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江蘇戲劇學校2022年招生簡章

作者:好學校 來源:好學校 2022-08-22 280

江蘇戲劇學校是一所辦學口碑非常好的職業(yè)學校,很多同學在初中畢業(yè)后都想要報考。但是苦于不知道學校招生專業(yè)有哪些以及招生要求是什么,所以遲遲沒有報名,這里,老師為同學們分享了江蘇戲劇學校2022年招生簡章的內(nèi)容,相信能幫助同學們了解學校的很多招生信息了,同學們仔細看一下吧。

江蘇戲劇學校

江蘇戲劇學校基本信息

建校日期:1956

院校類型:中專學校

所在地域:江蘇 南京

學校地址:長白街334號藝海樓2層

學校排名:全國2619, 本省排名:156。

江蘇省戲劇學校創(chuàng)建于1956年,直屬江蘇省文化廳,是一所省(部)級重點中等專業(yè)學校。 是隸屬江蘇省文化廳的國家級重點中等藝術學校,是全省培養(yǎng)藝術人才的搖籃。

江蘇戲劇學校位置

江蘇省戲劇學校,坐落在六朝古都南京的東南隅,南接十里秦淮,北望巍巍鐘山,東近明宮遺址,西臨鄭和公園,是隸屬江蘇省文化廳的國家級重點中等藝術學校,是全省培養(yǎng)藝術人才的搖籃。幾十年來,學校為江蘇和全國培養(yǎng)輸送了大批藝術人才,其中不少人已成為全省乃至全國有影響的明星和藝術家,為文化藝術事業(yè)的繁榮和發(fā)展作出了巨大貢獻。1995年,學校被文化部、人事部授予“全國文化先進單位”稱號。

2000、2004年,學校連續(xù)兩次被國家教育部確定為國家級重點學校,2000年、2002年、2004年,連續(xù)三次被授予“江蘇省文明單位”榮譽稱號,2001年與2003年,連續(xù)兩次被評為“江蘇省文化系統(tǒng)先進集體”。1999年以來,連續(xù)六年在目標管理考核中被江蘇省文化廳評為優(yōu)秀等級單位。

江蘇戲劇學校辦學規(guī)模

江蘇省戲劇學校本部占地55.05畝,校舍建筑面積3.86萬平方米,除校本部外,在風景秀麗的被常州市溧陽市天目湖旅游度假區(qū)還設有分校。天目湖校區(qū)占地14.84畝,學?,F(xiàn)有在校學生1000余名;教職工230余名,其中專任教師160多名,有高、中級職稱的教師占教師總數(shù)的70%,并有一批在全省乃至全國有一定影響的演員和藝術家在校任教。學校辦學條件優(yōu)良,擁有新建的實驗劇場和多功能音樂廳,有10個大型排練廳和70多間鋼琴琴房,圖書館藏書5萬余冊。

江蘇戲劇學校招生專業(yè)有哪些

戲劇表演專業(yè)介紹

戲劇表演基本定義

戲劇表演藝術是由演員扮演角色,通過舞臺行動過程創(chuàng)造人物形象的藝術。戲劇表演必須當眾進行,在演出中,演員的創(chuàng)造過程與觀眾的欣賞過程是同步進行的,當演員創(chuàng)造的行動過程因全劇結束而停止時,觀眾的欣賞過程也就同時告終。

戲劇表演主要作用

演員以全身心為工具和材料扮演角色,化身為舞臺人物形象,從而體現(xiàn)劇作主題思想,使觀眾在藝術欣賞的同時獲得啟迪。表演藝術在宣揚真、善、美,批判假、惡、丑的藝術長河中曾經(jīng)并且還將發(fā)揮極為顯著的社會功能。戲劇表演的直觀性使它較之其他藝術作品能產(chǎn)生更為有效的直接影響。以活的人在舞臺上扮演活的人物、當場表演給活人觀看的基本特點始終能吸引觀眾的興趣。戲劇表演的時空統(tǒng)一性及其形象的活的魅力,大大增強了它的感染力。

戲劇表演戲劇教學

中國表演教學體制中存在的"三教"(教材、教師、教法)問題進行了深入的分析,表演專業(yè)招生中的人文素質(zhì)考察、教學計劃的調(diào)整以及表演教學管理等方面的改革受到重視。表演教學應采用"以學生為中心"的模式,表演元素教學應貫穿始終,通識教育與專業(yè)教育相結合以適應社會發(fā)展的需要。

中國舞蹈專業(yè)介紹

中國舞蹈介紹

從最蒙昧的上古時代開始,中國傳統(tǒng)舞蹈經(jīng)過了多個階段的發(fā)展和演變,逐漸形成了具中國獨特形態(tài)和神韻的東方舞蹈藝術。中華民族的舞蹈文化源遠流長,上下五千年,記錄中華民族舞蹈發(fā)展軌跡的文物圖像和文字,連綿不斷,這在世界文化史上也是罕見的。

戲曲音樂專業(yè)介紹

戲曲音樂介紹

戲曲音樂是中國戲曲中的音樂部分,包括聲樂部分的唱腔、韻白和器樂部分的伴奏、開場及過場音樂。其中以唱腔為主,有獨唱、對唱、齊唱和幫腔等演唱形式,是發(fā)展劇情、刻劃人物性格的主要表現(xiàn)手段。唱腔的伴奏、過門和行弦起托腔保調(diào)、襯托表演的作用。開場、過場和武場所用的打擊樂等則是喧染氣氛、調(diào)節(jié)舞臺節(jié)奏與戲曲結構的重要因素。

