌握計算機網絡技術基礎知識,培養(yǎng)具有一定計算機網絡基本理論和開發(fā)技術,具備從事程序設計、Web的軟件開發(fā)、計算機網絡的組建、網絡設備配置、網絡管理和安全維護能力的網絡高技術應用型人才。
計算機網絡技術專業(yè)發(fā)展前景
從2013年的情況看,企業(yè)的IT技術管理崗位一般設置為企業(yè)信息主管、總監(jiān)等工程技術崗位設置為網絡工程師、 軟件工程師和數據庫工程師等;運行維護崗位設置為數據庫管理員、 系統管理員、 網絡管理員、 設備管理員等; 操作崗位則設置為辦公文員、網頁制作員、多媒體制作員等。 與軟件技術人員相比,網絡技術人員的從業(yè)范圍更廣,知識體系更復雜,職業(yè)技能要求更高,網絡工程師成為實施國內信息化的巨大瓶頸。
計算機平面設計專業(yè)介紹
計算機平面設計專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握各種計算機平面設計專業(yè)軟件應用技術,具備從事復雜的圖文處理、計算機排版、印前工藝處理等能力的技術人才。
計算機平面設計專業(yè)主干課程
Photoshop、Illustrator、InDesign、方正飛翔、方正書版等。
計算機平面設計專業(yè)職業(yè)崗位
主要在出版社、報社、期刊社、排版公司、圖文制作公司、文化傳播公司等單位就業(yè),從事圖文處理、排版、版式設計、辦公自動化等工作。
軟件與信息服務專業(yè)介紹
軟件與信息服務專業(yè)培養(yǎng)
專業(yè)面向IT行業(yè),培養(yǎng)具有扎實的計算機基礎知識和掌握現代軟件工程的基本理論、專業(yè)知識,掌握移動應用軟件的分析、設計、開發(fā)、測試方法,掌握主流移動互聯網應用軟件開發(fā)平臺和開發(fā)技術,能夠熟練使用軟件工具、先進的工程化方法和技術,具有較強的移動互聯網應用軟件開發(fā)實踐能力和技術創(chuàng)新能力,以及較強的外語應用能力和團隊協作能力,能夠從事移動應用軟件分析、設計、開發(fā)、應用和維護等工作的IT應用型軟件與信息服務人才。
軟件與信息服務主要課程
《C語言程序設計》、《數據庫應用開發(fā)》、《Java程序設計》、《Java高級開發(fā)》、《Web編程基礎》、《Java Web程序設計》、《Java開源框架》
軟件與信息服務就業(yè)前景
軟件與信息服務專業(yè)畢業(yè)生主要面向IT企業(yè)、政府機關、企事業(yè)單位等從事軟件開發(fā)、數據管理、手機軟件開發(fā)、軟件測試、軟件維護、軟件營銷等工作,并能通過達內集團全國一體化就業(yè)服務體系實現“一地學習、全國就業(yè)”。
計算機應用技術專業(yè)介紹
計算機應用技術專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應計算機技術在企事業(yè)單位中發(fā)展、應用的需要,具有扎實的計算機基礎知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數據庫等常用軟件應用能力、計算機網絡基本應用能力,能夠在企事業(yè)單位相關部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應用等計算機相關應用工作,德、智、體、美全面發(fā)展的計算機專業(yè)高等應用型人才,實現“一張文憑,多種證書,一技之長,一專多能,品學兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標。
計算機應用技術專業(yè)主要課程
計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統、數據庫系統SQL、數據結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網絡原理、工程經濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網絡與網站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。本專業(yè)主要開設微機原理與接口技術、C語言、數據結構、操作系統、平面設計、VB程序設計語言、SQL SERVER數據庫應用、3DS軟件應用、網頁制作、Visual FoxPro應用基礎、工具軟件等課程。
計算機應用技術專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)生主要面向交通系統各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業(yè)工作。
錄取規(guī)則:
1、學院按“公平競爭、公正選拔、公開程序,德智體美全面考核,綜合評價,擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。
2、外語語種不限,進校后公共外語統一學英語。
3、錄取無男女比例限制。
4、體檢要求:必須符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的規(guī)定
5、加降分要求:對于符合國家及各省(直轄市、自治區(qū))規(guī)定的加分和降分條件且報考我院的進檔考生,按加分或降分后的總成績降序排列,從高分到低分擇優(yōu)錄取。
6、錄取順序:依照生源省(自治區(qū)、直轄市)招辦(考試院)所公布的最低錄取控制線及投檔原則,相應遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進行錄取。采取“順序志愿投檔”時,按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下,按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。采取“平行志愿投檔”時,按成績優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。
7、對進檔考生的專業(yè)安排辦法:專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進行確定,專業(yè)志愿之間不設分數級差。對于進檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿,若第一志愿滿額,則在其所報第二專業(yè)志愿未滿的情況下,安排至該專業(yè),以此類推。考生所填報志愿都不能滿足時,服從專業(yè)調劑的,按高分到低分調劑到未滿額的專業(yè);若不服從專業(yè)調劑,則作退檔處理。
報名時間春季:3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就業(yè)辦公室報名,也可以登錄學校網址進行網上報名、錄取。
報名方式:需持戶口本、身份證復印件來校招辦報名。
收費標準及獎助措施:
1、我院嚴格按照當地物價局、財政廳、教育廳批準的學費、住宿費等收費項目及標準收費。
大專(3年制)學費:普通專業(yè)3500元/年.人、藝術類專業(yè):7000元/年.人。
住宿費:1000元/年.人——1200元/年.人(有獨立衛(wèi)生間)。
預收費:書費500元/人(按學年預繳,畢業(yè)后按實際領用書款結算)。
代收費:醫(yī)療保險220元/年.人,學生意外傷害及生病住院團體保險:35元/人。
服裝費:學校實行半軍事化管理,校服經學生選擇招投標后確定。
2、獎勵及資助(按國家相關政策規(guī)定執(zhí)行,用于獎勵品學兼優(yōu)學生和資助貧困學生完成學業(yè))
1)國家獎學金:8000元/年.人;
2)國家勵志獎學金:5000元/年.人;
3)國家助學金:3000元/年.人;
4)學院獎學金:專科:一等獎600元/學期.生,二等獎500元/學期.生,三等獎400元/學期.生;
5)國家助學貸款。從2009年開始,開通生源地貸款的省份,考生必須在生源地辦理貸款手續(xù);未開通的省份,請按照通知書內相關資料準備好申貸材料,到校后由學院學生資助中心幫助申請辦理貸款手續(xù)(具體實施辦法可閱讀隨《錄取通知書》寄發(fā)的《國家助學貸款須知》或在學院網址查閱)。
6)入伍可申請學費補償國家助學貸款補償,退役復學學生可申請學費資助。退役后考入我院的學生,到校后可申請學費減免。當年考入我校后去服兵役的新生,可申請保留入學資格,退役復學可申請學費資助。學院設立國防獎學金,應征地為學校,入伍3個月后未被退兵,畢業(yè)生一次性獎勵10000元,在校生一次性獎勵5000元。
7)為新生貧困學生專設“貧困學生綠色通道”。如果新生在入學時因為各種原因,沒有順利申辦生源地助學貸款,或者因突發(fā)事件導致家庭經濟困難,可申請緩交學費,通過“綠色通道”先報到入學,再繼續(xù)申辦貸款或補交學費。
8)學院建立了完善的學生勤工助學體系,設立了勤工助學基金,安排貧困學生課余時間參加勤工助學,取得相應的報酬,幫助家庭經濟困難學生完成學業(yè)。