影視表演專業(yè)介紹

影視表演專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有影視表演必需的文化基礎與專業(yè)知識,掌握現(xiàn)代化表演的基本技能,具有影視表演、配音、舞臺演出、節(jié)目主持等能力的高級技術應用性專門人才

影視表演專業(yè)主要課程

表演基礎理論、中外劇目排練、臺詞、視唱、形體、聲樂、節(jié)目主持、化妝等。

影視表演專業(yè)就業(yè)方向

到當?shù)仉娨暸_、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂制作工作,以及在高等院校從事教學科研工作。

音樂教育專業(yè)介紹

音樂教育專業(yè)培養(yǎng)

音樂教育分“普通”音樂教育和“專業(yè)”音樂教育,專業(yè)音樂教育的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)音樂表演基本理論和表演、教學基本技能及藝術實踐知識的高等技術應用型人才。

音樂教育主要課程

樂理、視唱練耳、聲樂、器樂(含中外器樂)、和聲基礎、中外音樂史、音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術概論、舞臺表演、舞蹈、音樂教育導論、音樂教育哲學、教育學、心理學、音樂治療學等。

音樂教育就業(yè)前景

各地市縣行政、企、事業(yè)單位文化局、文化站、基層廠礦企業(yè)工會及相關部門、機構的管理者、輔導員以及文藝演出、比賽等活動的組織者。

美術教育專業(yè)介紹

美術教育專業(yè)培養(yǎng)

培養(yǎng)掌握美術教育的基本理論和基礎知識,具有較強的美術繪畫技能技法,能在中小學從事美術教學,組織課外活動和競賽工作的中小學美術教師。

美術教育專業(yè)課程

素描,色彩,速寫,油畫,國畫,裝飾畫,陶藝,版畫,書法,裝裱,刻印章,平面設計,立體設計,動畫設計等一系列同美術能扯得上關系的技能,當然,政治,英語,體育等課程

美術教育就業(yè)前景

美術教育專業(yè)在這八年多的改革與建設過程中,從小到大,從弱到強,具備了良好的辦學條件,積累了較豐富的辦學經(jīng)驗,成為了我校各學科專業(yè)中較有民族特色和地域特色的專業(yè)之一,具有廣闊的發(fā)展前景。

室內(nèi)設計專業(yè)介紹

室內(nèi)設計培養(yǎng)目標

室內(nèi)設計專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有與本專業(yè)相適應的文化知識、專業(yè)知識和良好的職業(yè)道德,了解室內(nèi)設計技術專業(yè)所需的基礎理論知識,能夠熟練運用平面軟件、ATUOCAD、3DMAX等軟件制作效果圖和設計圖, 熟悉室內(nèi)設計制作流程和工作規(guī)范, 能在裝潢裝飾行業(yè)的相應崗位上從事室內(nèi)設計和制作工作,的復合型、發(fā)展型、創(chuàng)新型技術技能人才。

室內(nèi)設計發(fā)展趨勢

室內(nèi)設計專業(yè)未來將向人文化、生態(tài)化、集約化、智能化方向發(fā)展,像隨著杭州清風學院推出的云計算三維核心技術在室內(nèi)設計的運用,智能化發(fā)展趨勢勢不可擋。

室內(nèi)設計就業(yè)方向

就業(yè)面向:室內(nèi)裝飾行業(yè)的設計、技術與管理工作,主要擔任圖紙繪制員、三維建筑表現(xiàn)設計師、室內(nèi)裝潢設計師等。

招生對象及地區(qū)

1.學院實行“陽光招生”,并按教育部規(guī)定的“學校負責,招辦監(jiān)督”的錄取體制進行遠程網(wǎng)上錄取。貫徹德、智、體、美全面考核、擇優(yōu)錄取的原則,公開、公正、公平選拔每一位合格考生。

2.招生對象為參加全國普通高等學校統(tǒng)一招生考試的學生,并根據(jù)教育部當年頒布的有關文件精神執(zhí)行。

3.招生計劃以各省(自治區(qū)、直轄市)高校招生考試主管部門(考試院)公布為準。

4.對加分或降分投檔的考生,按各省(自治區(qū)、直轄市)規(guī)定執(zhí)行,我院予以認可。

收費標準

本校就讀期間學費全免,收住宿費200元/學期,書費200元/學期(多退少補)。保險費50元/學期(自愿繳納,由保險公司收取)生活費自理(大約每月350元)學校食堂就餐。

校校合作專業(yè)本校就讀期間按本校收費標準收取,到聯(lián)辦學校就讀期間根據(jù)合作學校和不同專業(yè)收費標準收取,生活費自理。

學生待遇

1、在我校就讀的應往屆畢業(yè)生可參加普通高考,中職單報高職考試,高職院校單獨招生,高職院校自主選拔,中職推優(yōu)(30%)、五年一貫制 ,“3+2”分段制教育,電大開放教育。

2、學習期滿,考試合格,頒發(fā)國家教育行政部門驗印的中?;虼髮#究飘厴I(yè)證書,經(jīng)鑒定發(fā)給相應的職業(yè)技能證書。

3、學生畢業(yè),學校推薦就業(yè)或自主擇業(yè),創(chuàng)業(yè)。

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